【正文】 繼續(xù)加強常規(guī)工作訓練開展“”主題活動五月份結合“五一”勞動節(jié)，開展系列活動為慶“六一”做準備開展“”主題活動六月份開展慶“六一”活動幼兒發(fā)展評估開展“”主題活動收集資料，整理物品，做好新學期來前的各項小結工作。培養(yǎng)幼兒英語興趣，發(fā)展本班特色，具體措施如下：利用本班環(huán)境，創(chuàng)設英語氛圍每周開展英語說說說，培養(yǎng)幼兒興趣區(qū)域角展示各種英語卡片，一邊幼兒復習鞏固以上是我班新學期的版務計劃，在工作過程中我們將根據實際情況調整和完善。3，積極配合幼兒園開展各項工作。加強班級常規(guī)管理，形成良好的常規(guī)，具體措施如下：根據本班得情況，制定合理的，科學的班務工作計劃，并在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。每天堅持做操，能跟上音樂。三、本學期主要工作任務以及實施措施合理安排日常教育教學活動，具體措施如下：制定適合本班幼兒年齡特點以及發(fā)展水平的教學計劃及班務計劃創(chuàng)造和諧寬松的教學環(huán)境，促進幼兒認知能力的發(fā)展根據幼兒對游戲的愛好，充分運用游偶爾戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并嘗試圖形的匹配。根據本學期院務計劃，結合本班的實際情況，參照本年齡段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平，積極引導。發(fā)揮我園的特色，對幼兒進行全方位的教育，是我班幼兒有更大的進步。體育技能上掌握了跑，跳，爬等的基本動作。如在日常規(guī)范方面，能做到堅持來園，遵守園內的常規(guī)。幼兒班班主任工作計劃秋季 幼兒班主任學期計劃篇六一、情況分析本班共有25名幼兒，其中男孩15名，女孩10名。學期末認真寫好幼兒學期小評。熱愛幼兒，堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰。開好一月一次的班務會議，認真做好記錄。協(xié)調好班內教師與教師之間的關系，齊心協(xié)力搞好班內的各項事務。四、具體組織與實施：做好園部與教師之間的傳媒工作，及時了解幼兒園近期與遠期的工作動態(tài)，及時傳達工作精神，為班級、為園部的發(fā)展著手做好充分的準備。注重教師在幼兒心目中的形象，關注教師的言行舉止對幼兒的影響，并作必要的提醒。教師工作管理目標明確班內教師之間的具體分工與職責，促進教師認真完成自己份內的工作，負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居，提高保教質量。利用各種機會、組織各種活動，使家長與孩子共同參與到教育活動中去。家長工作管理目標督促教師與家長之間的溝通與交流，密切與家長的聯(lián)系，及時將幼兒在園活動內容及發(fā)展情況向家長反饋。（4）在科學教育領域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經驗，鍛煉解決問題的能力。（2）在社會教育領域，培養(yǎng)幼兒同情、責任等社會性情感，發(fā)展幼兒的交往、合作能力，養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識。做好幼兒的日常飲食管理，力爭學期末的體檢合格率達到95%以上。加強幼兒生活活動的指導與管理，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力。三、班級工作管理目標：幼兒生活管理目標加強幼兒常規(guī)訓練管理，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。班內三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手，加強對幼兒的指導和教育。本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動指導方面有所欠缺；幼兒自我服務能力普遍較低，穿衣、系褲、整理床上用品較為困難；飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒；整理玩具的常規(guī)有所欠缺；戶外游戲活動時間不夠充足，在游戲中，自我保護意識不強，安全意識淡??；語言能力方面不能夠大膽地表達自己的意思，自信心有所欠缺。所以造成這些幼兒語言表達能力弱，自理能力差，個性自私、嬌寵。因本班大部分家長從事個私工作，家庭環(huán)境較復雜，對孩子的家庭教育相對不夠重視。其中小年齡幼兒占全班幼兒的30%。忙碌的一個學期結束了，最后要做好班級財產清理工作以上是我做的幼兒園班主任工作計劃，請園領導查看并提出寶貴的建議，謝謝！（中國）幼兒班班主任工作計劃秋季 幼兒班主任學期計劃篇五一、指導思想：班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實地搞好班級工作，本學期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導，結合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務家長的目標開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。幼兒身心發(fā)展評估。六月份：結合“”開展“迎新年”親子游園活動。繼續(xù)完善本班區(qū)域活動，豐富投放材料，準備環(huán)境布置檢查(操作材料的應用)。開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達能力。春季家園運動會。繼續(xù)完善班級環(huán)境布置(體現幼兒活動足跡)。訓練幼兒運動會比賽項目。培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī)，抓緊班級特色活動的開展。落實晨檢發(fā)牌制度。更新早操內容，訓練幼兒早操。整理室內外環(huán)境布置。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學習情況，向家長推薦優(yōu)秀的網站。認真填寫家園聯(lián)系冊