【正文】 利用家長(zhǎng)助教活動(dòng)的平臺(tái)，更好的與老師共同交流育兒心得，增進(jìn)對(duì)孩子的了解，同時(shí)也豐富了教學(xué)手段，更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展，從而達(dá)到家園共育的效果和目標(biāo)，我相信，只要在我們家長(zhǎng)和幼兒園老師的共同努力下，我們的孩子都會(huì)越來越棒，讓我們一起加油吧！祝愿可愛的孩子們：茁壯成長(zhǎng)，健康快樂！。一次簡(jiǎn)單的活動(dòng)，給我們的孩子們帶來無限的樂趣，孩子們的熱情讓我感動(dòng)，孩子們的天真爛漫讓我開心，非常感謝文化廳幼兒園及小一班的老師們給我提供這次難得的機(jī)會(huì)，感謝孩子們帶給我的快樂，仿佛使自己回到了童年美好的快樂時(shí)光。舞蹈結(jié)束后，孩子們依然情緒高漲，一窩蜂的涌過來，圍在我的身邊，用稚嫩的小手好奇的撫摸著花麗的服飾，孩子們笑著、說著、看著，樣子真是無比可愛，他們笑的是那么的開心、那么的燦爛，我們高興地合影留念，讓我們的笑臉永遠(yuǎn)定格在文化廳幼兒園小一班。課堂上，小朋友們個(gè)個(gè)表現(xiàn)都非常棒，舉手發(fā)言很積極，小朋友們配合很默契，小一班的孩子們真給力。比如：“小豬嚕嚕長(zhǎng)什么樣子？”“這個(gè)氣球是”什么形狀？什么顏色？等等。接下來我為小朋友們介紹一個(gè)新朋友，也就是故事中的主角“小豬嚕?！?，通過播放幻燈片，讓孩子們觀看漂亮的畫面，仔細(xì)觀察嚕嚕最喜歡的東西是什么？孩子們異口同聲的回答：“氣球”。我準(zhǔn)備的助教課程分為兩部分：一是以邊講邊演的形式與孩子們一起講述好聽的故事《我喜歡氣球》；二是藏族舞蹈欣賞：《天路》。xx年3月24日，陽光明媚，春風(fēng)和煦，早上帶著孩子，帶著滿懷的好心情來到文化廳藝術(shù)幼兒園，今天非常榮幸應(yīng)邀參加小一班的家長(zhǎng)助教活動(dòng)。既要讓孩子有個(gè)完整健康的體魄，還要讓孩子有健全的人格，對(duì)老師們的耐心真是巨大的考驗(yàn)。通過這次活動(dòng)，我對(duì)幼兒園老師們的工作難度有了更深的認(rèn)識(shí)。思來想去，覺得唱歌跳舞講故事還是老師們?cè)谛?，我就上一堂折紙課——折小船吧！看到她們每個(gè)折得都是那么認(rèn)真讓我值得欣慰她們都很喜歡我。聽到這個(gè)消息的時(shí)候，我既興奮又緊張，興奮的是可以跟很多可愛的小朋友一起度過美妙的時(shí)光。感謝老師給我的這次機(jī)會(huì)，讓我和孩子們一起度過了一上午愉快的時(shí)光。只有愛他們的人才能讀懂。讓我們認(rèn)真對(duì)待孩子的口腔健康，讓孩子擁有健康美麗的牙齒。讓孩子健康的牙齒成為他們的生長(zhǎng)和發(fā)展的保障。第五段：定期復(fù)查和預(yù)防家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)定期帶孩子去專業(yè)機(jī)構(gòu)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決牙齒問題。第四段：親自示范刷牙與監(jiān)督家長(zhǎng)不僅應(yīng)該通過語言傳授口腔健康知識(shí)，還應(yīng)該親自示范刷牙與監(jiān)督。第三段：牙齒健康知識(shí)教育家長(zhǎng)可以通過對(duì)孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的口腔科普教育，讓孩子認(rèn)識(shí)到口腔健康的重要性，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，了解各種疾病的癥狀和預(yù)防方法，養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。通過定期帶孩子去牙科體檢，了解孩子的口腔健康狀況，并尋求專業(yè)建議。通過助教牙齒，不僅能夠讓孩子牙齒健康，同時(shí)也能夠培養(yǎng)孩子的口腔衛(wèi)生意識(shí)，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。xx年6月10日，我們一行36人懷揣著傳說中的“奇聞”，來到了如旋風(fēng)般席卷全國(guó)的山東省聊城市茌平縣杜朗口中學(xué)。我也曾是xxx的一名學(xué)生，在我為自己的夢(mèng)想而努力的時(shí)候，經(jīng)常聽到同學(xué)們說汪老師是一位為人很好的老師，雖說我不曾有幸聆聽他的教誨，但我一直都對(duì)他充滿敬意，我一直把他...幼兒教師培訓(xùn)心得轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師全員培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實(shí)而意義非凡，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實(shí)踐結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師...教育家班主任講壇學(xué)習(xí)體會(huì)這個(gè)周末4月1314日兩天在官一中參加了為期兩天的“一線教育家班主任講壇”，專家們精辟的見解，幽默詼諧的語言，高超的技巧，高度的責(zé)任心，讓我對(duì)班主任工作有了新的看法。家長(zhǎng)助教心得體會(huì)篇十五家庭和幼兒園同樣擔(dān)負(fù)著教育兒童的職責(zé)，家長(zhǎng)是幼兒園老師的合作伙伴，因此，積極有效地開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)，能夠促進(jìn)家園聯(lián)系，為家長(zhǎng)和老師搭建一個(gè)互動(dòng)交流，互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更好地促進(jìn)了幼兒的發(fā)展。見面問好，吃飯前說感謝語等，與家里無拘無束的氛圍差別很大，逐步培養(yǎng)孩子的禮儀規(guī)矩。小朋友們都很棒，交給學(xué)校很放心班里的小朋友熱情開朗，天真好奇。班里小朋友雖然年齡相仿，但發(fā)展水平、自理能力以及性格各異，這就要求老師了解和關(guān)心每一個(gè)孩子。伴隨著大家吃好午餐，我的助教日也進(jìn)入了尾聲。之后老師讓大家背了《寶貝龍》與識(shí)字，小朋友都特別厲害，背的很好，主要也是得益于老師平日孜孜不倦的教導(dǎo)。餐后是繪本時(shí)間，海燕老師讓我挑一本繪圖本的時(shí)候，小朋友都圍過來向我推薦。站在班級(jí)后面試著，但還是跟不上節(jié)奏。nancy問我阿姨你會(huì)跳早操嗎？我說我不會(huì)呀，nancy略有所思地說那你學(xué)我們跳吧。有些因?yàn)榉磸?fù)地涂畫把紙戳破了，有些無從下筆小聲地跟我說老師我不會(huì)，都很可愛。但是小朋友對(duì)于兩種顏色混合變成其他顏色很好奇，在完成三種示例后，還意猶未盡地要我變出其他顏色。第二項(xiàng)是主題課，內(nèi)容是顏色對(duì)對(duì)碰。示范了幾種沙包玩法，小朋友們都會(huì)認(rèn)真地學(xué)著做，還會(huì)自創(chuàng)其他玩法。小朋友的熱情與溫暖的笑臉打消了我的顧慮。跟他打下招呼，他介紹了自己還熱情地拉我去看繪本故事。家長(zhǎng)助教日讓我收獲頗豐，了解了孩子在幼兒園的生活狀況，也體會(huì)到教師工作的繁瑣與辛苦。今天我講的只是我在平時(shí)工作中總結(jié)出的應(yīng)用現(xiàn)代科技為我們教學(xué)和科研服務(wù)的一些竅門，可能有的老師有比我更好的方法，歡迎隨時(shí)和我交流，謝謝大家！家長(zhǎng)助教心得體會(huì)篇十四我是中（二）班陳奕軒的媽媽，很榮幸在11月5日參加了半天家長(zhǎng)助教日活動(dòng)。雖然我們圖書館訂了一些教科研的期刊，但這些期刊是遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了我們做教科研的需求的，圖書館的期刊一方面是數(shù)量少，另一方面是不便查閱和搜索。如果有老師需要的話，可以在群里給我留言，我會(huì)把賬號(hào)和密碼和你分享的。我可以從中學(xué)到很多東西，獲得很多靈感，比如，在上學(xué)期我的一堂公開課“物體為什么會(huì)下落”中，我借助水槽來講解重力的方向，這一靈感就來自于我以前看過的一個(gè)優(yōu)質(zhì)課視頻。肖校長(zhǎng)很早就為我們考慮到了這個(gè)問題，向我們提供過他自己購買的一套優(yōu)質(zhì)課光盤，我們一方面要感謝肖校長(zhǎng)，另一方面也要思考，肖校長(zhǎng)給我們的畢竟是有限的，我們能否在蘊(yùn)含豐富資源的網(wǎng)絡(luò)中尋找到優(yōu)質(zhì)課的錄像呢？雖然我們找課件，找教案等很好找，但經(jīng)過我的搜尋，網(wǎng)上免費(fèi)的優(yōu)質(zhì)課視頻資源是少之又少的，內(nèi)容豐富、質(zhì)量很高的視頻往往是需要付費(fèi)的。我經(jīng)常聽到老師們說起我們的眼界較窄，無法知道外面的世界，不知道別人是怎么上好一堂課的。比如我們可以利用網(wǎng)絡(luò)尋找一些課件、教案、練習(xí)等，可以大大地方便我們老師的教學(xué)，比如前段時(shí)間我們科學(xué)教到機(jī)械停表的使用，我到網(wǎng)上下了個(gè)停表的flash，很好用，是交互式的，輸入停表的讀數(shù)，它能夠判斷正確和錯(cuò)誤，但如果自己做這個(gè)flash的話可就費(fèi)勁了，有了網(wǎng)絡(luò)，我們就可以發(fā)揮拿來主義了。此外，激光筆在理科教學(xué)中還有一些妙用，比如上學(xué)期我聽了杜建華老師的一節(jié)課，其中就有用激光筆演示光放大的原理。激光筆是配合課件使用的，可以實(shí)現(xiàn)指示和翻頁的功能，但我們?cè)谟械臅r(shí)候需要打開課件中的視頻或超鏈接，或者實(shí)現(xiàn)我剛才說到的隨時(shí)黑屏的功能，這種僅僅能夠指示和翻頁的激光筆就做不到了。可能這個(gè)問題在我們平時(shí)上課并不是一個(gè)大問題，但是在要求盡善盡美的教學(xué)大賽上，這個(gè)問題如果克服了的話就更好了，我認(rèn)為，在某些課件內(nèi)容與授課內(nèi)容無關(guān)的情況下還是讓畫面黑屏比較好。在使用投影儀的過程中，我還發(fā)現(xiàn)了另外一個(gè)問題。最近，李老師和我說了一個(gè)問題，就是按照我的使用說明中的方法，他的電腦的聲音只能通過投影儀自帶的音響播放出來，在播放一些文章朗誦的時(shí)候效果沒有教室前面的音箱效果好。關(guān)于投影儀和展示臺(tái)的使用，我在開學(xué)初的時(shí)候，針對(duì)很多老師反映出的不會(huì)使用，以及在肖校長(zhǎng)的指示下，寫了一個(gè)使用說明分享在中學(xué)部的群里了，很多老師也下載了。首先，我們知道，現(xiàn)在幾乎每個(gè)學(xué)校的教室里都有投影儀，投影儀的出現(xiàn)，改變了以前一支粉筆、一塊黑板的單調(diào)課堂，使得我們可以在課堂上使用文字、圖片、視頻、動(dòng)畫等多種教學(xué)手段來幫助學(xué)生理解知識(shí)。我作為一個(gè)理工科背景的教師，在平時(shí)的工作中就更多的留心了我們身邊的一些科技應(yīng)用。家長(zhǎng)助教心得體會(huì)篇十三尊敬的肖校長(zhǎng)，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師，大家中午好，利用中午這段時(shí)間和大家說一說我是如何利用現(xiàn)代科技手段輔助我的教學(xué)和科研工作的。在成為一名優(yōu)秀家長(zhǎng)助教的過程中，我們應(yīng)該注重方法技巧，細(xì)心傾聽孩子的想法，用真情溫暖孩子的心靈，用愛去幫助孩子成長(zhǎng)。第五段：結(jié)論家長(zhǎng)助教不僅是家長(zhǎng)的職責(zé)，更是孩子學(xué)習(xí)的必需品。二是學(xué)習(xí)了解教育知識(shí)，學(xué)習(xí)指導(dǎo)孩子自學(xué)、解決問題的方法，為孩子提供有效的幫助。如給孩子講解概念時(shí)，應(yīng)該考慮孩子的年齡、認(rèn)知能力和興趣愛好，采用一些生動(dòng)的比方或者場(chǎng)景模擬等方法，使孩子更好地理解和吸收知識(shí)。其次，方法同樣重要。第三段：分享個(gè)人心得在家長(zhǎng)助教的過程中，我有兩點(diǎn)體會(huì)：一是要有耐心，二是要注重方法。家長(zhǎng)助教不僅可以協(xié)助學(xué)校教師進(jìn)行教學(xué)工作，使孩子學(xué)習(xí)更有針對(duì)性和個(gè)性化，也可