【正文】 。如與九龍三中、貴州三江口等兄弟學校進行教學交流，我校還組織教師去參加過貴州興義市組織的課堂教學大比武活動。(三)、強交流，重實效，采取請進來，走出去的方式，使培訓更具實效。圍繞新課程改革理念，以探索有效教學模式，提高課堂教學效益為指導，以學科教研組為單位，組織教師進行有效課堂競賽，各組遴選一位教師參加校內(nèi)競賽。寫好一篇課改經(jīng)驗論文。提交一份優(yōu)秀教學設計。如：履職晉級培訓、英特爾未來教育培訓、班主任培訓、教學研討會、中考研討會等。(二)樹立培訓新理念，促進教師專業(yè)化發(fā)展。(2)抓好“一人學習，眾人受益”式培訓。抓骨干，樹典型。以課堂教學為主陣地，以新課程師資培訓為重點，把新理念、新課標、新教法的培訓繼續(xù)作為校本培訓的核心工作來抓。要不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業(yè)知識。通過學習我的思想有了極大的轉(zhuǎn)變，教育教學理論掌握的更為系統(tǒng)。缺乏激情和創(chuàng)新。在平時的教學活動中要多做創(chuàng)新嘗試，要多研究教育教學理論,以堆積、沉淀并吸收經(jīng)驗?！敖處熢谛袆友芯恐谐砷L”，要想成為一名教育科研專長骨干教師，光會教還不行，還得研。因此，以后要堅持讀書，以豐富自己的內(nèi)涵，讓自己獲得更好的發(fā)展。教學需要教師不斷刷新,而不是復制。作為一名教師，要不斷的給自己“充電”。作為一名教師，我們不僅要讀教育教學方面的書，還要博覽群書。書籍可以讓我們跨越時空與先哲進行精神對話。我會繼續(xù)努力!足球教師工作總結足球教學工作總結篇四一. 樂觀對待教育事業(yè)二、堅持讀書，豐富自己的內(nèi)涵。教學相長，我們在工作的同時，也在學習，抑或是也在成長。所以，作為授課教師，我們要考慮的就是利用信息技術這一輔助性工具為我們的課堂添磚加瓦，這樣才能事半功倍。課件精美可以吸引學生的注意力，但是，如果學生只是將注意力集中到課件上，而非關注學習內(nèi)容，這無疑是一種失敗。信息技術進入課堂，固然給我們帶來了色彩和活力。(三)信息技術手段與課堂教學有機結合雖然交互式電子白板走入了課堂，為教師的課堂教學提供了諸多便利，但是交互式電子白板在教學中并不能完全的取代傳統(tǒng)教學中的“黑板”。對于電子白板的探索，我會一如既往。在領導的信任和鼓勵下，我精心地制作電子白板課件，運用了幕布、聚光燈、放大鏡、展臺和學科工具及一些簡單的功能來輔助我的教學內(nèi)容。另外，我也利用了一些其他功能，為我的課堂增添色彩。比如，這學期的數(shù)學教學內(nèi)容中有多邊形的面積這部分教學內(nèi)容，因此，在課堂上，我會經(jīng)常利用學科工具，調(diào)用學科資源，為學生進行直觀展示。(二)交互式電子白板的操作由于班級內(nèi)安裝了交互式電子白板，所以教學課件由原來的幻燈片也逐步轉(zhuǎn)向了白板課件。此外，教師們在優(yōu)教通平臺內(nèi)傳送的資源可以為課堂教學提供方方面面的幫助。一方面教師在課堂上可以對一些內(nèi)容進行直觀演示，加深對學生的印象，另一方面優(yōu)教通平臺的運用也方便了教師的課堂教學。網(wǎng)站內(nèi)的教學資源可以為教師提供借鑒，另外教師也可以將備課內(nèi)容傳送到云盤中，然后在授課平臺打開。在吸收精華的同時，也要結合實際進行分析。這也讓我在反思，我們在平時的一些做法是否需要改進。在一些閱讀性的文章中，除了領會筆者對藝術的造詣之外，更多的是文中所提到的一些教育行為。每次都會被質(zhì)樸的文字、純真的感情所吸引，某些時候還會產(chǎn)生思想上的共鳴。這也豐富了我的教育教學實踐之路。然后，與自己的教育教學相對比，查缺補漏，在汲取別人經(jīng)驗和精華的同時，也反思自己的教學，不斷提高自己的教學水平。對簡筆畫，我會鉆研技巧，勤于練習。力求做到全方位發(fā)展。每次，我都會認真查找與所教學科相關的內(nèi)容，力求把教學內(nèi)容表現(xiàn)出來。每次要展出的內(nèi)容，我都會進行認真反復地練習，盡力去做。希望我對課題研究的熱情能持續(xù)下去，也希望我的研究能成為以后回味教育之路的點滴晶石，鼓舞和支撐我繼續(xù)前進。通過此項研究，我積累了許多一手資料，這對我以后的工作無疑是經(jīng)驗的疊加和積累。由于我在大學期間有著比較豐富的研究經(jīng)驗，憑借這一點，我對此項課題進行了深入研究。學生在思維火花的碰撞中，能夠得到意想不到的成果。學生在合作中，也能取他人之長，補自己之短，從而，在周而復始的學習中，不斷提高自己。相信，在以后的不斷努力中，學生的預習能夠形成體系。剛開始學生不適應這樣的上課模式，在我的逐漸引導和鼓勵下，學生能在課堂上積極回答問題了，不會只是糾結于對與錯，更多的是注重鍛煉自己的能力。(二)課改對于課改工作，我立足本校的課改模式，依托于本班的實際情況，有效地在本班開展了課改工作。希望這些積淀能為自己日后的工作提供借鑒。我積極參加了本學期的幾次網(wǎng)絡教研，在積極發(fā)表見解的同時也虛心地閱讀其他教師發(fā)表的帖子，希冀能為自己的教育教學提供思路和靈感。二、教研科研(一)網(wǎng)絡教研網(wǎng)絡教研為廣大教師，特別是工作在教學第一線的教師提供了交流的橋梁。這樣，在講解過程中，我就可以分清主次，做到有詳有略。這樣可以及時捕捉到學生的不足，也能為學生及時鞏固知識和下一步的教學做下鋪墊。同時，我也會及時記錄他們的問題所在，以便于我在以后的教學中積累經(jīng)驗。對后進生，我會利用體育課或是早自習、午自習，給他們講解題目，盡最大的努力不讓他們掉隊。如果學生在作業(yè)中有錯誤，我會及時讓學生進行修改，并有針對性地進行講解。在批改作業(yè)時，我注重對后進生的關注，用各種方法對他們進行鼓勵，讓他們把自己的興趣投入到學習中去。但是，經(jīng)驗尚淺，一切都在摸索中前進，相信我虛心請教、不斷充電，一定能為學生鋪就成功的道路。在課堂上，我也用心關注學生，力求用有效的方法為他們答疑解惑。在教學中，我不斷總結經(jīng)驗，不斷向資深教師請教，吸收他們在教學之路上的精華。(二)課堂教學在教學工作中，我不斷地的充實和提高自己的教學水平。這樣的上課不僅有目的性，關鍵是能針對學生的特點進行上課。另外，授課完畢后，我還會對本次的教學內(nèi)容進行反思，以便積累經(jīng)驗，為以后的教學奠定基礎。要針對學生情況和特點制定出符合實際情況的教學設計。另外，還要備出下一周的授課內(nèi)容。(一)備課每周五的下午在年組長的帶領和組織下，我們都會進行集體備課。備課、上課、批改作業(yè)、對學生進行知識檢測基本上是每天都要進行的工作。對于，本學期的工作，我從以下幾個方面進行總結。在本學期的教學工作中，我嚴格遵守學校的各項要求，盡量做到以身作則。進一步進行學校網(wǎng)站的完善和調(diào)整工作，為適應學校管理和教育教學需要，在原有的基礎上已經(jīng)進行了多次調(diào)整,努力