【正文】 好了，就說這么多吧，希望你能看過后能仔細(xì)琢磨琢磨，相信你一定能體會(huì)到媽媽所說的這些話里的道理，也相信你一定能成為一個(gè)真正的紳士！加油，我的孩子！祝你身體健康、平安快樂成長！。媽媽之前也和你講過，我們只是平凡而又普通的人，每天所做的也基本上就是一些小事，其實(shí)，就算是偉大的人物，所做的事情也不可能每一件都是驚天動(dòng)地的，所以，從細(xì)節(jié)上為他人考慮，就是尊重他人的一種最好的體現(xiàn)。你還這么小，要做到溫文爾雅、高雅風(fēng)趣很難，不過，只要自覺，做到尊重他人還是沒有問題的。“冰凍三尺，非一日之寒”。沒錯(cuò)，我的孩子，你本來就長得很不錯(cuò)，也因此而得到很多叔叔阿姨的夸獎(jiǎng)。阿德，媽媽發(fā)現(xiàn)你很愛穿西裝，自從去年買了那件藍(lán)色西裝之后，別的衣服你基本都不怎么碰了。媽媽也猜想過：也許阿德只是因?yàn)樗妹悦院艜?huì)這樣的。后面的情形就不用我說了吧？反正姐姐抗議了好幾次，媽媽也提醒了你好幾次：如果小便時(shí)是使用坐便器，一定要把坐墊掀起來，這樣子做是對女性的一種尊重。你以前在舊家的時(shí)候，這樣做過好幾次?？吹竭@里，你一定會(huì)很好奇自己到底做了什么?？墒牵阒绬?？當(dāng)媽媽看到你把頭都差點(diǎn)鉆到膠袋里面去吐時(shí)，很心疼，但心疼的同時(shí)又很開心，因?yàn)椋愕呐e止表明你當(dāng)時(shí)很小心，很注意考慮他人的感受，你這樣做，其實(shí)是一種對滴滴車主人的尊重，一種對當(dāng)時(shí)車上所有人的尊重。阿德，在車上時(shí)，盡管很難受，但你在嘔吐的過程中，卻沒有灑出一點(diǎn)點(diǎn)嘔吐物弄臟到車子，最難得的是，下車的時(shí)候，你還拒絕了媽媽、自己把那個(gè)膠袋提在手里拎了下去。教育孩子幫助別人，善待別人；孩子活的踏實(shí)，安心，體現(xiàn)自我的價(jià)值。雙減可能會(huì)少了書面的家庭作業(yè)，閱讀是父母幫助孩子成長、自己不斷成長最廉價(jià)、最便捷、最有效的路徑。只懂得回家休閑享受的父母，陪不出勤奮刻苦的孩子。陪伴。關(guān)注孩子心理健康，及時(shí)幫助孩子調(diào)理一些可能存在的負(fù)面情緒，使孩子能踏實(shí)，能心神安定。聽完課，對自己的想法也篤定了些，同時(shí)受到很多很多的啟發(fā)，作為父母，就應(yīng)該做好父母該做的角色：關(guān)注孩子身體健康，助力孩子擁有健康的體魄。高老師的《與孩子共讀共書》一書，給了我莫大的啟發(fā)，我也將不遺余力地向朋友們推薦，并且從自身開始做起，共讀共書，共享成長的快樂?！庇凶值臅x，無字的書也要讀，就是人要致力于學(xué)，書里書外地苦讀，這個(gè)事情不死不休。我對小子說：小子，你要加油哦！讀書不是讀死書、死讀書，活學(xué)更要活用。閱讀的快樂，無外乎是從讀讀和寫寫中來。杜甫不是說過“讀書破萬卷，下筆如有神”嗎？他還說過，“文章千古事，得失寸心知。陸游詩云：“文章本天成，妙手偶得之。如果我真正地去做了，能鼓勵(lì)小子也能多讀多寫，這便是成功。讀了一段時(shí)間之后，我也按捺不住自己那顆略帶“文藝”的心，寫了幾個(gè)小短文，發(fā)到了主編的郵箱。在微信朋友轉(zhuǎn)發(fā)來的文章里，巧遇了“玉峰文苑”。也許我想錯(cuò)了，為什么不告訴他呢，他也需要有個(gè)榜樣的力量，需要學(xué)習(xí)的動(dòng)力。真沒想到，隨手涂鴉之作，自認(rèn)為難登大雅，竟也有人能給予認(rèn)可，這是對我信心的莫大鼓舞。有心栽花花不開，無意插柳柳成蔭。我們從就短一點(diǎn)的文字開始，我對小子說，你可以隨意寫，200—300不少，1000—20xx不多，寫不出來，用畫的，也可以啊！你寫，我一定也寫！不信？等著瞧吧。我第二步的計(jì)劃便是，陪小子一起閱讀更多的書，對，就從橋梁書，繪本開始吧。高老師書中提到的兒童讀物，特別是繪本橋梁書，使我產(chǎn)生了濃厚的興趣，繪本不僅限于孩子可讀，家長也一樣可以讀，簡單的文字，夸張的繪圖，蘊(yùn)含的是不凡的思想，佩服作者豐富的想象力的同時(shí)，也激發(fā)大人孩子更多的想象力，高老師把這種創(chuàng)意帶到課堂，給孩子們帶去更多打開知識大門的鑰匙。幾番耳濡目染之下，我沒看出小子閱讀方面的進(jìn)步，也許，時(shí)間才是檢驗(yàn)成效的標(biāo)準(zhǔn)，即便現(xiàn)在看不出來，我想，若干年以后，等小子也做了家長，或許，對他來說，這些經(jīng)歷未嘗不是一筆寶貴的財(cái)富，這很難說。說做就做，帶小子參加讀書會(huì)活動(dòng)，這是我們一起讀書的第一步。除了這些，高老師還給我們提供了一個(gè)《共讀共書記錄本》?！白x”就是多讀書、多讀世界，“書”就是在閱讀過程中多寫，既要把一個(gè)個(gè)字寫美，又要多寫文章與書。第二天，書一到，我便一口氣讀完，意猶未盡，感觸良多。教育書籍，下面我們來看看作者看完之后的感悟吧！一次偶然的機(jī)會(huì)，同事提到了一位很了不起的老師——高子陽老師，那是同事聽完高老師的共讀共書講座之后告訴我的，那一刻，正是我束手無策之時(shí)，苦于尋求如何幫助剛上初一的小子提升閱讀寫作興趣的方法，終無所得。家長要堅(jiān)信自己的教育方式是正確的，并且在實(shí)踐過程中持續(xù)總結(jié)和改進(jìn)，從而推動(dòng)孩子更好、更全面地成長和發(fā)展。因此，家長需要在教育中引導(dǎo)孩子追求自由和積極進(jìn)取的精神，更好地促進(jìn)孩子的成長。家長需要讓孩子體會(huì)探索和自由的快樂，讓孩子勇于追求自己的夢想，同時(shí)也需要推動(dòng)孩子積極進(jìn)取，增強(qiáng)其自信心和成功的動(dòng)力。這樣的教育方式，有利于培養(yǎng)孩子的尊重和協(xié)作能力，提高孩子的智力和情感素質(zhì)，同時(shí)也有利于形成孩子的正面價(jià)值觀，使孩子在成長過程中能夠更好地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，展現(xiàn)出自己的價(jià)值。第四段：合作與約束并重，培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀在家庭教育中，家長要注意合作和約束的平衡，以培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)意識和社會(huì)價(jià)值觀。當(dāng)孩子參與制定教育目標(biāo)后，家長就要根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要進(jìn)行針對性的教育方式，引導(dǎo)孩子實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，讓孩子自我發(fā)展。教育目標(biāo)既需要符合家長的期望，也需要適合孩子的身心發(fā)展。不僅如此，家長也要關(guān)注自己的情感健康，處理好自己與子女的關(guān)系，互相理解和支持，從而營造出一個(gè)溫馨的家庭氛圍，幫助孩子更好地成長。家長需要更多地投入自己的時(shí)間，主動(dòng)與孩子交流，讓孩子有歸屬感，讓家庭成為孩子的溫馨港灣。第二段：注重情感培養(yǎng)，營造溫馨的家庭氛圍在家庭教育中，家長需要注重情感的培養(yǎng)。因此，了解孩子需要引導(dǎo)、激發(fā)、鼓勵(lì)，還需要關(guān)注孩子的身心發(fā)展，如何培養(yǎng)其興趣愛好等。只有真正了解孩子，才能建立適合孩子的家庭教育方式。第一段：了解孩子，建立合理的家庭教育方式家長在家庭教育中，首先需要了解孩子。因此，我們需要對家長家庭教育進(jìn)行深入地思考和總結(jié)。培養(yǎng)孩子的健全人格，光講大道理事不夠的，重要的是從日常生活中做起。對孩子這些想法不要輕易否定，要鼓勵(lì)他們積極向上的雄心壯志，隨著年齡的增長，根據(jù)不一樣孩子不一樣優(yōu)勢的顯現(xiàn)，再把他們逐步引向適當(dāng)?shù)姆较?。夢想是?jīng)過父母、教師、社會(huì)的啟發(fā)引導(dǎo)，在孩子的內(nèi)心逐漸構(gòu)成的一種自覺追求，父母不能代替孩子規(guī)定目標(biāo)，確定夢想，并強(qiáng)加給他們。事實(shí)上，孩子將來幸福與否，更受其性格的影響。父母在行為品質(zhì)方面嚴(yán)格要求孩子，孩子當(dāng)然會(huì)苦一些，但從長遠(yuǎn)來看，這有助于他們培養(yǎng)良好性格。愛和嚴(yán)結(jié)合正確的愛孩子是培養(yǎng)孩子良好性格的基礎(chǔ)。讓孩子從克服小困難開始對孩子的要求要嚴(yán)，讓孩子克服困難，逐漸加大，并且必須堅(jiān)持到底，直到有效為止。以上這些方法都需要家長在日常生活中不斷地努力和實(shí)踐，以幫助孩子變得更加自信、獨(dú)立和有責(zé)任心。比如，家長可以和孩子一起討論學(xué)習(xí)進(jìn)展和問題，聽取孩子的建議和反饋，并根據(jù)孩子的意見進(jìn)行教育方式的調(diào)整。第五段：定期反思和調(diào)整教育方式家庭教育應(yīng)該是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程。家長需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍，培養(yǎng)家庭成員之間的感情和互動(dòng)。同時(shí)，家長應(yīng)該在孩子有所成就時(shí)及時(shí)給予鼓勵(lì)和贊美，比如鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，表揚(yáng)他們?nèi)〉玫倪M(jìn)步。第三段：正確引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子在家庭教育中，家長應(yīng)該正確引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子。同時(shí)，還需要關(guān)注孩子的需要，提供他們需要的支持和幫助。第二段：了解孩子的個(gè)性和需求每個(gè)孩子都是不同的個(gè)體，他們有自己獨(dú)特的個(gè)性和需求。在實(shí)際的家庭教育中，作為家長的我們都會(huì)遇到不同的問題和挑戰(zhàn)，這時(shí)候我們需要摸索出適合自己和孩子的方式進(jìn)行教育。讓我們共同努力，創(chuàng)造一個(gè)幸福美滿的家庭教育環(huán)境，為孩子的成長和未來奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。通過給予孩子滿滿的愛、傾聽和溝通、啟發(fā)和引導(dǎo)、規(guī)矩和紀(jì)律、與外界互動(dòng)和多元發(fā)展等方面的努力，我們能夠培養(yǎng)出健康、快樂、有責(zé)任感的孩子。通過多樣化的互動(dòng)和發(fā)展，孩子們能夠獲得更廣闊的發(fā)展空間和機(jī)會(huì)。例如，我會(huì)帶孩子參加社區(qū)的義工活動(dòng)、參觀博物館等，讓他們學(xué)習(xí)和了解社會(huì)和歷史。最后，與外界互動(dòng)和多元發(fā)展是家庭教育的重要環(huán)節(jié)。我也會(huì)制定家庭的規(guī)定和紀(jì)律，例如不允許聽音樂時(shí)聲音過大、使用電子設(shè)備的時(shí)間限制等。家長要給予孩子明確的規(guī)矩和限制，同時(shí)也要以身作則，做出正確的示范。此外，規(guī)矩和紀(jì)律是家庭教育的重要基石。同時(shí)，我們也要引導(dǎo)孩子正確的價(jià)值觀和道德觀。作為父母，我們應(yīng)該充分利用家庭環(huán)境和日常生活，給孩子提供廣泛的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。再次，啟發(fā)和引導(dǎo)是家庭教育的重要內(nèi)容。例如，我會(huì)