【正文】 。做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生。因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個(gè)自尊、自愛、整潔、樸素大方的學(xué)生。一個(gè)社會(huì)的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩，追逐打鬧。在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑(舉例略)塑料袋。再如上周五中午又有個(gè)別學(xué)生將飲料罐往樓下扔，這樣多危險(xiǎn)，如果樓下有老師同學(xué)在行走，你想想后果會(huì)怎樣?因此學(xué)校再次提醒全校同學(xué)不能做這種不文明事?？墒蔷驮谶@塊美麗的校園中，也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。最后，祝愿我們每個(gè)同學(xué)都能成為文明禮儀的忠實(shí)踐行者和傳播者!祝愿我們的學(xué)校成為一個(gè)快樂的校園、文明的校園、和諧的校園、愛心永駐的校園!謝謝大家!校園文明演講稿篇13我們xx小學(xué)在全校師生的不懈努力下，已經(jīng)擁有了一個(gè)幽靜而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造了一個(gè)良好的文化氛圍，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)健康的成長(zhǎng)空間。同學(xué)們，你們是未來社會(huì)的建設(shè)者和接班人，未來社會(huì)的文明進(jìn)步程度與你們的文明水平有直接的關(guān)系，缺乏禮儀便難以成為未來社會(huì)的主人因此，提高自身修養(yǎng)，接受文明禮儀教育，必須從現(xiàn)在做起。為了使這項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有效地開展，我們以守規(guī)范、懂禮儀、做文明人作為活動(dòng)的主題，在今后將陸續(xù)開展一系列的活動(dòng)，希望同學(xué)們?nèi)巳硕家e極參與，人人都要去用心去做，力爭(zhēng)每個(gè)人都能在活動(dòng)中受到教育，在活動(dòng)中領(lǐng)會(huì)到文明禮儀的深刻內(nèi)涵。因此，從小就開始并加強(qiáng)文明禮儀教育，這是培養(yǎng)一個(gè)健全人的最基本的要求。有的同學(xué)對(duì)老師家長(zhǎng)的教育充耳不聞，學(xué)習(xí)馬虎，作業(yè)不做，等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn)，這些現(xiàn)象，不僅影響了學(xué)校和我們每一個(gè)人的形象，而且還能影響同學(xué)們今后的成長(zhǎng)和發(fā)展。有的同學(xué)亂扔紙屑，不講衛(wèi)生，對(duì)地上飄落的紙屑視而不見。近幾年來，我校一直十分重視對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范的教育，取得了良好的效果，學(xué)校的風(fēng)氣有了明顯的好轉(zhuǎn)。讓文明禮儀永駐人間,讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。讓我們同心攜手,爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)文明禮儀先鋒。讓我們撿起地上的紙屑、塑料袋,向老師問聲好,說文明話,做文明人。我們是未來的接班人,文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。例如,有的同學(xué)給人起外號(hào),打罵同學(xué),隨地吐痰,亂扔垃圾,排路隊(duì)推擠,追逐打鬧,見到老師不打招呼,坐車不給老人讓座,不尊老愛幼,在家罵爺爺奶奶等等,這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn),這些現(xiàn)象,不僅影響了學(xué)校和我們每一個(gè)人的形象,而且還能影響著我們自己今后的成長(zhǎng)。以上的兩個(gè)事例表明,文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為可見文明離我們其實(shí)還有一段距離?！睘榇?到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)地說:“不文明行為也是國恥。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,小則會(huì)影響自身形象,大則會(huì)影響國家聲譽(yù)。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。在學(xué)校里，老師都不時(shí)的提醒我們并教育我們要懂得文明禮儀，比如，見到老師要止步，再敬禮，絕對(duì)不可以直呼老師的姓名。而那些懂得文明禮儀的人，往往會(huì)把垃圾送到“家”，相反當(dāng)然是隨地亂扔啦！瞧！那邊那位年輕人正小心翼翼的扶著一位年近花甲的老婆婆過馬路呢！一定是母子關(guān)系吧。若人人將文明禮儀作為座右銘，把尊重別人放在首位，讓高尚的人格品行成為自己進(jìn)步的不懈動(dòng)力，那么，我們的精神文明建設(shè)，就會(huì)和物質(zhì)文明建設(shè)一樣取得飛速發(fā)展；我們的精神面貌必然會(huì)煥然一新，我們的生活一定會(huì)美好、溫馨；我們的國家，必定會(huì)步步崛起，傲立東方！最后，我想引用一句話結(jié)束今天的演講：立民主，興文明，求統(tǒng)一，圖富強(qiáng)。現(xiàn)如今，我們自身需要文明禮儀，我們的學(xué)校推行文明禮儀，我們的國家呼喚文明禮儀。一件件都是小事，可是卻表現(xiàn)出中華民族最高尚的品行。有同學(xué)覺得文明禮儀很空很遠(yuǎn)，其實(shí)它就在我們身邊。時(shí)至今日，文明禮儀在優(yōu)良傳統(tǒng)的根基之上，又增添了新的內(nèi)涵。縱觀浩蕩五千年歷史，古人踐行禮儀的事例數(shù)不勝數(shù)。《禮記》有云：格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下。子曰：“不學(xué)禮，無以立。校園文明演講稿篇9尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：大家早上好！今天我演講的題目是《文明禮儀 立己興邦》中國素以“禮儀之邦”而著稱于世。這是中學(xué)充滿人文氣息的德育育人活動(dòng)的一個(gè)縮影，這里沒有一點(diǎn)說教的意味，沒有對(duì)學(xué)生橫加批評(píng)和指責(zé)，沒有命令和強(qiáng)制要求，有的是反思，關(guān)注，傾聽不同的意見和建議。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用 千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人， 學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人， 清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。真希望我們?cè)跇?gòu)建文明和諧社會(huì)的進(jìn)程中，人人能拋掉壞毛并養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。說到文明素質(zhì)，其實(shí)，每個(gè)人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復(fù)一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)別。仔細(xì)想想，不是嗎 無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案?！闭f著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺到那些拖拉機(jī)車的老爺爺老奶奶的艱辛 我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你們?cè)趺纯梢阅?視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手 你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢 你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢 你怎么可以背著師長(zhǎng)私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢 難道你沒有察覺到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。這支歌的