20xx年學(xué)校美術(shù)教學(xué)計(jì)劃表學(xué)校美術(shù)教學(xué)計(jì)劃(通用8篇)(參考版)
2025-08-04 21:23本頁面
【正文】 拓展教學(xué)思路，以人為本，因材施教，因地制宜，達(dá)到最佳教學(xué)效果。完成任務(wù)的措施:認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，培養(yǎng)空間想象力。在藝術(shù)活動中大膽運(yùn)用各種造型方法，用語言表達(dá)自己的想法。學(xué)校美術(shù)教學(xué)計(jì)劃表篇八注重培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力，注重教學(xué)環(huán)節(jié)和活動布局的開放性和立體性。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。通過細(xì)化學(xué)生盡最大的可能達(dá)到以下要求：（1）粗化階段形成的知識體系不能丟；（2）多了解一些與每一考點(diǎn)相關(guān)聯(lián)的核心知識。通過粗化學(xué)生必須達(dá)到以下要求：（1）任意列出一個(gè)單元，都要知道該單元包括哪些知識點(diǎn)；（2）任意列出一個(gè)考點(diǎn)都要知道該考點(diǎn)在哪個(gè)單元。上課專心聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。這些都會引起學(xué)生心理上的復(fù)雜活動，產(chǎn)生煩躁、焦慮、緊張等不良情緒，這些不良情緒將影響同學(xué)的學(xué)習(xí)和健康，最終將影響理想的實(shí)現(xiàn)。如果能把學(xué)習(xí)專業(yè)課的精神用到文化課的學(xué)習(xí)上，那文化課一定會達(dá)到高考錄取的要求。第三也是最重要的一點(diǎn)，明確學(xué)生的潛能很大。而信心的得來在于對客觀情況的全面認(rèn)識：一方面要讓學(xué)生看到：復(fù)習(xí)時(shí)間短，內(nèi)容多，基礎(chǔ)差，困難多。二、突破口：合理的學(xué)習(xí)方法藝考生在最短的時(shí)間里，要讓成果最大化，必須指導(dǎo)學(xué)生掌握合理的學(xué)習(xí)方法：，增強(qiáng)信心，頑強(qiáng)拼搏：勝利屬于迎難而上、堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)拼搏、勇往直前的人。學(xué)校美術(shù)教學(xué)計(jì)劃表篇六今年擔(dān)任高三體育班和美術(shù)班的政治課，兼美術(shù)班班主任，而美術(shù)生任務(wù)很重，又是學(xué)校高考的主力軍，所以重點(diǎn)計(jì)劃一下美術(shù)生第二學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。凡出借的美術(shù)用品如有損壞、丟失，要按價(jià)賠償。美術(shù)管理由任美術(shù)教師擔(dān)任管理員并承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。配合美術(shù)教師開展好學(xué)校的第二課堂——美術(shù)興趣活動，為老師提供必要的美術(shù)器材，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。合理安排美術(shù)器材的使用時(shí)間，保證全校所有班級所有學(xué)生都有上美術(shù)課?！彼?、本學(xué)期所上的研究課《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》《新課程中教師行為的變化》《新課程與評價(jià)改革》學(xué)校美術(shù)教學(xué)計(jì)劃表篇五為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對美術(shù)的興趣愛好，結(jié)合我校本學(xué)期美術(shù)教育工作的計(jì)劃，以藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，面向全體學(xué)生，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，增強(qiáng)學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，使同學(xué)們在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長，也使我校的藝術(shù)之星能
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