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正文內(nèi)容

三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)(模板16篇)(參考版)

2025-08-04 21:49本頁(yè)面
  

【正文】 這些不足,我將會(huì)努力的克服,培養(yǎng)各方面的能力,提高自身的綜合素質(zhì),爭(zhēng)取自己進(jìn)一步更好的發(fā)展。實(shí)踐總結(jié):通過參加這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我也發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足之處。通過“三下鄉(xiāng)”,大學(xué)生可以改造世界觀、價(jià)值觀,把農(nóng)村建設(shè)的需要和青年學(xué)生的成長(zhǎng)很好地結(jié)合起來(lái),走正確的成長(zhǎng)成才道路。大學(xué)生是我國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的后備軍,應(yīng)該發(fā)揮知識(shí)技能的優(yōu)勢(shì),為農(nóng)村建設(shè)服務(wù),為農(nóng)民群眾服務(wù)。在網(wǎng)上我也了解了下其他學(xué)校地區(qū)開展的大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”暑期實(shí)踐活動(dòng)的情況,感觸很多。最后集體照相留念,場(chǎng)面氣瘋?cè)谇ⅲ顒?dòng)開展順利?!氨M自己最大努力去幫助鄉(xiāng)親們”一直是我的心聲。此外,我們走訪了**鎮(zhèn)的養(yǎng)老院,慰問孤寡老人們。他們要直接面對(duì)廣大農(nóng)民,而農(nóng)民的素質(zhì)普遍不高則使得工作開展難度較大。村委會(huì)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)表示,國(guó)家號(hào)召學(xué)校組織這樣的活動(dòng)對(duì)農(nóng)村來(lái)說(shuō)是一件大好事。我對(duì)**村近年來(lái)取得的可喜成就表示祝賀,期望村民們的生活越來(lái)越好,并表達(dá)出自己為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn),參與夏季愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的熱切期盼。而且資源是有限的,不可長(zhǎng)久下去,這是個(gè)隱患?!罢麄€(gè)**鎮(zhèn)原本有六個(gè)煤礦,靠這點(diǎn)資源生活一般,后來(lái)國(guó)家政策下來(lái),進(jìn)行煤炭資源整合,關(guān)閉了部分不合規(guī)定的小煤礦,我們不得不改變發(fā)展方向,轉(zhuǎn)向集中發(fā)展畜牧業(yè),目前發(fā)展良好。實(shí)踐過程:首先去鎮(zhèn)政府拜訪了各位領(lǐng)導(dǎo),說(shuō)明了這次活動(dòng)的目的.。為確實(shí)保障老年人的晚年生活,凡60周歲以上的本村村民,在享受國(guó)家和村內(nèi)各種補(bǔ)貼待遇的同時(shí),村內(nèi)每人每月給予40元生活補(bǔ)助。為16至80周歲的村民投?!稗r(nóng)家安”意外險(xiǎn),并制定了相配套的意外傷害保險(xiǎn)補(bǔ)償辦法,使自然死亡或意外傷亡的村民能夠得到一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。每年組織村民開展籃球賽、文藝節(jié)目表演、歌詠比賽、民間剪紙、面塑展覽等各種文化娛樂活動(dòng),豐富村民精神文化生活。實(shí)施凈化水工程,使村民生活用水達(dá)到國(guó)家生活飲用水標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)村內(nèi)四周、“祥盛廣場(chǎng)”、“文和廣場(chǎng)”道路兩旁全部綠化,使村莊綠化率達(dá)到35%以上。為村南亨街、中興街一帶260多戶每戶統(tǒng)一配置花架、花草,各家各戶種植花草、美化環(huán)境,打造花園式村莊示范區(qū)。將村小學(xué)教室窗戶全部更換為鋁合金、門更換為防盜門,使學(xué)校環(huán)境進(jìn)一步改善。安裝了小靈通信號(hào)塔和有線電視網(wǎng)絡(luò),開通固定電話虛擬網(wǎng),全村電話網(wǎng)絡(luò)覆蓋率、收視率均達(dá)到100%。中央宣傳部、國(guó)家科委、農(nóng)業(yè)部、文化部等十部委聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于開展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的通知》。從他們的話中,我又明白了一件事情:其實(shí)每一位家長(zhǎng)都有望子成龍、望女成鳳的愿望,都希望自己的孩子不會(huì)再像自己那樣每天為了生活日曬雨淋,東奔西走。有的希望能成為一名導(dǎo)游,在為游客服務(wù)的同時(shí)也可以周游世界。我和他們談?dòng)嘘P(guān)于理想的事情。由于我們?nèi)ゼ诪车臅r(shí)間推遲到中午十一點(diǎn),所以早上八點(diǎn)鐘我們組織不回家的學(xué)生們?nèi)ル娪霸嚎础督h偉業(yè)》電影。因?yàn)槿サ侥抢镂覀冞€要照顧他們,注意他們的安全問題,萬(wàn)一出了什么問題我們是永遠(yuǎn)負(fù)擔(dān)不起的。這一天我還是早早地來(lái)到了辦公室,可是去到學(xué)校時(shí)幾位學(xué)生早已在那里了。我們每一個(gè)當(dāng)老師的,都是經(jīng)歷過學(xué)生的年代。他不停地摸著那顆小腦袋,可愛極了!參觀完之后,他還不停地拉著我的手說(shuō):“娜姐,要不我們來(lái)拍個(gè)相片來(lái)留念吧!”在旁邊的小老師們都覺得很詫異,平時(shí)那么安靜的小男孩在課外居然是那么活躍的。他很認(rèn)真地看黨建歷史,遇到問題不停地問。今天放假了!上課四天的課,現(xiàn)在終于可以休息了,晚上學(xué)生主動(dòng)說(shuō):“老師,我陪你逛街!”這一句很窩心的話讓我知道我們已經(jīng)不僅僅是師生關(guān)系,而且是朋友了!和學(xué)生玩在一起,是我們做得最成功的事了!也許我們只是比他們僅僅大幾歲而已,但是我覺得做一位老師不僅僅是拿著書本站在講臺(tái)上面?zhèn)魇谥R(shí),更重要的是在課后深入學(xué)生群體,了解他們的學(xué)習(xí)心理和對(duì)老師上課的一些意見,成為學(xué)生們的伙伴,這樣才可以做到教學(xué)相長(zhǎng)!否則老師在學(xué)生心目中只是教書工具,來(lái)也匆匆,去也匆匆!我記得有一位學(xué)生在微博上面對(duì)我說(shuō)過這么一句話:老師,我們可以做朋友嗎?我說(shuō)可以呀!可以和你們做朋友那是最好的!后來(lái),無(wú)論在學(xué)校還是在路上或者在宿舍,他們見到我都“娜姐”前“娜姐”后地叫我!我喜歡“娜姐”這樣的稱呼。今天給我的感觸實(shí)在太多了。也有的老師所講的內(nèi)容太難了,以他們的已有水平是接受不了的。不過,由于我們沒有太多的經(jīng)驗(yàn),所以存在的問題也不少。有的學(xué)生說(shuō)這幾天不僅玩得很開心,而且還學(xué)到在課堂學(xué)不到的知識(shí)。風(fēng)趣的話語(yǔ)與幽默的動(dòng)作令我們笑不合嘴,笑得肚皮都疼了!盡管大家都很累,但是大家覺得是值得的,因?yàn)槲覀儤吩谄渲?今天還收集了學(xué)生們關(guān)于上課的心得。放棄了,就什么都沒有。這些可以做成窗花,鞋花和結(jié)婚雙喜的圖案等。這就是教學(xué)相長(zhǎng)吧!下午的手工課,我教的內(nèi)容是剪團(tuán)花。他們喜歡把我們當(dāng)作大姐姐,大哥哥,課后有什么話都愿意和我們說(shuō),特別是關(guān)于我們上課有哪些不足的哪些需要改進(jìn)的他們都很樂意地提。慢慢地也發(fā)現(xiàn)學(xué)生喜歡去我們的宿舍找我們聊天。漸漸地發(fā)現(xiàn)他們很好學(xué),遇到不懂的問題懂得積極勇敢去問。以前很多人都說(shuō)現(xiàn)在大多數(shù)90后的年輕人怕苦怕累,沒責(zé)任心,沒熱情,經(jīng)常叛逆。有的同學(xué)的褲已經(jīng)濕了一大截,我問他們那么大的雨為什么還能那么早到學(xué)校,學(xué)生的回答又一次出乎我的意料。,天下起傾盆大雨!整一條老街到處都是積水,看來(lái)學(xué)生是來(lái)不了的。第一次上講臺(tái)講課,第一次組織開班會(huì),第一次將我喜歡的東西與學(xué)生們分享……太多的激動(dòng),太多的感動(dòng),讓我感到前所未有的成就感。而現(xiàn)在看來(lái)我們不用擔(dān)心學(xué)生會(huì)不敢接近我們了。我剪了一個(gè)‘喜’字,雖然不是很漂亮,但是我很滿意!”聽到她的話我感到很欣慰!今天還有一點(diǎn)令我們感動(dòng)的是,今天吃飯的時(shí)候,飯?zhí)媒K于出現(xiàn)了一道道靚麗的風(fēng)景:學(xué)生與小老師坐在一起吃飯了,有說(shuō)有笑的!不像昨天那樣在飯?zhí)美飳W(xué)生與小老師們分開兩個(gè)明顯的區(qū)域,中間有一道巨大的分界線。只要堅(jiān)持下來(lái),才會(huì)做到得心應(yīng)手,功到自然成!接下來(lái)我從最簡(jiǎn)單的教起,教他們剪平時(shí)見到最多的“喜”字。中國(guó)剪紙作為中華文化的瑰寶,是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶,是人類藝術(shù)寶庫(kù)中特有的奇葩!然后我還介紹中國(guó)剪紙的作用與用途。第一節(jié)課我的關(guān)鍵任務(wù)是如何激發(fā)學(xué)生對(duì)這門課程的興趣。中國(guó)剪紙是我的愛好,能用一把剪刀,一張紙,一把刻刀就可以把世間萬(wàn)事萬(wàn)物躍于紙上。回到辦公室隊(duì)友正在手舞足蹈地分享第一次上臺(tái)講課的經(jīng)歷,每個(gè)人臉上都洋溢著滿意的笑容!令我感到最開心的是下午的興趣課了。想著他們那一股強(qiáng)烈的求知欲,有對(duì)知識(shí)的向往,我更加有信心講好課了。教會(huì)他們寫作文一定要學(xué)會(huì)“我手寫我心”,說(shuō)真話,訴真情,避免無(wú)病呻吟的病態(tài)作文!我主要通過一篇《我想要有一個(gè)家》的例文來(lái)分析文章的成功之處??墒翘鞖馑坪醪惶?,要下雨的樣子黑壓壓的一片。他們的自我介紹一下子把班會(huì)的氣氛拉到了高潮,個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后上講臺(tái)!這一班孩子給我第一印象就是活躍,都很開朗!我想以后的十天我們一定相處得很愉快的。當(dāng)作了自我介紹后,我還是第一次拿出葫蘆絲當(dāng)著那么多人吹起了《映山紅》。他們很安靜地坐在座位上,眼睜睜地看著臺(tái)上這位新來(lái)的班主任。平時(shí)我們總是不停地叫老師好,而現(xiàn)在終于有人叫我老師了!那時(shí)是多么的興奮與驚喜!是的,我可以當(dāng)老師啦!當(dāng)放好行李時(shí),一位孩子有點(diǎn)羞答地問我:“老師,你教什么?”當(dāng)我回答說(shuō)是作文與手工制作時(shí),她興奮地說(shuō):“真的嗎?老師我的作文不好,你一定要幫我哦!”我忙著微笑點(diǎn)頭!從宿舍出來(lái)接到通知我要當(dāng)初二(1)班的班主任,等一下還要開班會(huì)。希望在這十天里能教會(huì)他們一些技巧性的東西,也期待著這十天的到來(lái)!第一天:滿懷熱情。每天不停地跑去圖書館查資料,或者上網(wǎng)查有關(guān)如何教作文的資料,然后不停地寫教案?;顒?dòng)前期。三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)篇十五八月已邁著輕松的腳步來(lái)了,那意味著酷熱的而又忙碌的七月已經(jīng)過了!回想20__年的七月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那份令人激動(dòng)而又興奮的日子永久地已印在我的腦海里。我們牢記了““關(guān)愛留守兒童成長(zhǎng),推進(jìn)農(nóng)村文明建設(shè)”的內(nèi)涵,把其具體要求體現(xiàn)在了學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,并用實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐了“”的重要思想,順應(yīng)了黨服務(wù)社會(huì),走向農(nóng)村的號(hào)召。歌聲有止境,祝福卻永恒。最后,我們共同用“同一首歌”唱想那恒久不變的“祝福”,“奉獻(xiàn)”自己的微薄之力“讓世界充滿愛”。也許我們的表演并不專業(yè),但帶來(lái)的是一份質(zhì)樸而感人的情緒。我們把聯(lián)歡會(huì)的重點(diǎn)確立在“聯(lián)”字上,就是怎樣才能把小學(xué)同學(xué)帶動(dòng)起來(lái),讓現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍,美妙的歌聲,感人至深。閉幕式后,我們舉行了聯(lián)歡會(huì)。離別的情緒已在空中彌散,因?yàn)檫@次實(shí)踐之旅即將畫上圓滿的句號(hào)。我們的青春活力給他們帶來(lái)了無(wú)限生機(jī),我們的熱情照顧讓他們感受了溫暖的愛心。我們熱心真情的表演,表達(dá)了我們最真摯的祝福。我們?yōu)檫@份愛子之心所感動(dòng),我們服務(wù)團(tuán)全體隊(duì)員都紛紛拿出自己的零花錢,在我們臨走的時(shí)候,還給他們送去了版掛面和油鹽,蔬菜等生活用品。愛子之心,人皆有之。通過走訪農(nóng)村家庭,我們發(fā)現(xiàn)有幾位學(xué)生家庭生活特別艱苦,經(jīng)濟(jì)困難,但是他們對(duì)子女的那份愛,那份對(duì)孩子未來(lái)的成長(zhǎng)的期盼,卻非常的關(guān)心和迫切。隨之,我們又探望了一位孤寡老人,參觀了老人的住所,在解說(shuō)員帶領(lǐng)下,我們了解了事件的整個(gè)過程。然后,我們深入農(nóng)戶,開展有關(guān)農(nóng)村存在的一些問題的調(diào)查,并形成調(diào)查報(bào)告,我們先去探望了那些偉大的解放軍戰(zhàn)士等。勇于到基層參加實(shí)踐、體驗(yàn)生活,以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐這次人生成長(zhǎng)中不可多得的機(jī)遇。在會(huì)議上,縣鄉(xiāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)也作了重要講話,介紹了縣的總體概況,并分別談了農(nóng)業(yè)、工業(yè)、教育等各項(xiàng)事業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)情況及經(jīng)濟(jì)狀況。除了工作中大家努力的樣子,堅(jiān)定的樣子,炎炎驕陽(yáng)下奔跑的樣子深深地烙在我的心里,酷暑后大家樹蔭下一起開心地吃西瓜、喝水、擦汗、搞怪、賣萌的樣子;鄉(xiāng)間小路上激情奔跑、追逐、嬉戲、打鬧的樣子也深深地烙在了我的心里,這一切切都像幻燈片一樣閃現(xiàn)在腦海里,一張張,一頁(yè)頁(yè)都是情意的融合與流淌?;顒?dòng)很多,內(nèi)容很豐富,意義很重大,隊(duì)友們很給力,我們很快樂。早上期待著次日隊(duì)友的早早到來(lái),好一起開始美好新一天工作;中午期待著和隊(duì)友們一起共進(jìn)開心的午餐;晚上期待著隊(duì)友的電話,跟我們報(bào)平安、討論明天的行程和活動(dòng)安排。有了苦,快樂才更加美好,生活才更加充實(shí)。隊(duì)友們穿戴著代表著學(xué)校和學(xué)院光榮標(biāo)志的服裝、帽子浩浩蕩蕩地穿梭在人群里,看到路人的眼神和表情,我感受到的不是異樣,不是歧視,而是贊許和肯定,這一刻是光榮,是自豪!接下來(lái)的幾天下鄉(xiāng)生活是充滿快樂的、激情的、努力的、期待的。盡管只有短短的五天,但是活動(dòng)中遇到的種種困難、出現(xiàn)的各種問題都令我們沉默、反思,經(jīng)過這次實(shí)踐,我對(duì)志愿者的精神有了更深刻的認(rèn)識(shí),對(duì)人生有了更深的感悟。只有不斷地提高自己的綜合素質(zhì),才能更好地融入社會(huì),才能一步步地走向成功。多虧黨和政府的關(guān)心,出臺(tái)了一些政策來(lái)照顧他們,將他們搬遷到安全、交通便捷的地方。那里交通更是不便,加上地勢(shì)不好,大雨天有可能會(huì)出現(xiàn)泥石流、山體滑坡等安全隱患。我們進(jìn)行了支教,調(diào)研,娛樂等活動(dòng)。同學(xué)間需要互相關(guān)心,互相配合,讓活動(dòng)盡可能順利,生活盡可能方便愉快,親身經(jīng)歷了三下鄉(xiāng)后,我對(duì)其有了更深刻的體會(huì)。真諦,才能逐步解決現(xiàn)階段存在的多級(jí)矛盾分化和社會(huì)問題凸顯的情況。高校畢業(yè)生就業(yè)難的問題已經(jīng)逐漸凸顯,這不僅使長(zhǎng)期關(guān)注教育事業(yè)的人們的火熱的心逐漸冷卻,也使堅(jiān)持支持教育的廣大群眾和個(gè)人開始動(dòng)搖“唯有讀書高”的決心,尤其是在農(nóng)村地區(qū),在迫切希望通過教育改變命運(yùn)的農(nóng)村人們?nèi)后w中。其實(shí)私立學(xué)校也并不完美,學(xué)校的各項(xiàng)保障沒有公立學(xué)校做得好,所以公立學(xué)校和私立學(xué)校應(yīng)該取對(duì)方所長(zhǎng),彌補(bǔ)自己的缺陷,以促使教育更好的發(fā)展。教育部門應(yīng)改變過去的用人政策,取消過去學(xué)校按行政級(jí)別任命領(lǐng)導(dǎo)的模式,模仿私立學(xué)校,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施聘任制,同時(shí)加大各學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。同時(shí),私立學(xué)校有利于教學(xué)水平的提高,應(yīng)予以支持,但是同時(shí)要盡快提高公立學(xué)校的教學(xué)水平。第三,要嚴(yán)格控制行政人員職數(shù)。第二,要科學(xué)規(guī)劃,合理調(diào)配教師。第一,要積極加強(qiáng)小學(xué)教師培養(yǎng)。要求各級(jí)政府出面,對(duì)學(xué)校周圍200米之內(nèi)的歌舞廳、游戲廳、網(wǎng)吧、餐飲攤點(diǎn)予以取締,嚴(yán)格控制對(duì)學(xué)校下達(dá)黨報(bào)黨刊征訂任務(wù),議發(fā)有關(guān)文件,干予有關(guān)部門頻頻向教育部門伸手的做法,對(duì)學(xué)校違規(guī)行為只糾錯(cuò),不罰款?,F(xiàn)在嚴(yán)格禁止學(xué)校訂購(gòu)教輔資料和練習(xí)冊(cè),這可以解決過去的問題,但同時(shí)又導(dǎo)致了課上課下缺乏統(tǒng)一的教輔資料的問題,教育部門可以考慮組織優(yōu)秀教師集體選擇較優(yōu)秀的教輔資料,供各教師選擇,限制教輔書的數(shù)量,這樣可以既可以避免濫發(fā)教輔書的問題,又不會(huì)使教學(xué)質(zhì)量因缺乏必要的教輔書而受到影響,以避免濫發(fā)教輔資料和不發(fā)交付資料兩個(gè)極端。目前,大多學(xué)農(nóng)村的中小學(xué)生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)不盡合理,必須加以調(diào)整,我們建議提高學(xué)雜費(fèi),壓縮代收費(fèi),如防疫保健,電影等,降低課本價(jià)格,在課本采購(gòu)方面,打破鐵飯碗和經(jīng)營(yíng)方式,實(shí)際招投標(biāo),取消一些不必要的輔助教材和資料,如音響資料、學(xué)具、兩刊等。向政府要錢,向法規(guī)要錢,督促地方各級(jí)政府加大財(cái)政對(duì)義務(wù)教育的投入,爭(zhēng)取基本做到“三個(gè)確?!?,即財(cái)政保工資,學(xué)雜費(fèi)保運(yùn)轉(zhuǎn),教育附加費(fèi)保建設(shè)。二是要依法爭(zhēng)取政府加大義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入。一是要進(jìn)一步加大執(zhí)法力度。我相信,我們不得不開始審視這些,審視自己,審視群體,審視該作為審視的對(duì)象。只要政府和社會(huì)多一點(diǎn)關(guān)注和重視,在物質(zhì)投入不斷加大的情況下,加大工作落實(shí)的力度,把該做的本位工作做到位,基層的政府部門干部多走訪農(nóng)村家庭,多與家長(zhǎng)交流,改變家長(zhǎng)思想的誤區(qū),然后加上教師們的辛勤努力,我們相信農(nóng)村義務(wù)教育的前途還是光明的。當(dāng)然,在調(diào)查訪問的過程中,我們也發(fā)現(xiàn)了許多好的訊息,首先最應(yīng)該值得肯定的是我們敬愛的老師,大部分老師的兢兢業(yè)業(yè),恪盡職
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