20xx年大學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃字大全(參考版)
2025-08-05 23:38本頁面
【正文】 。策略6：把你的大學(xué)老師當(dāng)作教練，把你自己看作團(tuán)隊(duì)的成員，努力練習(xí)教練示范出來的思維方式。每門課上的學(xué)習(xí)內(nèi)容都是相互聯(lián)系的知識(shí)體系，絕不是隨機(jī)任意的記憶知識(shí)點(diǎn)。如果不提問，你很難知道自己掌握了哪些內(nèi)容、沒有掌握哪些內(nèi)容。策略4：成為一個(gè)勤學(xué)好問者。策略3：將你所學(xué)的每一科目內(nèi)容都看作一種特殊的思維方式(在歷史課上用歷史學(xué)思維思考。建議。策略1：確保了解每門課程的要求，即這門課程是如何被講授的，對(duì)你有什么要求。一是后果很嚴(yán)重，二是作弊會(huì)心虛，影響正常發(fā)揮。，如果遇到不會(huì)的題，把試卷拿起來(我們看試卷的角度也就從俯視轉(zhuǎn)變成了近乎平視)，這個(gè)時(shí)候很多題說不定就會(huì)了。，我可以提出我的一個(gè)獨(dú)家秘方(當(dāng)然其他人可能也在用)。不過，只要實(shí)現(xiàn)記憶的層級(jí)的提高，都會(huì)讓記憶更有效。(3)記憶的四個(gè)層次：數(shù)字——文字——聲音——圖像，其中圖像是最高級(jí)的記憶技巧。人的潛能是可以挖掘的，語言引導(dǎo)思維，我們?yōu)榱宋覀兊呐d趣的良性循環(huán)，要不斷地對(duì)自己進(jìn)行暗示和鼓勵(lì)。在保證重點(diǎn)復(fù)習(xí)完(通常過沒有任何問題)，再不斷地往非重點(diǎn)走(走的越深，當(dāng)然分?jǐn)?shù)就越高了)。，但有時(shí)這種方法卻可能是致
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1