【正文】 好期待下次的實(shí)踐活動(dòng)！。原來知道了方法，難事也變簡單了。這時(shí)唐心怡爸爸過來了，他跟我們說了圖書館管理的流程，教我們圖書的編號、怎么查找書籍、怎么將歸還的書籍放回書架。上了樓，看見一本本圖書在架子上悠然的躺著，好像在說：美女|帥哥，把我?guī)ё呖纯窗?！然而我們只是過來幫忙的。樓下大廳還有書法廳，整整齊齊幾張大桌，桌上筆墨紙硯一應(yīng)俱全，四周一些裱出來的字栩栩如生，好像自己都有些失落感，因?yàn)槟莻€(gè)字寫得實(shí)在太好了。初入那個(gè)理工大的圖書館，看見幾層樓梯映入眼簾，也沒有小學(xué)的喧鬧，只有一頁頁翻書的聲音。同時(shí)，在自己手中延續(xù)書籍的使用壽命，也是一件非常有成就感的事情。在圖書修補(bǔ)培訓(xùn)過程中也學(xué)習(xí)一些小知識，能夠接觸到被80、90年代甚至更早的武大學(xué)子們翻閱過的書籍，這是一件很奇妙的事情。通過這一次的培訓(xùn)，我切實(shí)的接觸了圖書修補(bǔ)，再次感受到了在圖書館中全神貫注的`做事情的快樂。等到自己實(shí)踐起來，卻是小心翼翼，生怕將書破壞或是做的不夠美觀。懷揣著好奇心我在下午來到了總圖，本以為只是聽一場講座，卻發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)本身就是學(xué)習(xí)一門技術(shù)并實(shí)踐。我會更加認(rèn)真地對待以后的暑期實(shí)踐，在暑期實(shí)踐活動(dòng)中不斷提升自我的實(shí)踐技能，更好地適應(yīng)社會的發(fā)展需要。正所謂“實(shí)踐出真知”，作為大學(xué)生的我，并不是只要掌握理論知識，更應(yīng)該主動(dòng)去接觸社會，主動(dòng)參加到社會舉辦的各項(xiàng)有益活動(dòng)中，充實(shí)自我，使自己的實(shí)踐能力不斷提高。我也掌握了在圖書館應(yīng)做的相關(guān)工作，若是沒有這一天的實(shí)踐機(jī)會，或許我也不會認(rèn)識到如何當(dāng)一個(gè)圖書館管理員，也不會了解到那么多課外知識。整理圖書館的工作量大，可我忙得不亦樂乎。就這樣，在圖書館當(dāng)義工管理員的生活就結(jié)束了。原本下午還需繼續(xù)整理剩余圖書，但整理了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)工作比較難進(jìn)行，因?yàn)橄挛缭趫D書館閱讀書籍的人較多，裝書車比較難移動(dòng)，所以先暫停手上的工作，負(fù)責(zé)進(jìn)行報(bào)紙的分類放置。在我們的共同努力下，早上的整理了a至f編碼的圖書，經(jīng)過我們的精心工作，這些圖書都井然有序地排列著。當(dāng)天，我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)圖書館后，詢問了負(fù)責(zé)人我們需要做的工作。為了充實(shí)自己的暑期生活，我參加了鎮(zhèn)里舉辦的大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)。就這樣一次的社會實(shí)踐來說，我覺得我們都收獲了很多，不單純是一份實(shí)踐表格、一份履歷的增加，更多的是我們的心態(tài)的成熟和轉(zhuǎn)變，對知識渴求的一種感悟，對于教和學(xué)的認(rèn)識的轉(zhuǎn)變，對老師們教學(xué)的更深入的理解，以及我們的長輩們對我們細(xì)心體貼的呵護(hù)。對此相對而言我們有些孩子們就做的不夠好，問一下那些啊公、啊婆“家里有沒有電腦啊?”“有!”“那你的孫子、孫女有沒有教你們學(xué)電腦啊?”“沒有，我怕弄壞了他們的東西，他們也沒有空!”沒有空?!為何處處都還是為著孩子們著想呢?他們玩游戲的時(shí)間能否省半個(gè)小時(shí)出來呢?那樣就可以和長輩多接觸多溝通也可以教一下我們的長輩呢?!我們的圖書館單位方面在此次的實(shí)踐活動(dòng)中間也給與了我們很多的幫助，從開始的ppt、教案設(shè)計(jì)的意見建議和整合、到后面的講師的基本培訓(xùn)工作，也是盡了不少的力吧。相對來說練習(xí)也是老人們比較喜歡的一種方式，記得多了他們的信心就起來了，學(xué)的也會越來越快了?！蔽覀兊睦先藗儌€(gè)個(gè)都是以一種積極向上的態(tài)度、喜于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、渴望學(xué)習(xí)的眼神那樣期待的看著我們，開始我們不免感到一種壓力。因?yàn)槲蚁胫覀兊慕M員除了一個(gè)大三的幾個(gè)大二的更多的是我們的大一的師弟師妹，應(yīng)該給與他們更多的鍛煉機(jī)會。組長兼任教員，他們問我為何不主講?我說：“我已經(jīng)是組長了，我有自己的責(zé)任和義務(wù)以及其他工作需要我去完成，其他的更多的機(jī)會應(yīng)該給多點(diǎn)給大家。我們的組員教員志愿者主干為我們學(xué)院組織的學(xué)生，也是學(xué)院幫忙聯(lián)系組織的，而后加上了教育學(xué)院、外國語學(xué)等的人才。大家都很忙，忙著復(fù)習(xí)考試，拖了幾天但最后時(shí)間緊張了，我們只能硬著頭皮叫我們的組員開會分工合作、收集資料、分工寫ppt、做教案、匯總。我作為其中的一名組長，開始時(shí)候要聯(lián)系圖書館、組織組員做好講解課件以及教案，然而一個(gè)好的東西總是要千錘百煉才能成鋼的。在生活中，學(xué)習(xí)上，今后的工作中，我都將受益匪淺。我從中受到了很多啟發(fā)，從中學(xué)到了許多在課本上無法涉及到的東西，也更加深刻地認(rèn)識到了勞動(dòng)的意義。機(jī)遇只會垂青那些腳踏實(shí)地，甘于吃苦的人。戒驕戒躁，腳踏實(shí)地，不輕視一個(gè)細(xì)節(jié)，不放過一個(gè)細(xì)節(jié)，我們才能真正地把知識點(diǎn)吃透，乃至融會貫通，舉一反三。學(xué)習(xí)中如此，生活中亦是如此。見微知著，由小看大。對待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。人往往是很執(zhí)著的。我從這次的實(shí)踐中，學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。在現(xiàn)代社