【正文】 停一停，真實的面對自己，如果我們和客戶的供需關(guān)系不平衡，要及時充電，迎合市場！。2我忙的事情有多大價值3我做的事情別人會不會做4我為什么這么忙。2斤斤計較。由投資人購買號碼申請客戶服務(wù)微信，客戶信息帶不走，集中管理。6轉(zhuǎn)介紹（篩選會員，時機選擇）7寶寶信息調(diào)查表格活動策劃方式1營銷的滲入。2挖痛苦（找痛點）延伸到未來，學習成績，情緒，感官專注力的最佳訓練期，23歲。打破現(xiàn)有的構(gòu)架，重新組合（顧問+教師+行政）分組競爭廣告：直接宣傳品（海報，三折頁）要求字少，文案新奇，簡介，美觀，時尚。4優(yōu)秀的教師轉(zhuǎn)做顧問。2錄制會員上課視頻，分月齡，看進步，更有說服力。據(jù)有效數(shù)據(jù)統(tǒng)計，79次的電話才會成交！園所必備：4銷課率+會員轉(zhuǎn)介紹率+會員續(xù)費率統(tǒng)計5銷售流程6談?wù)n夾?，F(xiàn)如今的市場競爭激烈，對手太多，要整體改變營銷觀念，無中生有叫做欺騙，適度表達叫做營銷。備注：關(guān)于走進科學的胎教與嬰兒游泳暫未做詳細分析（嬰兒游泳的授課方式和本園區(qū)環(huán)境不一致）。3觸覺訓練：穩(wěn)定情緒增強勇氣和信心（表現(xiàn)為怕黑，粘人，沒有安全，降低觸覺敏感度）。4語言復述單一（完整的推理能力，生活聯(lián)想力及創(chuàng)造力不足）感覺統(tǒng)合失調(diào)的原因分析。2坐不住，多動，注意力不集中（真正原因：1歲前，爬行不足500600小時，脊椎肌肉張力不足以支撐頭部，學步早的寶寶體現(xiàn)出腳尖踮起，重心前傾）導致穩(wěn)定性差，課堂無秩序感，滿場跑（1對1展開課程：下肢蹬踏運動，聽指令性語言，視覺追蹤力練習拋皮球，如瞬間閉眼，則表明速度感覺缺失，需要爸爸也參與到課堂教學中）。4社交困難（社交障礙，內(nèi)心恐懼）感統(tǒng)失調(diào)在學習中的表現(xiàn)。2挑食（滿嘴的飯不咀嚼）。4,做早教，給自己一個可以解釋的機會！感覺統(tǒng)合：所有的快速記憶都離不開感知覺。學說咿呀表達情感，應(yīng)答聽懂理解肢體語言（不愛說話的原因1照養(yǎng)人說話少2父母參與少3單調(diào)的環(huán)境4媒介刺激多）解決方案：說話少和說話多的寶寶安排在一起，可以多和大一點的孩子接觸）。抗生素的濫用。過敏原因：出生后3天吃過配方奶粉（建議新生兒第一口吃母乳，出生6個月內(nèi)母乳喂養(yǎng)）。奶和米粉不能再用奶瓶喂，吃輔食要用碗（輔食添加不僅是營養(yǎng)，更為了發(fā)育）。進食工具：直接母乳奶瓶碗勺。學吃：進食時間按需按時。撫觸環(huán)節(jié)：這對寶寶是終身受用的，加入歌謠，2歲以上的寶寶也可以為家長做撫觸，舒緩情緒，增進親子互動。觸覺神經(jīng)+視覺神經(jīng)的學習和促進。2016新趨勢：“醫(yī)教”+“藝教”03歲尤為重要，腦黃金的最佳開啟階段，稍縱即逝，錯過了，終身不會再來，關(guān)于課程：學具是重中之重，同樣的名稱，用在不同能力的教育中，會有截然不同的感受。因為現(xiàn)在的家長群體已經(jīng)更新至85后或者90后，而這樣的人群對新鮮的事物的感知是非常敏感的，所以我們早教老師們也要與時俱進。6個月：1/4，按照吸收6個月大多數(shù)的寶寶是可以吃半個蛋黃的。2比較軟件（老師的水平參差不齊）。b客戶的變化。早教培訓心得體會篇十四國家政策的放寬，家長對于教育的需求，讓我們必須明確：早期教育的重要性，是永遠不變的真理。這次培訓激發(fā)了我的學習熱情，并提醒我在寶寶的成長過程中要給予更多的關(guān)注和陪伴。通過這次培訓，我對寶寶的早期教育產(chǎn)生了更深刻的理解和認識。最重要的是，我認識到每個寶寶都是獨特的個體，他們的發(fā)展進程和需求是不同的。我們的互動和陪伴對寶寶的發(fā)展非常重要。參加寶寶早教班的培訓讓我從多個方面得到了啟發(fā)。通過這些教育和訓練，寶寶可以逐漸形成規(guī)律的生活習慣和積極的行為態(tài)度，為他們的成長和學習奠定基礎(chǔ)。他們教授了一些生活技能，如洗手，搬運玩具等，讓寶寶學會自理。段四：培養(yǎng)良好的行為習慣。通過這些活動，寶寶可以加強對數(shù)字和語言的理解和記憶能力，并提高他們的注意力和思維能力。他們通過教授一些簡單的藝術(shù)和手工活動，如繪畫，粘貼等，來提高寶寶的想象力和創(chuàng)造力。段三：提高寶寶的認知能力。此外，我也學到了如何通過觀察和引導寶寶的行為，以進一步促進親子關(guān)系的發(fā)展。在課堂上，老師演示了一系列有效的親子互動游戲，例如親子連線，寶寶競賽等。段二：提高親子互動能力。這次培訓給我留下了深刻的印象，讓我深刻認識到早期教育對寶寶的重要性。希望自己能學以致用，把這次學習的知識積極運用到教育教學中，做一名積極向上的幼兒教師。培訓時間已經(jīng)結(jié)束了，每天大家都在結(jié)束一天繁忙的工作以后積極討論，交流。充滿愛心，家園合作，運用多種溝通策略，通過靈活的溝通方式，實現(xiàn)有效的溝通交流，使家園協(xié)作更密切，教育環(huán)境更和諧，孩子的成長更健康，讓溝通成為多贏。溝通是一門學問，也是一門藝術(shù)。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。未來，我會繼續(xù)關(guān)注寶寶早教班的發(fā)展，為我的寶寶選擇更好的教育機會。寶寶早教班能夠為寶寶的全面發(fā)展提供良好的條件，幫助寶寶提前培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)和能力。第五段：總結(jié)與展望。其次，寶寶早教班中的教育方法和目標可能與家庭教育的理念有一定的差異，家長需要適時調(diào)整自己的教育方式，以配合寶寶的學習。雖然寶寶早教班對寶寶有很多好處，但是也帶來了一些挑戰(zhàn)。其次，寶寶早教班能夠加強寶寶的身體素質(zhì)和動手能力，通過豐富多樣的體育活動和手工制作，幫助寶寶提高協(xié)調(diào)能力、動手能力和靈活性。首先，寶寶早教班能夠提前激發(fā)寶寶對知識的興趣，培養(yǎng)他們的學習習慣。再次，寶寶早教班聘請了經(jīng)驗豐富的老師，能夠給予寶寶專業(yè)的指導和培訓，幫助寶寶更好地成長。首先，寶寶早教班提供了一個良好的學習環(huán)境，寶寶能夠與同齡的小伙伴進行互動，培養(yǎng)社交能力。第二段：早教班的優(yōu)勢。為了提前培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，越來越多的家長選擇讓孩子參加寶寶早教班。我相信，通過自己的不斷努力和學習，我一定能成為一名優(yōu)秀的早教顧問，為更多的父母提供專業(yè)的建議和支持。我也通過實際案例分析和模擬咨詢鍛煉了自己的實踐能力和應(yīng)變能力。通過這次早教顧問培訓，我獲益良多。我認識到早教顧問不僅僅是傳遞知識，更是給予父母信心和支持的重要角色。這次討論不僅加深了我們對早教顧問工作的理解，還增進了我們之間的交流與合作。在培訓的最后一天，我們進行了集體討論和總結(jié)。通過模擬咨詢，我們可以在相對安全的環(huán)境中練習傾聽、引導和建議的技巧。通過參與真實的案例分析和模擬咨詢，我學會了更加靈活地應(yīng)對各種情況和問題。這些豐富的知識為我們提供了更多的參考和指導，使我們能夠更好地為父母提供專業(yè)的建議和支持。早教領(lǐng)域的研究一直在不斷發(fā)展，我們作為早教顧問必須跟上時代的步伐，及時了解最新的研究成果。這使我認識到，作為一名早教顧問，我們不僅要具備扎實的專業(yè)知識，還需要具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。早教顧問不僅僅是一個傳授育兒知識的角色，更是一位傾聽、引導和建議的咨詢師。在這次培訓中，我獲得了很多寶貴的知識和經(jīng)驗，深感受益匪淺。作為早教行業(yè)中的重要一環(huán)，早教顧問的角色顯得尤為重要。所以在孩子需要你的陪伴時千萬不要吝嗇，否則以后必然會后悔。最需要付出的時間，放下手機，坐在孩子身邊，問問他希望你陪他做什么。當你陪伴孩子認真上完每一節(jié)課后，你就會看到回報，也許需要一年甚至更長時間，但當你看到回報的時候你就會明白投入是多么值得。凡事付出了總會有回報，但不是說你交了學費就可以等看回報了。除非孩子生病，不要因為自己的懶而給孩子請假。與其這樣還不如讓阿姨帶著孩子去小區(qū)里玩了。千萬不要讓你家的鐘點阿姨帶著去。最重要的一點，既然花錢買了早教課，如何讓這個錢花的值。孩子做錯的時候如何應(yīng)對，孩子打人的時候如何教育，要對孩子放手，孩子也需要發(fā)泄，在孩子畫畫的時候不要去糾結(jié)對錯，特別是在處理分離焦慮問題上，老師給了我和鬧鬧很多幫助。時間一到，真的很神奇，鬧鬧說走吧。鬧鬧的老師會告訴我這樣說很不好，會讓孩子缺乏安全感，而且你這是在欺騙孩子。印象最深的是每次上完課鬧鬧不愿意回家，要在那里玩，一開始我會說，鬧鬧快走，你不走我走了哦。鬧鬧在他的早教班也交到了不少好朋友，現(xiàn)在大家有空的時候也可以約出來一起玩。這一點對于全職媽媽尤其重要。孩子會交到好朋友。其次，早教給了孩子和我一個社交的平臺?，F(xiàn)在的學校和我們小的時候不同了，老師不能打，不能罵。不要小瞧這個習慣的培養(yǎng)，上學以后，孩子坐得住，上課能很好的集中注意力，你能省多少心。上課時就要坐好，不能亂跑。然而其實給予我們，沒錯，不止是孩子，是給予我和孩子的遠遠不止玩玩而已。每一節(jié)課我都參與其中，所以這112節(jié)課上完后，不敢說鬧鬧學到了多少東西，可以肯定的是肯定有所收獲。而且要全家滿意，因為早教的學費并不是一筆小數(shù)目，一定要商量好，避免以后有矛盾。我認為試聽真的很重要，而且不能嫌麻煩，不能因為別人家孩子覺得哪家好你就去哪家。有的地方他真的會一進去就哭，有的地方可以愉快滴上完一節(jié)課。在挑選的過程中，我比較在意的是環(huán)境和上課模式。還是覺得是不是該去試試，或許他喜歡呢。另外，家長的參與也是親子教師專業(yè)成長的催化劑，面對這樣一個教育群體，親子教師不僅要熟知每個年齡段嬰幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，還要不斷地學習、汲取更多相關(guān)的專業(yè)知識才有能力面對、解決寶寶成長過程中的種種問題，這個學習的過程無疑是提升教師專業(yè)素養(yǎng)最有力的保障。親子活動中家長的參與是尤為重要的。在設(shè)計親子活動課的時候，教師要充分考慮到寶寶們的能力及興趣，游戲的設(shè)計要簡單而富有動感，不應(yīng)有太多的規(guī)定與限制；考慮到孩子們的年齡特點，在每一節(jié)親子活動開始時和寶寶們玩他們熟悉又喜歡的游戲是非常有必要的，親子教師不能經(jīng)常轉(zhuǎn)換游戲，而要盡量做到一個游戲分時間、分層次來設(shè)計，讓同一個游戲充滿不同的挑戰(zhàn)，這會讓游戲的價值最大化。之前很長一段時間，總認為一名親子教師只要順利的組織好一節(jié)活動課便可以了，敏妮老師的引領(lǐng)讓我對親子教師、親子游戲有了更深刻的認識。敏妮老師無私的講解幫助我重新建構(gòu)了自己對早期教育這個專業(yè)的認識：早期教育的重要性、0——3歲嬰幼兒的身心發(fā)展特點、親子游戲的重要性、親子游戲的設(shè)計原則及方法、綜合課程以及主題式課程的活動分類、親子教師應(yīng)具備的素養(yǎng)等等。敏妮老師樸實的著裝、風趣的語言以及她那豐富的經(jīng)驗，就如一泓清泉，浸潤了一顆顆饑渴的心靈，讓我們對早期教育有了更深刻的認識與理解。陳戶鎮(zhèn)第一中心幼兒園張翠芝。張翠芝】。有定光古佛、挑高的福格大飯店以及10元商店。教室裡各個角落主題呈現(xiàn)，彷彿將。歡的動作。八、進行團討或遊戲前先讓小朋友說一遍要遵守的規(guī)則，我覺得很棒。六、老師們的協(xié)同教學很重要，因為可以讓教學進行得更順利，我在致雲(yún)的試教中有看到這點，老師們都很熱心的在做協(xié)助。此外，目前我還不太會帶中班的小朋友做活動後的分享，或許我可以多問些問題來讓他們思。讓小朋友思考的。是什麼，比如：小布球會拋、丟、滾等等，而呼拉圈會轉(zhuǎn)、站立、平躺等，然後再讓小朋友。份。遊戲後繼續(xù)安靜做分享，我覺得很不簡單，如果是我們中班的小孩應(yīng)該不行吧？因為上課時。讓我們都有所進步；更謝謝文昌國小校長及文昌附幼所有老師的熱情招待，讓我體驗到了濃?；顒釉O(shè)計的的目標與器材運用的目的為何？例如：當小朋友要上臺蓋房屋的時候，會。文昌附幼是我很喜歡的園所之一，除了因為園所器材充足、設(shè)備新穎，最重要的