【正文】 。三年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。電腦、普通話等方面的等級考試已達標。二、在學習上嚴格要求自己，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，掌握了專業(yè)相關的知識和技能，做到理論聯(lián)系實際。在學校遵紀守法、愛護公共設施、樂于關心和幫助他人，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。在平日的學習、生活中，我積極地向黨組織靠攏，使我對黨有了可更為深刻的認識。一晃眼，三年的大專學習生活就要結束了，畢業(yè)之即，對自已三年來的情況做個自我鑒定。自從開始系統(tǒng)學習心理學以來，可以用如饑似渴來形容，基本上每次考試都是名列前茅，而且自己學習的時候很快樂，沒感到絲毫壓力。聰慧分7分，相對較高，我的學習成績從小到大都是家人的驕傲。我的人格結構在卡氏16種人格因素測驗中，我的各項得分情況如下：我的樂群分4分，偏內向，我大部分時間喜歡待在家里看書、聽音樂、做自己喜歡做的事，偶爾也和三兩好友聚一聚。同事的評價：善良、上進、對生活的態(tài)度平和、樂觀。他現(xiàn)在對我很好，比以前更好，而我經(jīng)歷了這一切，明白了愛也需要正確的方式，也需要給對方一定的空間，現(xiàn)在我們已結婚三年，過著幸福恩愛的生活。就這樣，他第二次對我發(fā)起了追求的攻勢，而我在一個人的生活里，學會了獨立和堅強。在分手后不久，他就向我表示了后悔及道歉，并希望我能夠原諒他，再給他一次機會。也是在那一次，父親把我的手緊緊地攥在手心里說：不管你做什么樣的決定，我們都會站在你身后！別害怕，你還有我們！就在那時，我理解了父親對我們的愛。就這樣，我平靜地與他談了有關分手事宜，并把家人全喊齊，在席上正式宣布我們協(xié)議離婚。直到有一天，我在一本介紹怎樣挽救婚姻的書中看到一句話：如果你真愛他，就應該讓他去尋找真正的幸福，他幸福了你也就開心了；如果你不愛他，那么又有什么必要留著他呢？那一刻，我猛然醒悟，突然發(fā)覺這幾個月來做了太多的傻事。誰知我越這樣，他越是去意堅決。我先是極度憤怒，覺得對愛情的信心信念全部倒塌，甚至采取了一些非常極端的行為，自傷、自虐甚至自殺。當時，已與我相戀了七年的男友，在與我打完結婚證不久，被我發(fā)現(xiàn)他愛上了別人，而他當時雖然對我懷有很深的內疚感，卻執(zhí)意要分手。而正是心態(tài)的調整和工作上的努力，使我在工作上取得了一定的成績，先后擔任分場團支部書記、分場工會主席，充分說明了領導對我工作能力的肯定。但塞翁失馬，焉知非福，也許正是那段時期的身心雙重痛苦經(jīng)歷，使我的注意力從外界轉向了內心，并大量閱讀了有關內心修養(yǎng)的書籍：《卡耐基——解除煩惱的技巧》教會了我如何換一個角度、換一個思想去看待問題，從而避免無謂的煩惱；《周國平——生與永恒》使我對生命與死亡有了更深一層的認識，更珍惜生命，珍惜每一天；《蔡志忠——系列古典漫畫》以生動的形式闡述了中國古代先人的智慧結晶，從中汲取的精神養(yǎng)分更是令我享受終生。雖然工資待遇還不錯，但我在工作中感覺不到絲毫的價值感。我分配工作的地方是一家國企的基層單位。在畢業(yè)分配的時候，我本來準備跟他一起回他的家鄉(xiāng)，但母親的眼淚最終讓我改變決定，而他也跟隨我回到了我這里。那是我第一次真切地感覺到自己被人愛被人關心，但是在幸福的同時我又感覺到深深的恐懼，我害怕這得之不易的幸福會飛走，我害怕他會變心，我就象攥著一根救命稻草似的粘著他，不留一絲空間。由于我就學的那所中專是定向分配的，所以學習任務不重，再加上我對所學的專業(yè)又不感興趣，所以當時的生活重心全轉移到談戀愛上了。初中畢業(yè)時依我的成績可以直升我們那所省重點中學的高中部，但父親考慮到家里的經(jīng)濟狀況，還是替我選擇了中專，而我當時也是迫不及待地希望可以早點離開家，所以同意了父親的決定，報了一所設在省會的工科中專，學的是一項我絲毫不感興趣的機械方面的專業(yè)。因為狂熱地看小說，一度導致學習成績下降。（二）少年期生活少年期我最大的興趣就是讀小說，書中的大量文學人物給了我心靈最好的慰籍。在這種感受不到安全和快樂的家庭氛圍中，使我養(yǎng)成了自卑敏感的個性，并在那時第一次對死亡有了認識，有時候晚上睡覺前，我會想：如果這一覺睡下去再也不會醒來就好了。那時候特羨慕別人家里雖然一樣貧窮但其樂融融的氣氛。我的出生為當時生活拮據(jù)的家庭又增添了一些負擔，我上面還有一個姐姐一個哥哥，分別大我七歲和五歲，母親小學文化，無工作，家里全靠父親一個人的工資生活。（一）嬰幼兒期和童年期生活我出生的那天正好是一九七五年的中秋節(jié)，母親總說我是嘴饞了，所以看見月餅上桌就迫不及待地要出來。在“個人成長史”中，從嬰幼兒期和童年期生活、少年期生活、青年期生活三方面闡述了我性格的形成；第二部分“我的人格結構和人生觀”，則主要通過卡氏16種人格因素測驗的測量，詳細分析了我個性中的各種特質，而我的人生觀則可以用“活在當下”四個字來概括；在第三部分的職業(yè)行為分析中，清晰地闡明了我之所以選擇心理咨詢師這項職業(yè)的原因和背景，并客觀分析了我在心理咨詢方面的特長和局限性，以及我的成長經(jīng)歷對職業(yè)的影響。在這三年的學習生活中我成長了很多，感謝學校的培養(yǎng)，以后我也會讓自己變得更加優(yōu)秀。二、專業(yè)知識我的專業(yè)是java開發(fā)，在對專業(yè)方面的學習從來都是，認真，細致，上專業(yè)課從不曠課遲到跟早退，上課期間也從來不打馬虎眼，不會的就問老師跟同學，自己課后也會看一些相關的書籍配合自己學的知識繼續(xù)加強，在班級上我的成績一直都是名列前茅，參加了去年學校組織天眼科技杯，并且拿到了三等獎，這也是對我專業(yè)知識的一個考驗與評估吧，雖然在專業(yè)發(fā)面我在班上是相對優(yōu)秀但是比那些真正優(yōu)秀的人還是有一定差距的，在這方面我繼續(xù)學習，知識是無限的，只有一直加強學習才能不被別人甩的很遠。總之，向著自己的目標前行，實現(xiàn)自我，奉獻社會。能克制自己沖動的想法和行為。富于冒險、敢于競爭，經(jīng)營、管理、勸服、監(jiān)督和領導，并實現(xiàn)機構、政治、社會及經(jīng)濟目標的工作。最后實現(xiàn)自己的企業(yè)目標，成為一個專業(yè)人才。 ，耐心。現(xiàn)實，考慮的東西太多，往往把簡單的事情考慮的太過復雜。工作時嚴謹而有條理，愿意承擔責任，自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力。喜歡邏輯的思考和理論的應用。務實、實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。我還積極要求加入中國_組織，跟隨黨的腳步，嚴格要求自己，以自己的努力為社會，集體作出貢獻，實現(xiàn)自己的人生價值。我現(xiàn)在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。我讀很多書，并積極參加活動，然后越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。 思想道德觀念比較強，能考慮集體和他人，做事認真。能堅持完成自己計劃的事情，少數(shù)情況下，也可能會情緒失控或有所懈怠，但一般都能保持心情平和，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時，也可能比較緊張?？陀^理智，注重現(xiàn)實，獨立堅強。有時也可能過分沖動，自我約束力比較差。另一方面，也聽得進別人的意見，不會固執(zhí)己見。情緒比較穩(wěn)定，對于生活中的變化和各種問題，一般都能比較沉著地應對，但遇到重大挫折時，或在緊急情況下，也可能會有一些情緒波動。在集體中傾向于承擔責任和擔任領導。不會斤斤計較，對于別人的批評也能欣然接受。我是一個熱情開朗，很容易和他人交往，合作和適應的能力特別強。在自我分析中也學會認識自我，完善自我。我從何而來，又將往哪里而去?家庭、學校、教會生活的體驗，形成了今天的我。我回顧了自己的成長歷程。但是我相信我以后會克服的！我的人生已經(jīng)走了快二十年了，我有信心在未來之前成長的基礎上取得更大的成功，我相信我能做到！大專生成長規(guī)劃 大專成長經(jīng)歷篇十三人生的過程總是充滿了喜怒哀樂。遇事果斷自信。有自己的目標和理想，雖然不是特別遠大，但是會繼續(xù)追求。那時候我變成了3歲，找工作，坐火車，上大學，什么都一個人帶！平時活潑任性，輕松愉快，在集體中受歡迎，對人和事都很熱心。我們可能去上大學，也可能去工作。我還記得高三之后的暑假。也是我夢開始的地方，花開花落，樹葉繁茂。最后，我可以讓云開著，看到光明的未來。經(jīng)過高二盲從的洗禮，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)成熟了。新的班級，新的老師和同學，新的學習內容都要適應和改進。因為第一次住校，在學習、生活、交往活動中似乎有很多自由，也有很多約束，可以更好的充實自己，發(fā)展自己。感覺自己像個孩子。于是高中生活開始了。也許是一種努力學習的激情。記得剛開始想家，新環(huán)境的不適讓我不知所措，但我告訴自己:我能行！開學第一天，聽班主任給我們講解高中生活。軍訓的風風雨雨，鑄就了一個班級的脊梁。高考結束后，我們和同學玩得很開心！我會覺得高三也是苦的，含淚的，笑的！三年，20xx年夏天，我邁著輕快的步伐走進xx縣第二中學，滿心憧憬；現(xiàn)在，驀然回首，發(fā)現(xiàn)自己早已離開，重新踏上征程。我上不起大學。我必須上大學。我一直想了很久是不是出了什么問題，但事實是沒人能改變。就這樣，帶著父母的愧疚，我讀完了剩下的高三。如果從現(xiàn)在開始不讀了，以后能怎么辦？如果我工作了，身體不好能受得了嗎？以后怎么生活？未來的人生還能有比現(xiàn)在更燦爛的花嗎？那一刻，我仿佛明白了人生，明白了只有知識才能改變命運的真諦！找到了人生的出路！我哭著對父母說:“我學習，所以不能去二中。我知道他當時身體不舒服。我心灰意冷，失去了再讀的勇氣！我把自己鎖在房子里了。當時我是村里最好的學生之一。但是，我家當時沒有多少錢，我當時也沒有錢住院！可能是阿姨看到了我媽的困難，回家就給我們發(fā)了1000塊錢！后來我好了以后，媽媽總是告誡我不要忘記別人的好。那時候交通還沒有現(xiàn)在發(fā)達！她別無選擇，只能打電話給鄰居的阿姨，陪我去附近的醫(yī)院。那天晚上有暴風雨。他們總是樂于助人，但那里的人一般都是這樣的。我經(jīng)常放學回家，媽媽還在田里忙，以至于我回家的時候一點吃的都沒有，但是我經(jīng)常吃的很飽，因為鄰居總是讓我去他們家吃飯。當時沒覺得太多，現(xiàn)在回想起來覺得父母的愛那么深，那么遼闊，那么偉大！如果當時他們沒有離開我，沒有全心全意的關心我，我可能就不是現(xiàn)在的我了！也許從那以后，我學會了感恩。也許我這輩子再也不會在另一個地方留下如此強烈的情感印記。學習是一件終身的事。同時，我還要反思一點，在大學生活中，我們時常說的應注重全面發(fā)展，真的并不只能是說說而已，而是真正的落在實處，例如培養(yǎng)自己邏輯思維的條理性，不斷擴充自己知識庫的廣度與深度，多與同學交流，傾聽他人，并且提供自己力所能及的幫助。才能獲得一個提升的自己。每一次應聘，也是一次次對自我的剖析與反思。當然失敗并不可怕，只有從失敗中一次次彌補自己的不足，我們才會更加強大。it行業(yè)是一個瞬息萬變的行業(yè)，其快速地發(fā)展也帶動了社會的發(fā)展。在這個方面我深感自己做得不夠好，因此在這里做出三個反思。企業(yè)招聘應屆生的目的，也是寄望于我們更好的學習能力和創(chuàng)新精神，在風起云涌的21世紀的，創(chuàng)新將是決定一個it企業(yè)成敗的關鍵?？墒牵淮未吻舐氈械氖?，讓我意識到，it屆并不是我想的那么簡單，單純憑借著一股熱情和上課時候老師教給我們的那些只有零星記憶的東西是遠遠無法達到企業(yè)筆試要求的。相信如果下次再有機會，我們一定會更有經(jīng)驗，做得更好大專生成長規(guī)劃 大專成長經(jīng)歷篇十一時間總是過得很快，轉眼大學三年已經(jīng)悄悄逝去，站在大四的路口，我們即將告別母校，開啟一個新的起點，走上未來的工作崗位。正是所有隊員的共同努力，才取得本次活動的圓滿成功。雖然在工作過程中我們也有過分歧，但我們知道這是為了更好地完成工作而提出的不同意見。通過這十幾天的支教活動，特別是一場精彩的文藝演出，我們隊員同甘共苦，建立了深厚的友誼，我們深刻地認識到了團隊合作的重要性，踏實干事的必要性?？墒聦嵣?，現(xiàn)今陳溪鄉(xiāng)的教育還不樂觀，軟硬件都不完善，特別是高水平的師資力量缺乏，這勢必會影響新一代人的發(fā)展。從農村走出去的知識分子很少有回來的，這很大程度上也造成了農村的滯后，這也讓我們更加感受到了教育的重要性。人才的缺乏也是陳溪鄉(xiāng)經(jīng)濟不能發(fā)展的又一重要原因。不管鄉(xiāng)領導怎樣努力，始終很少引進外來資金等。水資源也相當缺乏，每天早上洗臉時，水都非?；鞚帷Ｎ覀円舶l(fā)現(xiàn)了，這里要飯店沒飯店，要工廠沒工廠，這樣的情形如何使農村更好地發(fā)展。我們不僅了解了陳溪鄉(xiāng)的教育狀況，也了解了陳溪鄉(xiāng)的經(jīng)