【正文】 如下圖：對大學成立校風校紀糾察隊檢查戀人親昵行為的看法：%的大學。也說明了沒有踏入過社會大學生們在這方面沒有過什么感受，也就不能提出相應的觀點了。說明大學生們對真愛還是充滿期待的。如下圖：總結：當代大學生在看待金錢和愛情的問題時，大多數(shù)還是相信愛情的。四、愛情與金錢金錢與愛情的關系：認為“金錢至上”的占0%；認為“金錢即愛情，有錢就有信心得到你的愛”%；認為“金錢不等于愛情，但能買來愛情”%；認為“金錢不等于愛情，也買不來愛情”%。多半人會選擇通過其他方式轉移注意力，而不會輕生。更多的大學生傾向于不愿將自己的感情生活讓父母知道，可能和中國的傳統(tǒng)教育模式有關，父母和子女缺乏在這方面的溝通。現(xiàn)在大學生對愛情好像不是像電影里演的那樣很渴望，而是希望順其自然。如下圖：總結：現(xiàn)在大學生并不認為戀愛期間會嚴重影響學習，還有可能起到積極作用。對當前流行的大學生網戀的看法：認為“易受傷害，堅決反對”%；認為“玩一玩不必太在意”的占0%；認為“是一種開心的刺激，我欣賞”和“是一種特殊的浪漫我喜歡”的各占8%；認為“是精神空虛的表現(xiàn)，仍要進行到底”的占23%。認為會“及時調整心情，徐誒轉移注意”%。如下圖：%；不會讓父母知道的人占57%。如下圖：如果沒有（男）女朋友，在大學是否想找一個：“極想，想方設法找”和“想到是想，學業(yè)未成前途未卜之前不會找”都是7%；86%的“順其自然”；“一點不想，一個人自在”的為0。你是否打算考研：“很想，也有信心，已開始準備”和“有這打算，已開始準備，但信心不足”的都為0；“想，但沒信心，也沒有開始準備”%；“等到畢業(yè)后再說”%；“從沒有想過”的有50%。三、戀愛的影響戀愛對學習的影響：認為“能促進學習，應提倡”和“自填”的為0；認為“嚴重影響學習”的有8%；認為“有影響，但不大”的有54%；認為“無影響，可兼得”的有38%。大學生擇偶最重視的因素：認為“相貌”%；認為“人品”%；認為“身高”%；認為“學歷”重要的占0%；認為“對方經濟狀況”%；認為“對方家庭狀況”%；認為“對方的氣質”%；認為“對方的性格”%；認為“對方的職業(yè)”%；認為“知識和能力”%；認為“雙方感情”%。%。大學生朋友是怎樣開始戀愛：認為“偶爾相遇，一見鐘情”%；認為“長期交往逐漸產生愛情”%；認為“別人介紹”%；%認為“自填”。大學生談戀愛目的：認為“炫耀魅力”和“學習、生活上互相協(xié)助”的為0；25%的認為是“空虛解悶，尋找刺激”；%的認為“尋找真愛，打算結婚”；%。二、 戀愛的動機和態(tài)度大學生對戀愛的態(tài)度：%的大學生認為這是“大學生私事，別人無權干涉”；“不贊成也不反對”和“可以理解”%；“反對”和“贊成”的都為0。在認為談戀愛的最佳年齡段方面：接近1/3大學生認為在“1820歲”之間；將近1/2的大學生認為在“2325歲”；“18歲之前”與“25歲之后”的為0，剩下的1/6則認為是“2122歲”之間。調查到的大學生家庭狀況：%的大學生來自“一般雙子女家庭”；%的來自“多子女家庭”；%的來自“一般獨生子女家庭”；其它的都為0。調查于2015年5月20日，共歷時1天，發(fā)出問卷14份，總回收14份，其中有效問卷14份，本次調查的對象是xx大學xx班的大學生，有個別隱私問題沒有填寫。大學生戀愛問題，是當今大學校園和社會各方都時有關注的話題，而大學生又是未來社會建設的中流砥柱，社會各方都對大學生保持了高度的關注。學生戀愛與否和學生的理想、事業(yè)心緊密聯(lián)系。充分利用大學的網絡資源，積極開展心理咨詢活動和性健康咨詢服務，幫助大學生端正戀愛婚姻的態(tài)度，調節(jié)同學因戀愛受挫而引起的心理沖突和心理失衡，從而培養(yǎng)健全的人格。加強校園文化建設。在缺乏一定常識的前提下，對于自己的錯誤行為并不能很好的認識，對于行為產生的后果也沒有能力來解決。大學生作為新時代的橋梁，其戀愛觀應該是理想、道德、事業(yè)和性愛的有機結合。戀愛對象的選擇是一個復雜的過程，不能忽視了經濟、政治、文化、個性等因素，但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。端正戀愛動機。切不可因為失戀而一蹶不振，認為生活、人生都失去了意義。另一方面是由于失戀后有一種空虛感，暫時難以適應，所以可以用工作或其他什么方法來充實自己，不讓在有空余的實踐胡思亂想。如果感覺心中的積郁實在太深，無法排解時，也可以找心理咨詢師進行心理咨詢。不要過分地隱藏或壓抑失戀帶來的痛苦，要找適當?shù)姆绞竭M行宣泄。要設身處地的為對方著想。正視現(xiàn)實，愛情是雙向、相互的，以雙方的愛情為基礎，失去任何一方，愛情就會失去了平衡，戀愛即告終止。但也不要認為愛情是事業(yè)的絆腳石，處理得好的話，愛情也能對事業(yè)起到催化作用。大學生應該以學業(yè)為重，因為學習是大學生的主要目的。對大學生自身樹立正確戀愛觀的意見和建議：要正確處理好戀愛、學業(yè)、事業(yè)三者之間的關系。此項調查也可以反映現(xiàn)代大學生的心理承受能力還有待進一步提高。真誠的愛情不是走一條平坦的道路。有的人害怕失戀，怕自己的戀愛失敗，怕失去已得到的東西，%，他們認為失戀后生活沒有意義，學習沒有動力。由此看來戀愛對女生的消極影響遠大于男生。%的同學認為只有“兩人”世界，脫離集體；%的同學認為影響了正常的同學交往。%的同學認為學習生活更有動力，此類學生樹立了正確的戀愛觀，能正確地處理學業(yè)與愛情的關系，具有積極的心態(tài)?！币虼耍覀儗Υ髮W生談戀愛對自身的影響這一問題進行了調查。三、大學生談戀愛會對自身產生何種影響？有專家指出：“對青年人來說，戀愛更多的是一種涉及生活全貌和人格整體的事情。%的同學是因為對方追求的激烈，不好意思拒絕（71%是女生）。當心靈上遇到苦悶急于疏解時就需要有朋友在身邊，正如“遠水救不了近火”。當兩個人交往加深時，也就不可避免地會發(fā)展成為戀人關系。上大學生后，對于很多人來說是重新面對一個完全陌生的新環(huán)境，內心比較空虛和孤獨寂寞，不可避免地要找一個可以聽自己傾訴的朋友。處在青春期的大學生往往對自我缺乏充分的肯定和信心，甚至認為自己沒有戀人而自卑，所以她們不會“逆潮流而行”的。因此，在研究大學生的戀愛觀的時，對這一動機進行了調查研究。二、大學生在大學里談戀愛的最初動機是什么？高爾基說：“在生活中，沒有任何東西比人的行動更重要，更珍貴的了。問題是天長日久的相處會使外表失去新鮮感而降低吸引力。他們以獲得純粹的感官滿足為目的之愛情，是一種對“情欲之愛”的追求。而調查也證實了這一點?？档略凇秾酆统绺叩母行缘挠^察》一文中曾經說過這樣的話：“從男女兩種不同的性別來看，女人屬于美的類型，男人屬于崇高的類型，對女人來說最大的恥辱是不招人喜歡，而對男人來說最大的恥辱是蠢笨?！?的大學生所選擇戀人采取的依據。據調查，%的大學生在選擇戀人時首先考慮的是人品問題；%考慮的是是否和自己志趣相投，“選擇好一個人非常重要，因為當你選擇一個人時就意味這你的選擇是一種生活、一種目標。隨著時代的變遷，這一標準也會因為主客觀原因發(fā)生更改，并不是一成不變的。報告結合同學們的回答結果展現(xiàn)大學生的戀愛觀，并從中展開一些必要的討論，對一些問題提出個人看法和理論依據。本次調查選取了在校大一、大二、大三、大四的本科學生,進行隨機抽樣調查。可是由于我們年齡尚低，涉世太淺，所形成的戀愛觀也是多種多樣，所以我通過進行校內問卷調查，來探討大學生戀愛觀特點以及形成的原因及造成的影響，以期引導大學生樹立正確的戀愛觀和人生觀。不過，矛盾是具有兩面性的。大學生戀愛調查報告篇十作家羅蘭說過，“愛情是一種力量，它可以使一個人得到鼓勵和激發(fā)，而更有創(chuàng)造性，更有沖力，也更愛這個世界。因此，作為大學生我們對于戀愛要有正確的態(tài)度，端正戀愛動機。愛情是美妙的，它教會我們許多的人生道理，作為當代大學生應當樹立良好的愛情觀，愛情不是自私地占有對方的感情，而是自覺自愿地為所愛的人付出感情、承擔責任。因此，性教育的科普也極其重要!(7)調查問卷中對于大學生戀愛成功與否的預估，選擇可能可以及可以成功的人占多數(shù)，可見多數(shù)大學生對大學戀愛是期待的并且相信堅持走下去會有沒好結果。人的觀念開放了，對于婚前性行為的態(tài)度大多數(shù)人表示“只要兩情相悅就可以”。(6)調查顯示，多數(shù)人贊成戀愛是婚姻的基礎這一說法。愛情是生活中美好的事情。(5)調查顯示，遭受戀愛挫折時，超過一半的人能坦然面對。(4)調查顯示，在被調查的對象中，%的人認為自己不具備迎接/拒絕愛的能力。(3)調查顯示，約有七成的大學生對選擇戀愛對象時所考慮的因素偏重于“共同話題等精神上的契合”，可見他們的思想還是趨于成熟的。盡管調查顯示有接近八成的人其戀愛動機是積極向上的，%大學生對人生觀、價值觀把握不定，看到周圍的人在談戀愛便選擇盲目從眾而談戀愛。(2)調查顯示，在被調查的對象中，%的人并不想談戀愛而是想以學業(yè)為重。由數(shù)據可見，如今的大學生其愛情觀已經發(fā)生了巨大的變化。20xx年10月23日20xx年10月25日三天時間內共回收有效問卷102份，%，%。”面對繁重的學習任務，時間和精力是有限的，如何處理好學習和愛情的關系，這就需要我們合理安排，我們應該明白，如果人生是一曲交響樂的話，愛情這一旋律的出現(xiàn)，只有恰到好處，才能使人生的交響樂更加悅耳動聽。盡管我們追求美好愛情是好的，但大學生畢竟是一學業(yè)為主，青年學生對愛情的追求并不意味著對學業(yè)的荒廢。不要一蹶不振，放棄自己的理想和追求，而應該轉移注意力，把更多的精力投入到生活和學習中。要理智和寬容，戀愛中的失戀是難免的，作為一個有理想、有修養(yǎng)、有道德的大學生，在失戀時，首先要作到失戀而不失態(tài)，我們應該明白失戀是一件很正常的是，沒什么大不了的，要保持平和、理性的心態(tài)。戀愛過程中要含蓄文明，舉止文雅，正如馬克思所說：“真正的愛情是表現(xiàn)在戀人對他的偶像采用含蓄、謙恭至羞澀的態(tài)度，而決不是表現(xiàn)在隨意流露熱情和過早的親昵?？傊?，任何一方都不能只要求對方履行義務而自己卻不承擔相應的義務?？傊畱賽垭p方要互相尊重，尊重對方的感情，意愿?！霸谶@個物欲橫流的社會，你認為存在美好的愛情嗎”這個問題下，接近六層的人認為還是有美好的愛情的。愛情態(tài)度，真可謂是各有不同，分別有“熱情愛型”、“游戲愛型”、“友誼愛型”、“現(xiàn)實愛型”、“瘋狂愛型”以及“奉獻愛型”。在“當雙方產生矛盾時，你會怎么做?”這個問題上，“80%”的人會因為愛對方而妥協(xié)退讓，“12%”的人選擇了“斟酌考慮”。大學里，有忙著學業(yè)的，有學業(yè)戀愛雙豐收的，同樣也有舍學業(yè)而保戀愛的，在我們的受調查者中“20%”的人認為“學習與戀愛二者不可兼得，談戀愛肯定要影響學習的”，“62%”的人有這種觀念“愛情是一種動力，可以促進學習，男女朋友之間可以相互監(jiān)督，促進學習的情況”，而少數(shù)者認為“二者沒有必然聯(lián)系”，其余的則對二者之間的關系沒概念。隨著現(xiàn)在生活水平的提高，科學的進步，人們的認知也隨著提高，就“自己會為了在大學里談戀愛而降低自己的選擇要求嗎?”這個問題上，“42”的人選擇了“會”，而“33%”的人選擇了“基本不會，但有調整”，而“12%”的人選擇了“完全不會”，剩下的人則認為在這個問題上不好說。有人說，戀愛是大學的一門必修課，而事實情況卻是“33%”的人以前談過，現(xiàn)在單身，另外“33”的人從未談戀愛，若出現(xiàn)理想之中的戀人，會主動談一場，剩下三分之一的人以學業(yè)事業(yè)為重，大學期間不談戀愛。在現(xiàn)在這么開放的時代，我們的大學生對戀愛的看法也許比以前更加大膽了，這也就有了“67%”有過主動(直接或間接方式)向異性提出建立戀愛關系的經歷的這種景象，而另外33%為什么不主動追求，也許由他們自己的原因。在“是否喜歡并愿意與異性交往”這個問題上，分別有“63%”和“32”的受調查者認為“非常喜歡并愿意”和“愿意正常交往”而另外三項“談不上喜歡但也不厭惡與異性交往”、“害羞，不太愿意”、“不喜歡也不愿意”所占的比例很少。針對調查所整理的數(shù)據，我做了如下的分析：有約87%的受調查者對戀愛的理解是“是為了選擇終生伴侶，是婚姻的前奏，是以共同生活為目的的”，而認為戀愛是“是為了排解空虛和寂寞，沒有過多考慮將來”和“是為將來的事業(yè)做跳板”以及“不必考慮太多，跟著感覺走就行”的比例極少。b、不是。本次問卷調查到此結束，感謝您的配合！女生（50人）。c、反對。（9）你怎樣看待戀愛中的大學生同居問題？a、正常，支持。a、有。b、沒有。c、視情況而定。a、會。c、待定。（5）當戀愛和友情發(fā)生沖突時，你會怎么選擇？a、愛情。b、不會。c、無所謂。（3）當父母對你的戀愛有干涉時，你會？a、順從。b、相親。（2）你最贊同的戀愛方式是。b、為婚姻作準備。男生（50人）。2．調查方法：3．調查時間：20xx年12月13日—20xx年12月22日。1．調查范圍：問卷調查所選樣本為xx科技職業(yè)學院在校大學生。通過多層次、多角度的調研、剖析，探討各種主觀客觀因素對大學生戀愛觀的影響，從理論上總結出各方面可能導致大學生戀愛觀異同的因素，通過小組調查、討論、總結，為了解大學生戀愛觀提出可行的建議。本校的大學生是如何看待大學談戀愛的？他們對待愛情的觀念又是什么？而在擇友的時候哪些又是他們所看重的？就這些問題，我們對本校大學生作了一次“大學生戀愛觀”的調查。然而不同的人對戀愛的這個問題會有不同的看法也就是戀愛觀不一樣。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。但由于筆者水平有限，與調查的范圍所限，在上文推斷中或有猜測臆想甚至有捏造之嫌，尚待諸位指正修改。不論如何，此類型仍做為一個類別兀自存在，且歷久不衰。但也不見得對其無益，本身如“向左走向右走”一般，對錯自有后日分曉，不過此類人極有發(fā)展?jié)摿υ饺氲谝魂嚑I，若有某日“酒壯英雄膽”或“群激而情發(fā)”，可能棄卻矜持，一切大白于天下，上演一場風花雪月的故事，那是后話。然而行動雖然遲緩或裹足不前，但其理論研究或者數(shù)據收集卻超乎常人，常大談戀愛的本性出處與其哲學觀，甚至連其起源與發(fā)展都可出本集子，內有對蘇格拉底之悍婦與諸葛亮之丑妻的評價，也有對古今美女靚妹的褒揚，但實際生活中遲遲不見成果。二為有賊心沒賊膽型。而就此二類比較，潛心研究之人為多數(shù)，兩耳不聞窗外事，