20xx年第十五個(gè)全國防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告第13個(gè)全國防災(zāi)減災(zāi)日主題活動(dòng)心得體會(huì)(8篇)(參考版)
2025-08-11 06:40本頁面
【正文】 。四是針對厄爾尼諾現(xiàn)象現(xiàn)象嚴(yán)重，利用午間談話課，對學(xué)生進(jìn)行臺風(fēng)、泥石流、濃霧、雷電、大風(fēng)天氣等安全專題教育，使學(xué)生根據(jù)不同情況，采取科學(xué)的方法，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。二是舉行“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”主題班會(huì)，利用區(qū)經(jīng)科局下發(fā)的“防震減災(zāi)視頻”向?qū)W生介紹家庭、學(xué)校等場所的地震逃生技巧、火災(zāi)預(yù)防措施、火場應(yīng)急逃生技能和火災(zāi)報(bào)警常識等知識。此次全國防災(zāi)減災(zāi)日的主題是“__”，5月7日至13日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周，為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)意識，普及推廣防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救互救技能，__學(xué)校開展了一系列安全宣傳教育和主題實(shí)踐活動(dòng)。各中小學(xué)根據(jù)不同年齡段學(xué)生特點(diǎn)，通過召開主題班會(huì)、專題講座、征文比賽、宣傳欄、黑板報(bào)、國旗下講話等形式，普及防災(zāi)減災(zāi)知識，提高廣大中小學(xué)生的安全防范意識和災(zāi)害自救互救潛力。本次演練活動(dòng)提高了師生的防震減災(zāi)意識，有利于提高他們應(yīng)對地震災(zāi)難的潛力，以點(diǎn)帶面，到達(dá)“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的目的。演練全過程，全校三千多名師生行動(dòng)迅速，總耗時(shí)3分40秒，順利完成本次演練任務(wù)。整個(gè)活動(dòng)共分為兩個(gè)階段：第一階段由校園組織開展地震應(yīng)急逃生演練。在秀嶼區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)開展地震應(yīng)急逃生演練，并進(jìn)行地震科普宣傳。并發(fā)放由市地震局編印的《防震減災(zāi)科普課堂》、防震減災(zāi)小手冊、掛圖、dvd等地震科普宣傳材料給各中小學(xué)。二、資料豐富，形式多樣編印和發(fā)放防震減災(zāi)宣傳材料：為加大防震減災(zāi)科普知識的宣傳力度，秀嶼區(qū)地震辦組織編印了《地震群災(zāi)之首》(折頁宣傳手冊)和《莆田市秀嶼區(qū)“防災(zāi)減災(zāi)我能行”科普宣講手冊》。尤其是對活動(dòng)日程、宣傳資料、宣傳形式進(jìn)行了周密部署。根據(jù)《莆田市地震局關(guān)于印發(fā)《莆田市20__年“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”暨“科技人才活動(dòng)周”防震減災(zāi)宣傳演練活動(dòng)方案》的通知》(莆震[20__]13號)精神，我區(qū)利用5月1日5月25日，大力開展了多種形式的宣傳活動(dòng)，向社會(huì)公眾宣傳防震減災(zāi)知識，現(xiàn)將有關(guān)狀況匯報(bào)如下。如火災(zāi)、泥石流、水土流失等，都是人類自己砍伐樹木而造成了不必要的損失。所以，我們要有這方面的知識，不要自己害了自己。并會(huì)造成干旱、洪水，糧食減少，許許多多地方財(cái)物損失重大。它的危害也不小，會(huì)導(dǎo)致很多人喪失生命，尤其是老人和小孩子。酸雨，被人們稱為“空中死神”，因?yàn)槿藗兊墓S排放出的廢氣，（硫化物）飄到空中，一下雨，便和雨一起下來，就成了酸雨。如果在公共汽車內(nèi)，要躲在椅子底下或蹲下，要穩(wěn)住重心，扶好扶手。如果在電影院，要躲在觀看椅底下避震，要避開掛在天花板上的燈、空調(diào)的懸掛物，用東西保護(hù)頭部，聽從指揮人員指揮撤離現(xiàn)場。還有要預(yù)防山體滑坡，以免滑下去。還有，要貼著堅(jiān)固的墻壁或在門口蹲著，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄傷。例如：地震了，你被壓在廢墟的底下，這時(shí)候，你不要盲目亂動(dòng)，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動(dòng)廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊人員來救你。比如馬等牲畜會(huì)掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑；正在冬眠的蛇會(huì)涌出洞外；蜜蜂會(huì)驚飛、逃竄；狗會(huì)狂吠，還有一些家畜會(huì)出圈，到處竄跑；老鼠成群結(jié)隊(duì)搬家……這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震，如果發(fā)現(xiàn)這些動(dòng)物有這些反?，F(xiàn)象，須先辨別真假，再向地震局報(bào)告，以防在先，及早撤離。通過多次的緊急疏散逃生演練，全體師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力得到進(jìn)一步的增強(qiáng)，提高學(xué)園整體防御能力，為建立平安校園創(chuàng)設(shè)了良好氛圍。如讓家長們通過網(wǎng)絡(luò)和電視等信息資源正確指導(dǎo)幼兒認(rèn)識和了解地震，加深防震減災(zāi)宣傳教育。家園配合加大宣傳力度。展示幼兒繪畫作品，提高了幼兒主動(dòng)參與的積極性。如大班段開展《了解地震的形成、前兆和危害》主題活動(dòng)和繪畫活動(dòng)《我們是這樣自救的》；中班段開展《地震來了怎么辦？》，讓幼兒直觀地了解到如果發(fā)生地震時(shí)應(yīng)怎樣用正確的方法來自救；小班段則是通過觀看幻燈等現(xiàn)代技術(shù)手段和閱讀小圖書讓他
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