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幼兒園教師師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià)100字(6篇)(參考版)

2025-08-11 16:56本頁(yè)面
  

【正文】 做為教師,還應(yīng)加強(qiáng)自身的人格塑造,要做一個(gè)高尚的人,有著良好素質(zhì)的人,這樣你的一言一行才能感染你的學(xué)生,美化他們的心靈。所以作為一名人民教師,就必須“鑄師魂、倡師德、練內(nèi)功、樹(shù)形象”。一個(gè)民族的素質(zhì)直接折射出這個(gè)民族的教育程度,反之,要提高民族的素質(zhì)就必須有一支良好的教育隊(duì)伍。毫不夸張的說(shuō),一個(gè)民族的期望,是經(jīng)過(guò)教師托起的。經(jīng)過(guò)個(gè)人自學(xué)和集中培訓(xùn),自我對(duì)師德師風(fēng)的認(rèn)識(shí)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。我校根據(jù)上級(jí)教育行政部門(mén)的布置,開(kāi)展了20__年黃金小學(xué)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。教師以身作則,才能起到人格感召的作用,培養(yǎng)出言行一致的人。五、以身作則、為人師表是師德的人格力量在教育中,一切師德要求都基于教師的人格,因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來(lái),教師是教人怎樣做人的人,首先自我要明白怎樣做人。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求。應(yīng)當(dāng)相信每一個(gè)學(xué)生都能成功,平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),讓每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。所以,他們總是批評(píng)、訓(xùn)斥、否定學(xué)生,而很少鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、肯定學(xué)生。學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,就會(huì)“親其師”,從而“信其道”,也正是在這個(gè)過(guò)程中,教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),是一種只講付出不記回報(bào)、無(wú)私的、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)。三、熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人是師德的核心熱愛(ài)學(xué)生,了解學(xué)生,循循善誘,誨人不倦,不歧視學(xué)生,建立民主平等、親密的師生關(guān)系,做學(xué)生的良師益友。教師最大的樂(lè)趣就是照亮了別人,充實(shí)了自我。教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒,并且同樣是在汲取,在更新,在升華。教師應(yīng)是教練員,不是運(yùn)動(dòng)員,要讓學(xué)生運(yùn)用感覺(jué)器官和思維器官,去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐。要從以“教”為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn),教為學(xué)服務(wù),教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)、代替學(xué)生學(xué),而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。做為教師,還應(yīng)加強(qiáng)自身的人格塑造,要做一個(gè)高尚的人,有著良好素質(zhì)的人,這樣你的一言一行才能感染你的學(xué)生,美化他們的心靈。所以作為一名人民教師,就必須“鑄師魂、倡師德、練內(nèi)功、樹(shù)形象”。一個(gè)民族的素質(zhì)直接折射出這個(gè)民族的教育程度,反之,要提高民族的素質(zhì)就必須有一支良好的教育隊(duì)伍。毫不夸張的說(shuō),一個(gè)民族的期望,是經(jīng)過(guò)教師托起的。經(jīng)過(guò)個(gè)人自學(xué)和集中培訓(xùn),自我對(duì)師德師風(fēng)的認(rèn)識(shí)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。幼兒園教師師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià)100字篇六我校根據(jù)上級(jí)教育行政部門(mén)的布置,開(kāi)展了20__年黃金小學(xué)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。如上所述,足以可見(jiàn)該教師在我校的工作成績(jī)是顯著的。該教師還負(fù)責(zé)學(xué)??茖W(xué)趣味實(shí)驗(yàn)興趣小組的組織、培訓(xùn)工作,極大地提高學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的濃厚興趣。該教師在做好常規(guī)教學(xué)工作的同時(shí),還積極從事教育科研活動(dòng),主動(dòng)積極地進(jìn)行課堂教學(xué)的實(shí)驗(yàn)與改革,有很強(qiáng)的教學(xué)科研能力。對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)實(shí)行下班教學(xué)管理,對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行面批面改。教學(xué)能力強(qiáng)勁,能勝任各年級(jí)教學(xué)工作,教研基本功扎實(shí)。同時(shí),注意知識(shí)的更新和業(yè)務(wù)的進(jìn)修,積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),認(rèn)真鉆研新課程教學(xué)改革理論和現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù),還不忘向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)。該教師本科畢業(yè),學(xué)歷達(dá)標(biāo),熟練掌握基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在工作中,具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生,從不歧師德師風(fēng)表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)視后進(jìn)生和學(xué)困生,對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀??傊?,xx老師是一個(gè)不可多得的好教師。老師教學(xué)認(rèn)真,課堂效率高,授課內(nèi)容詳細(xì),我們學(xué)生能跟著老師思路學(xué)習(xí),氣氛活躍,整節(jié)課學(xué)下來(lái)有收獲、欣喜,使我們對(duì)課程興趣濃厚。 學(xué)生對(duì)老師教學(xué)工作的評(píng)價(jià)xx老師授課有條理,有重點(diǎn),對(duì)同學(xué)既熱情又嚴(yán)格。該同志為教清廉,不受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,從不亂收費(fèi)、濫推銷(xiāo)學(xué)習(xí)資料、收受學(xué)生禮金、搞有償家教等不良行為。”他“低起點(diǎn),小步子,多活動(dòng),快反饋,反復(fù)抓,抓反復(fù)”的轉(zhuǎn)化后進(jìn)生做法,在學(xué)校推廣后受到了較好的效果。在教學(xué)工作上,一絲不茍,備課、講課、輔導(dǎo)、評(píng)改,從來(lái)都是精益求精,在這一點(diǎn)上,他深得學(xué)生的好評(píng)和老師們的推崇。做為班主任,他全身心用在班級(jí)管理上,早來(lái)晚歸,同學(xué)生談心,做學(xué)生的思想工作。該同志熱愛(ài)教育事業(yè),全身心的投入到工作中。該同志能夠嚴(yán)格的遵守法規(guī)制度,服從學(xué)校的工作安排,能夠以大局為重,從不計(jì)較個(gè)人得失,從不因個(gè)人原因貽誤工作,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,有損教師形象的話不說(shuō),有損于教師身份的事不做。我愿用慈愛(ài)呵護(hù)純真,用平等孕育成長(zhǎng),用雙手默默耕耘,用心托起明天的太陽(yáng)!幼兒園教師師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià)100字篇五該同志從教多年來(lái),始終嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,從無(wú)有損教師形象和教師職業(yè)道德不良現(xiàn)象,更無(wú)以教謀私、違法亂紀(jì)的不良現(xiàn)象。所以,我認(rèn)為在新課程的實(shí)施中
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