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20xx年幼兒園家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿大班幼兒園家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿簡(jiǎn)短中班(7篇)(參考版)

2025-08-11 02:58本頁(yè)面
  

【正文】 謝謝大家!。希望以后有什么事情我們多溝通,多交流,一起努力。還孩子一個(gè)快樂的童年。請(qǐng)家長(zhǎng)們理解、支持、配合?;旧弦髱Щ厝懙暮苌?。還有就是很多家長(zhǎng)問道家庭作業(yè)的問題,這里我要說明一下,從嚴(yán)格意義上來講,幼兒園是不允許留作業(yè)的,只是有時(shí)像學(xué)了拼音,有的孩子在幼兒園沒有寫完,就帶回去寫,家長(zhǎng)也可以適當(dāng)要求孩子在家寫寫,但絕對(duì)不要太給孩子造成負(fù)擔(dān),每天逼著他做,不是寫的越多越好,主要是培養(yǎng)孩子的興趣。同時(shí)孩子自己也泄氣,十分沮喪,長(zhǎng)此以往孩子對(duì)學(xué)字寫字也沒有了興趣和信心,以至于產(chǎn)生恐懼心理。遇到這種情況,有的家長(zhǎng)也往往不厭其煩手把手的教,而孩子也怎么都寫不好,氣的家長(zhǎng)脫口而出:你真笨如果硬要小孩子寫字,那也只能是畫字。再由手,腦,眼的協(xié)作下,將各種筆劃結(jié)合成漢字。這些做法顯然是不妥當(dāng)?shù)摹TS多家長(zhǎng)很早就教孩子寫字,并以教不教孩子寫字,識(shí)字作為選擇幼兒園的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。這就是我們?yōu)槭裁炊沤^提前教小學(xué)內(nèi)容原因之一。孩子都是喜歡新鮮、感興趣的東西,興趣是最好的老師,對(duì)于感興趣的東西、新奇、新鮮的東西他就愛學(xué),與之相反,不感興趣或老是重復(fù)的東西就不愛學(xué)或者學(xué)的達(dá)不到好的效果。用心良苦,望子成龍,望女成鳳,希望孩子們?cè)谟變簣@就能寫一手漂亮的字?jǐn)?shù)學(xué)學(xué)的頂呱呱,能認(rèn)多少多少個(gè)漢字,能從1數(shù)到100,能做二十乃至幾十以內(nèi)的加減法。在孩子的成長(zhǎng)過成中,家庭是第一所學(xué)校,家長(zhǎng)是第一任老師,良好的家庭教育使兒童全面發(fā)展得到保證,家庭教育是任何教育所不能替代的。6.在教學(xué)活動(dòng)中需要一些材料時(shí),請(qǐng)您積極配合。5.為孩子準(zhǔn)備一個(gè)文具盒。4.每天幫助孩子一起削好鉛筆,注意只削一頭,避免孩子被另一頭扎到。同時(shí),特別要注意培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念和勞動(dòng)觀念3.培養(yǎng)幼兒大膽與人交往的能力培養(yǎng)幼兒的交往能力應(yīng)從小事做起。建議您不防從這幾個(gè)方面入手:1.培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識(shí),形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以通過日常生活活動(dòng),培養(yǎng)幼兒理解每個(gè)活動(dòng)的規(guī)則,幫助幼兒掌握?qǐng)?zhí)行規(guī)則的能力,鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)規(guī)則,及知道沒有規(guī)則帶來的后果。我?guī)?shù)學(xué)、健康、音樂。習(xí)慣是把雙刃劍,好習(xí)慣讓孩子受益終生,壞習(xí)慣導(dǎo)致孩子很難成才。文明禮儀教育。健康社會(huì)體育:主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展,幼兒正處于長(zhǎng)身體時(shí)期,可朔性強(qiáng)。美術(shù):美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫、手工、欣賞的興趣,提高審美能力和動(dòng)手操作能力。下學(xué)期主要學(xué)習(xí)10以內(nèi)的正逆排序以及10以內(nèi)的加減法、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)時(shí)鐘,學(xué)會(huì)看整點(diǎn)的時(shí)間等。下面,我就教育教學(xué)工作和大家談?wù)劊何覉@的教育是根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的,結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn),注重幼兒綜合素質(zhì)的培養(yǎng),要求開展以游戲?yàn)橹饕问降慕逃顒?dòng),大班開設(shè)了以下課程:語(yǔ)言:語(yǔ)言包括講故事,學(xué)古詩(shī)兒歌及簡(jiǎn)單的拼音為進(jìn)入小學(xué)做些學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,大班要培養(yǎng)幼兒有憶記憶,不再像小班中班一樣無意記憶。孩子是祖國(guó)的未來,是家庭的希望,如何把孩子培養(yǎng)成才?我國(guó)著名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。幼兒園家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿大班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿簡(jiǎn)短中班篇七尊敬的各位家長(zhǎng):大家上午好!一切為了孩子,為了孩子的一切。在將來的日子里,我無法保證我們可以做到最好,可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好,我們會(huì)熱愛孩子,關(guān)心孩子,細(xì)心照料孩子為目標(biāo),用我們的實(shí)際工作讓您放心、安心。再次感謝家長(zhǎng)的到來,希望在小班的日子里,我們和孩子共同進(jìn)步!尊敬的家長(zhǎng),幼兒園教育不萬(wàn)能,但幼兒園會(huì)盡力,家庭教育不可少,望家長(zhǎng)多重視。今天的交流到此結(jié)束,如果家長(zhǎng)有什么疑問,請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)結(jié)束之后進(jìn)行交流也可利用其他的時(shí)間交流。下面就請(qǐng)各位家長(zhǎng)們自由發(fā)言,您對(duì)我班的工作有哪些看法和意見,您的期望,或者是對(duì)幼兒園有什么好的想法和建議,請(qǐng)大家交流,讓我們共同學(xué)習(xí)。為了更好保障您孩子的安全,每天最好由一位固定的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)接送,如有特殊情況的,請(qǐng)及時(shí)告訴本班老師。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到自己的事情自己做。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蛟鐏碛變簣@或晚來的,請(qǐng)您提前和我們老師說好。因?yàn)椋F(xiàn)在家長(zhǎng)也知道了,我們幼兒園有這規(guī)定,如果孩子在八點(diǎn)半之前沒有來園或沒有電話來請(qǐng)假的話,老師都要打電話詢問你們家長(zhǎng)。如果你覺得不方面當(dāng)面交流的話,可打電話交流,如:孩子的身體狀況方面或是請(qǐng)假。這樣有利于家園配合糾正孩子的一些不良習(xí)慣……當(dāng)然,如果你對(duì)我們老師有什么意見或者建議的話,我們也希望你能正面與我們交流。請(qǐng)家長(zhǎng)注意自己的言行舉止作好孩子的第一任老師。我希望家長(zhǎng)能讓孩子了解:老師是他的好朋友,當(dāng)他有了困難的時(shí)候老師會(huì)幫助他;老師會(huì)教給他很多東西;讓他高高興興、快快樂樂的健康成長(zhǎng);當(dāng)然當(dāng)他犯了錯(cuò)時(shí)老師會(huì)教育他,但是,是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的。因?yàn)樗乃季S能力還不能跳出你給他的一個(gè)很局限的范圍,他說出的只不過是他最熟悉的一個(gè)老師?!币晕覀兊慕?jīng)驗(yàn)總結(jié)出家長(zhǎng)比較喜歡問孩子的問題是:“你最喜歡哪個(gè)老師?哪個(gè)老師最好?哪個(gè)老師最兇?”家長(zhǎng)既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的,那么孩子肯定會(huì)按照你的思路去回答,他就必須選出最兇的,一個(gè)他最喜歡的,一個(gè)最好的。家長(zhǎng)在與孩子交流時(shí)應(yīng)該樹立老師的正面形象。還想說一下最近在班級(jí)內(nèi)退步的幾位小朋友:林宇杭、劉燁飛、嚴(yán)松哲、俞之錦、符楨一、惠夢(mèng)婷等。像是王奕博、李自強(qiáng)等,生活習(xí)慣也有進(jìn)步,現(xiàn)在基本不用老師再督促就能自己整理好玩具,收拾好自己的學(xué)具,吃飯前主動(dòng)洗手等等??茖W(xué)和藝術(shù)方面:孩子們興趣很濃,不管是畫畫還是手工,都在發(fā)揮自己的創(chuàng)作能力和想象能力,很多時(shí)候給我了很大的驚喜,伴隨著訓(xùn)練了他們自己的動(dòng)手能力,在這方面比較突出的有王煜杰、劉燁飛、周顥、李月凱、李力等等。在數(shù)學(xué)數(shù)字方面:基本每個(gè)小朋友都掌握了對(duì)10以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識(shí),書寫。孩子的能力方面:隨著孩子年齡的增長(zhǎng):我們班的每個(gè)孩子在這學(xué)期都有了比較明顯的進(jìn)步。讓幼兒完成了20分鐘的活動(dòng)后,再自由玩自己想玩的事情,養(yǎng)成一定的好習(xí)慣。因此,我建議各位家長(zhǎng)現(xiàn)在回家后可開展15——20分鐘的傾聽活動(dòng)或安靜活動(dòng)。當(dāng)然,這些都離不開各位家長(zhǎng)的支持與配合。在我們的提問中,更多地用到的是“什么?怎么樣?哪里?為什么?……”而不是提出一個(gè)選擇性的問題,只讓幼兒說“是或不是、有或沒有……”那么家長(zhǎng)也可以反思一下自己在與孩子的對(duì)話中是不是經(jīng)常出現(xiàn)這
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