【正文】 。通過與學生的不斷溝通，對班級學生整體思想和氛圍有深入了解；部分個性突出和問題相對較多學生，情緒穩(wěn)定，能夠尊重教師，遵守學校班級紀律，并不同程度的改進個人習慣。學生出勤到校方面，缺課現(xiàn)象仍有，并且個別學生會有反復，但基本保證學生不到校必須請假，知道其缺課原因，并視情況通知家長；并通過與家長及時溝通，確保班級個別經(jīng)常性曠課的學生，不在校就在家，避免其去網(wǎng)吧等場所，預防可能的隱患。在保證衛(wèi)生及時徹底打掃的基礎上，加強衛(wèi)生習慣的教育和管理，從個人和集體角度，意識到錯誤衛(wèi)生習慣的壞處，主動改進。一方面，通過讓學生寫自己的理想、課下溝通、一起游戲活動等方法，盡可能地去了解學生，做學生的朋友；同時，多鼓勵學生；對學生進行必要教育時，注意教育地點和方式方法，堅持對事不對人的態(tài)度，因人而異進行溝通，保護其自尊心，給其留有改進的余地和空間。重視集體活動的教育和實施，如課間跑操、值周、元旦聯(lián)歡會等，發(fā)揮學生的積極主動性。從多處細節(jié)入手，增強學生的班級榮譽感和責任心，如：要求每節(jié)課必須起立問候上課老師，懂得尊重老師和課堂。同時，及時與學生和家長的溝通，從作息習慣、自身學習目標和動力等方面，使其主動避免遲到、曠課等現(xiàn)象。學生出勤管理。通過班委的積極工作，一方面，能夠保證日常班級管理，深入了解學生間的情況，避免可能的問題，更客觀、有效地解決班內(nèi)矛盾。信任和發(fā)揮班委的作用。部分學生逃避勞動值日，班內(nèi)隨意丟棄垃圾現(xiàn)象嚴重；同時從另一個側(cè)面說明無班級集體意識。以跑操為例，部分學生借口逃避，班級跑操人數(shù)少，隊伍不能整齊統(tǒng)一，無集體榮辱感。如經(jīng)常性缺課、上課睡覺說話，并個性突出，漠視老師的管理。課堂秩序基本穩(wěn)定，但部分學生自由散漫，說話、睡覺現(xiàn)象較多。個別學生請假、曠課次數(shù)較多，其中原因，一是住宿生人數(shù)多，二是個別學生習慣性請假。雖然無重大違紀事件，班級整體平穩(wěn)，但日常紀律衛(wèi)生存在很多問題。同學間僅是少部分學生學習交流，整體缺乏正確的學習方向。表現(xiàn)為無學習目標和動力、得過且過，缺（曠）課、遲到、課堂睡覺等現(xiàn)象嚴重。如丁建偉各科分數(shù)中，語文6數(shù)學70、物理6化學72相對平衡，英語32相對偏科。其中，班級成績前3名學習基礎相對較好，依次為丁建偉（304分，年級排名第38），郭笑楠（，77名），申曉培（，92名），其余學生差距較明顯，除前三名意外，49名學生中，200分以上13名。學習方面。學生人員構(gòu)成。我們每天都生活在忙碌中，在忙碌中生活。以良好的情緒感染學生，使自己的教育教學收到較好的效果。其實要有一顆平常心，要從累中尋求快樂。做一名班主任不容易，做一名優(yōu)秀班主任更不容易。不能用同一個模式去要求學生，學生的發(fā)展是多方面的，多考慮學生自身的特點，因材施教。其實，有時候，我也會當著全班同學的面發(fā)火，但事后想一想，自己當著全班同學的面發(fā)火，是不是有損于教師的形象，如果能通過其他方式教育學生，為什么要發(fā)火，訓斥學生呢?這樣既傷身體，又使班級氛圍很壓抑。因此，我們班主任不要吝嗇對學生的表揚。其實學困生身上也存在著許多優(yōu)點，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去挖掘。善于挖掘?qū)W生身上的閃光點。及時與家長聯(lián)系，架起溝通的橋梁。紀律委員管好午自習以及老師不在時的紀律等。對他們進行培訓，明確責任與義務，強調(diào)用智慧管理班級，既給班干部一定的管理空間，也不完全放手，在必要時給他們一些建議一些指導。加強班干部管理。二是品行端正，俗話說，海寬不如心寬，地厚不如德厚，一個人，要成才，必須先成人，你的學問再大，如果沒有德，也不是一個健康的人，那也不可能成為對社會有用的人，所以我們品行端正，不做缺德的事。因此規(guī)范學生的行為，首先規(guī)范自己的行為，在工作中要求學生做到的，自己首先做到，尊重每一個學生的人格。班主任是全班學生的組織者、教育者和指導者，對創(chuàng)建良好的班集體，提高學生素質(zhì)，陶冶學生的情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。及時地把握學生的思想動態(tài)，找準談話時機，作好學生的思想工作。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好壞定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣。我常常用語言開導、鼓勵、教育他們，不斷與他們談心，這樣既掌握了他們的心理活動，又消除了他們的精神壓力，還取得了他們的信任。有困難的。作為班主任，除了關(guān)心孩子的生活，還要關(guān)心孩子的學習、身心的健康和思想狀況，在精神上給予他們鼓勵和支持。哪個孩子做了讓大家感動的事，我及時表揚……這樣，時間長了，孩子們就會感受到老師對他的關(guān)心和愛護，讓孩子們體會到老師很在意每一個孩子的，讓他們有一個好心情投入到一天的學習中去。來到學校，每天早晨走進教室，我先看看學生有沒有到齊，沒來的，問問其他孩子，什么情況，及時與生活老師聯(lián)系，了解情況，遇到天冷或天熱的時候，提醒孩子們增減衣服。開學一個多月，我?guī)缀跆焯於家o他做工作，其實，很多時候我都在想，我是怎么堅持下來的。我們班是這學期才剛剛創(chuàng)建的，有個別孩子剛來時特別不適應，我是想著法兒的安頓好他們?！痹谄綍r的教育過程中，我要求自己用一顆愛的心平等地對待每一位學生，能夠站在的角度去體驗他們的內(nèi)心感受，走進他們的情感世界。要有一顆愛心，在平常的學習和生活中多關(guān)心，特別是學生在生病或者遇到困難的時候。班主任工作總結(jié)個人篇十一時光匆匆，接任班主任工作已經(jīng)一學期了。張老師很鎮(zhèn)定地拿起學生的書包到走廊，把壁虎給趕走了。六一主題班會記得有一次，在快下課的時候，學生突然發(fā)現(xiàn)自己書包旁邊有一只壁虎。第六，文明之星大家選。第四、文明之歌齊頌揚。有的說不隨地吐痰等等。有的學生說：同學跌倒時，扶他起來。第三，文明行為我做到。提問學生：在班里做到文明了嗎？什么是文明？第二，文明用語我會說。第一，文明用語。6月8日在四（5）班舉行爭做文明小公民主題班會。表示對孩子的愛。更多的時間放在讓家長發(fā)言如何教育孩子、如何解決困惑。從中，我發(fā)現(xiàn)，家長對學生的叛逆行為很擔心、對學生的網(wǎng)癮和玩手機現(xiàn)象擔心比較多，還有學習、生活上等等很多方面。在這一周，就交代學生一個任務，叫家長向老師或者在生活、學習上有困惑的，都提出來，交給老師。看到張老師組織的家長會，讓我受益匪淺。協(xié)助張老師的班主任工作，布置黑板報、大掃除、開家長會……在布置黑板報之前，先上網(wǎng)查找有關(guān)防溺水的文章，打印出來，可以讓寫字漂亮的學生來組織布置，因為到了四年級，學生基本上對這些班上的工作有一定的熟悉和興趣，嘗試讓他們鍛煉一下。這都是在一開始，就要嚴格培養(yǎng)班干部的重要性。在四（5），我覺得班干部的組織能力比較高，在同學的心里，還是比較有模范作用。對于四年級的學生，如果班里的干部都沒有起帶頭作用，那樣不只是班主任會覺得辛苦，而且學生的思想和自覺性都缺乏了。選出來的班干部既是學生心目中想要的，也能幫助學生一起成長。在這樣的競選方式結(jié)束后，班主任并沒有直接決定班干部的名單，因為，班主任還得調(diào)查一下家長的情況以及當事人的想法、當事人的組織和學習能力，才可以做決定。班主任在學生們輪流演講后，進行投票的環(huán)節(jié)，每個學生都有投票權(quán)。這一天，學生很積極地參與，每個學生都勇敢地上講臺說出自己的想法和認真地表演，我對學生們的態(tài)度感染到，因為他們懂得勇敢地追求自己想要的東西，會認真地對待。班主任工作總結(jié)個人篇十（一）班干部的選拔在二年級4班跟崗的時候，聽過一節(jié)班會課，就是關(guān)于班干部的選拔。不過，我相信：只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，我的班主任：工作能在不斷的磨練中得到提升。期中總結(jié)交流的時候，聽楊老師說把家長的電話號碼都存在了手機里，我也這么做了，這樣與家長聯(lián)系起來真的方便多了，也能很快知道這是誰打來的電話，當你叫出xx學生家長的時候他們也開心，做起工作來也方便不少。在環(huán)境區(qū)域，我班堅持做到了隨時有垃圾隨進清理的工作。在教室。如果學生的個人衛(wèi)生搞不好，就會直接影響自己的審美觀。如柳卓成同學把張旺榮同學的牙齒撞斷了，我馬上跟領導反映，并解決好此事，并利用語文課時間對學生進行安全教育，教育學生作好防范措施。本學期，由我始終堅持晨檢并做好記錄工作，一有重大情況便及時向校領導反映。因此，本人在學年中特別重視了對學生的安全教育工作，為了使安全方面不出差錯，本人經(jīng)常利用班隊課、晨會課等時間，給學生詳細地講述交通安全知識，防火、觸電、防潞水、防手足口病等；方面的知識。從此以后，我班學生不論是誰拾到了東西，都能自覺地交給老師，歸還失主。（這個轉(zhuǎn)筆刀的特點是削鉛筆速度快）但在使用的過程中由于不慎，弄壞了，過了一段時間，她爸爸又買了一個新的轉(zhuǎn)筆刀，現(xiàn)在仍在供全班同學使用。我就當著同學的面表揚了他。通過教育，不但學生在禮貌方面有了加強，而且在本班學生在拾金不昧的思想也大大發(fā)揚起來了。最后，本人將會在以后的班主任工作當中，繼續(xù)創(chuàng)造良好的班風和學風爭取讓班級各項工作成績穩(wěn)步前進.時間匆匆，一學年的工作已要告一段落了，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：對于一年級的小學生來說，雖然接受了一年的各科教育，但在組織紀律方面還需要進一步的加強。在本次小學一年級班主任工作總結(jié)中需要提到的是，本學期我作為班主任，積極探索新的素質(zhì)教育的途徑，配合科任老師，提高學生在各方面的學習興趣，培養(yǎng)獨立學習的能力，提高整體水平，經(jīng)常向科任老師了解學生的學習情況，以自己的能力配合科任老師給學生更多的輔導。是本學期我發(fā)掘了一批新的學生干部，以舊帶新，使班里更多的學生了解學校的各項工作，培養(yǎng)更多的學生能帶頭管理班級體，這樣對于學生整體的行為規(guī)范有一個很好的帶動作用，效果非常不錯。班主任工作總結(jié)個人篇九本學期的總體教學成績是不錯的，現(xiàn)將本學期小學一年級班主任工作總結(jié)如下：一年級的學生思想相對比較單純，所以能夠很好的接受老師的教育和指導，對于班集體，我一直要求學生要有強烈的集體意識，把自己的個人行為放到班級中來，時刻注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。經(jīng)過全體師生的一起努力，我班也已經(jīng)形成了班風比較正，學風比較濃，同學之間團結(jié)友愛、刻苦學習、互相協(xié)助、遵守紀律的良好局面，是一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。雖然很多學生也給我?guī)聿婚_心，但我還是很感謝他們，因為是他們使我生長，使我能夠在以后的教學生涯中冷靜的判斷。這也是再所難免的。但“金無足赤，人無完人”。本學期一共開展了18周主題班會，主題分別是：“一道好菜孝父母”分享會我和好書交朋友學雷鋒文明餐桌，從我做起綠色在我們身邊善行一生快樂朗誦會在集體中健康成長小組講題比賽五一勞動節(jié)放假1期中考試后反思1科技節(jié)主題班會1養(yǎng)成良好的生活習慣1慶祝我們快樂