【正文】 請各位相信我，只要您給我一個舞臺，我便會用心去演繹，創(chuàng)造一個屬于我們鎮(zhèn)教育界的神話！謝謝大家！?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛。以“減負增效”為著眼點，力爭多為教師創(chuàng)造外出學習的機會，并為教師搭建展示自我、實現(xiàn)自我的平臺；同時還要承認學生間的差異，并且尊重差異，尊重基礎(chǔ)較差班級任課教師的努力付出，點滴進步都要看在眼里，給予鼓勵，不僅要看結(jié)果，更重要的是教師的努力程度和努力過程。因此，在工作中我會團結(jié)一切人，尊重所有人，更要尊重他們辛勤的勞動與付出，虛心聽取他們對學校工作的意見或建議，做好教師與校長之間的橋梁，協(xié)調(diào)好各項工作，并讓教師充分參與學校管理，同心同德，群策群力，創(chuàng)建真正和諧的校園。樹立“校榮我榮，校恥我恥”的本位思想，能想學校之所想，急學校之所急，協(xié)助校長做好學校一切事務(wù)，不爭名不奪利，與學校齊成長、同進步、共榮辱，做校長的得力助手?！蔽乙粩鄬W習，與時俱進，勇于創(chuàng)新，無私奉獻，勤奮工作。我相信，只要我用心去做，一定能勝任副校長一職。拿破侖說過：“不想當元帥的士兵不是好士兵。15年來，我一直工作在教育教學第一線，踏實工作，銳意進取，潛心鉆研教育教學理論，積極探索新的教育教學方法，工作業(yè)務(wù)水平過硬，文化專業(yè)知識扎實、全面，同時也積累了許多管理工作的經(jīng)驗。感謝小學中心校提供了一個公平、公正、公開的競爭平臺，讓我能有機會在此講述我的經(jīng)歷，抒發(fā)我的志向!我競聘的職位是小學副校長。無論在任何時候，任何崗位，我都將一如既往地勤奮學習，努力工作，為我校工作的發(fā)展作出應有的貢獻。各位領(lǐng)導，各位評委，各位同事，古人云：“不可以一時之得意而夸其能，亦不可以一時之失意而自墮其志。以上是我對下一步工作的初步設(shè)想和打算。五、進一步拓展安全保衛(wèi)工作。此外，抓緊抓死班主任工作，因為班主任是全班學生的組織者、領(lǐng)導者和教育者，是學生成長的引路人，是聯(lián)系科任教師的紐帶，是溝通學校、家庭、社會的橋梁，是對學生進行思想品德教育的骨干力量。作為一名教育工作者，我深知教師的榜樣作用之大。如果我們老師不斷更新知識、更新觀念、頭腦活了，教育時就會少一分“匠氣”，不僅僅是教書還能育人，甚至于會教出一種藝術(shù)性來。四、進一步拓展師德建設(shè)和班主任工作。采用讀書活動、書畫展覽、演講比賽、歌詠比賽、詩歌朗誦比賽、板報、法制宣傳欄、校園廣播等多種形式加強校園文化建設(shè)。團總支繼續(xù)檢查黑板報、早晚自習、課間操出勤情況，并作好統(tǒng)計，結(jié)果納入學校文明宿舍、文明教室的評比，從而有效減輕學校各方面的工作壓力。充分發(fā)揮以學生管學生的優(yōu)勢，促進我校各方面的工作。進一步拓展青少年青春期健康教育系列活動，開展心理咨詢，幫助青少年消除困惑，化解疑難，順利度過危險期。競爭上崗對我來說并不是一份向人炫耀的資本，相反我感到肩負著的是組織交給的一份沉甸甸的責任，在今后的工作中我將采取以下措施：一、進一步拓展學生德育工作。我的普通話口語水平已達一級乙等，并且具有一定的文字表述能力，加之近十年來一直在教學中實踐，找到不少做好學生思想工作的辦法，與各方的交往特別是與學生的溝通應該不存在語言障礙。政教工作是一項政策性、思想性、理論性較強的工作，是一項時時與人打交道的工作。在思想上，行動上始終與黨中央保持一致，在大是大非面前不隨波逐流，保持了應有的政治品格。作為一個老政教主任，我熱愛政教工作，并愿為我校政教工作作出自己的貢獻。大家都知道，學校工作是培養(yǎng)人的工作，政教工作是學校教育教學工作的一個重要組成部分。20xx年擔任政教主任之職，同年被評為云南省優(yōu)秀教師。我自19xx年從xx師專中文系畢業(yè)以來，一直在xxx任教。首先讓我作一下自我介紹。今天，我懷著激動的心情勇敢地走上臺來，接受評委和大家對我的公正評判。副校長競聘校長演講稿三分鐘篇八各位領(lǐng)導、各位評委：首先感謝教育改革和各位領(lǐng)導為我提供了這個鍛煉自己、展現(xiàn)自己的機會。評價標準是方向標，具有強大的導向作用。我們有信心、有決心、有能力把教材開發(fā)出來。一是我們有選用教材的權(quán)利；二是我們可以編寫校本教材；三是實行綜合課程后，我們的課本種類可以大大地減少，學生的書包將會真正地減輕，才能把素質(zhì)教育深入地開展下去，教師才能抽出一點時間去進修，以適應時代的要求。這是我國教育改革的深入。我以此為素材寫的論文獲得了中央教科所學法指導論文二等獎。一個學期下來，學生不但喜歡寫作，還寫得好。我也在小學生中發(fā)揮他們的主動性，取得了很好的教學效果。學生在自學過程中，有哪一方面的問題，就去找那個小組的成員解決。我左思右想，他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同，他充分發(fā)揮了學生的主動性，大大地挖掘了學生的潛在能力，使學生在發(fā)現(xiàn)中學習，在創(chuàng)造中進步。按道理，他所任教的班級一定是差班，不說差班也一定是后進班。他成了我學習的偶像，從他那里我學到了不少為人處世的道理，學到了不少教育教學的經(jīng)驗。一個轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀：我們小學的任務(wù)是把兒童培養(yǎng)成具備初級生存能力的少年，為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素質(zhì)合格并有特長的生源。全面發(fā)展就是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，提高他們的綜合素質(zhì)。面向全體，全面發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。我有百倍的信心當好校長的助手，協(xié)助他辦好學校，讓學校上檔次，上水平，為羅湖教育強區(qū)增光添彩。我要在羅湖教育中實現(xiàn)自己的人生價值。主持蓮南小學教導處工作以來，貫徹落實校領(lǐng)導正確的辦學思想，扎扎實實落實素質(zhì)教育，蓮南小學的教育教學水平不斷提高。近年來，在省、市級報刊發(fā)表的文章達16篇。在這寶貴的18年中，我上過語文、數(shù)學、美術(shù)、體育、勞動、思品、信息技術(shù)等科目，當過多年的班主任、年級組長、教導處副主任、教導主任、教科室主任等職，參與組織過區(qū)一級、市一級和省一級三種等級學校的創(chuàng)建工作。18年前，我從東莞師范學校踏上了深圳這片熱土，走上了神圣的講壇。是老師手把手地教我學會的，就像我媽媽那樣，我不由自主地叫了一聲：媽媽。我的一位姐姐是教師，我的嫂子是教師，我的弟媳是教師，我的愛人和我都是教師，一句話：我的家是教師之家，我以教師之家為榮！我在教育中長大我能當教師，除了家庭的影響外，我的啟蒙老師對我的影響特別深刻。非常榮幸參加今天的競聘演講，并期望能在教改的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值。律已足以服人，量寬足以得人，身