關(guān)于我校大學(xué)生學(xué)風(fēng)狀況的調(diào)查報告(參考版)
2025-01-25 09:43本頁面
【正文】 加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，必須切實加強班級建設(shè)，充分發(fā)揮班主任作用，通過各種有效方式增進同學(xué)間的團結(jié)和凝聚，形成有益的比、學(xué)、趕、幫、超的競爭氛圍；必須切實加強文明宿舍建設(shè)，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員“同住、知情、關(guān)心、引導(dǎo)”作用，制定合理的宿舍生活公約，促進學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，形成積極向上的成才小氛圍；必須切實加強校園文化建設(shè)，充分激發(fā)學(xué)生的主體性，發(fā)揮廣大學(xué)生 骨干的示范帶動作用，積極開展各種有益的校園文化活動，形成良好的實踐成才、求實創(chuàng)新、爭優(yōu)創(chuàng)先的校園氛圍。堅持不懈地抓好夜不歸宿、網(wǎng)絡(luò)成癮等影響學(xué)風(fēng)的重點難題，本學(xué)期，小南門綜合治理的成效充分 說明了學(xué)風(fēng)建設(shè)是抓出來的。 切實強化基礎(chǔ)教育與管理，以弘揚成長成才正氣為根本督導(dǎo)學(xué)風(fēng) 要更加扎實深入地在 全體大學(xué)生中開展大學(xué)生涯設(shè)計活動，做到把成才目標(biāo)教育、專業(yè)思想教育、學(xué)籍管理教育、行為規(guī)范教育、心理健康教育、學(xué)習(xí)方法教育等活動同學(xué)風(fēng)教育有機結(jié)合起來，及時引導(dǎo)學(xué)生制訂明確的成才目標(biāo)，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。目前，我校的教風(fēng)不容樂觀，很多同學(xué)反映，“老師上課念課本，念完課本等下課，下課就走一句廢話都沒有”，反映了教師只教書、不育人的現(xiàn)狀。我校應(yīng)該健全學(xué)風(fēng)建設(shè)制度 , 使整個制度體系始終有利于促進高校學(xué)風(fēng)建設(shè) , 做到無論從學(xué)生學(xué)習(xí)、生活或者教師教學(xué)、科研等各方面 , 都有章可循 , 使高校學(xué)風(fēng)建設(shè)這項中心工作長期化、科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。在我校有幾 萬名學(xué)生的情況下，光靠某一個部門直接管理和集中管理勢必管不了、管不好。我 校在多年改革和發(fā)展基礎(chǔ)上，辦學(xué)規(guī)模迅速擴大，隨之也帶來了教育資源的緊缺，而管理和培養(yǎng)模式也有從昔日的“精耕細作”向“粗放型經(jīng)營”發(fā)展的趨勢，這更加要求我們堅持教育發(fā)展的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量的內(nèi)在統(tǒng)一，堅持不懈的推進學(xué)風(fēng)建設(shè)，把學(xué)生的成長成才作為工作的核心。高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的好壞直接關(guān)系到人才的培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)水平和社會聲譽，關(guān)系到學(xué)校的改革與發(fā)展。學(xué)風(fēng)調(diào)研中反映出來的問題，不是哪一個職能部門能夠獨立解決的，需要領(lǐng)導(dǎo)重視，部門協(xié)作；上下一心、形成共識；務(wù)本務(wù)實、齊抓共管。 為配合我校持續(xù)、深入開展學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)生處編印了八期學(xué)風(fēng)建設(shè)工作專題簡報，對各學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作進行了及時報道；推出了 10 周 11 期“學(xué)風(fēng)新干線”系列廣播節(jié)目；建設(shè)了學(xué)風(fēng)建設(shè)專題網(wǎng)站；形成了學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)聯(lián)系員制度；指導(dǎo)大學(xué)生自我管理委員會成立“學(xué)風(fēng)督導(dǎo)部”，加強了課堂秩序、自習(xí)教室秩序的維護和出勤抽查；在全校范圍開展 “勵志講壇”系列活動，邀請校內(nèi)優(yōu)秀學(xué)子對自己的成功歷程作了經(jīng)驗交流。為進一步夯實學(xué)風(fēng)建設(shè)工作基礎(chǔ)， 鄒書記 在 全體學(xué)生工作干部大會 上，就輔導(dǎo)員入住宿舍和學(xué)生工作干部作風(fēng)問題進行了強調(diào) ， 各學(xué)院也相應(yīng)開展了學(xué)生工作干部作風(fēng)研討會，
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