【摘要】電力系統(tǒng)繼電保護課程設(shè)計題目:變壓器的保護設(shè)計班級:電氣084班姓名:王娟樂學(xué)號:202109337指導(dǎo)教師:李紅設(shè)計時間:2021年3月2日評語:成績
2025-01-23 03:22
【摘要】自動化與電氣工程學(xué)院電力系統(tǒng)繼電保護課程設(shè)計電力系統(tǒng)繼電保護課程設(shè)計題目:變壓器的保護設(shè)計班級: 電氣084班 姓名: 王娟樂 學(xué)號: 200809337 指導(dǎo)教師: 李紅 設(shè)計時間: 2012年3月2日 評
2025-01-16 14:16
2025-06-07 15:11
【摘要】電力系統(tǒng)繼電保護課程設(shè)計專業(yè):電氣工程及其自動化班級:電氣091姓名:許剛學(xué)號:202109004指導(dǎo)教師:高鋒陽
2025-06-08 07:57
【摘要】電力系統(tǒng)繼電保護原理主講教師:范春菊概述保護的分類(按照原理來分)?過電流,低電壓電壓保護,距離保護,縱聯(lián)保護,序分量保護等保護的分類(按照保護的對象)?線路保護-電流,電壓保護,距離保護和縱聯(lián)保護?元件保護-變壓器保護,發(fā)電機保護,母線保護,電動機,電容器,電抗器保護等23概述6電力變壓
2025-05-03 02:31
【摘要】《電力系統(tǒng)繼電保護》課程設(shè)計班別:姓名:學(xué)號:指導(dǎo)老師:日期:2021年5月14日至5月27日2目錄設(shè)計的任務(wù)及其目的-3§1、背景資料4主接線圖及其數(shù)據(jù)依據(jù)-4德??h電網(wǎng)主要參數(shù)5
2025-03-07 20:46
【摘要】自動化與電氣工程學(xué)院電力系統(tǒng)繼電保護課程設(shè)計1設(shè)計原始資料:一臺雙繞組降壓變壓器的容量為15MVA,電壓比為35±2×%/,Y,d11接線;采用BCH-2型繼電器。求差動保護的動作電流。已知:;35kV側(cè)電流互感器變比為600/5,35kV側(cè)電流互感器變比為15
2025-01-16 14:14
【摘要】1設(shè)計原始資料:具體題目一臺雙繞組降壓變壓器的容量為15MVA,電壓比為35±2×%/,Y,d11接線;采用BCH-2型繼電器。求差動保護的動作電流。已知:外部短路的最大三相短路電流為9420A;35kV側(cè)電流互感器變比為600/5,35kV側(cè)電流互感器變比為1500/5;可靠系數(shù)錯誤!未找到引
【摘要】電力系統(tǒng)繼電保護課程設(shè)計指導(dǎo)教師評語報告(30)總成績修改(40)平時(30)專業(yè):電氣工程及其自動化班級:電氣091 姓名:王慶榮 學(xué)號:200909042 指
【摘要】電力系統(tǒng)繼電保護課程設(shè)計專業(yè):電氣工程及其自動化班級:電氣091姓名:王慶榮學(xué)號:202109042指導(dǎo)教師:張廷榮
2025-06-07 15:14
【摘要】電力系統(tǒng)繼電保護原理課程設(shè)計為給電力系統(tǒng)進行繼電保護設(shè)計,首先根據(jù)廠、所繼電保護、自動裝置、勵磁裝置、同期裝置及測量表計的要求,配置相應(yīng)的電流互感器及電壓互感器,并選擇出相應(yīng)的電流互感器及電壓互感器的型號和變比。編制3—4種運行方式。決定變壓器中性點接地的位置及臺數(shù)。根據(jù)發(fā)電機、變壓器的形式和容量及出線的電壓等級,配置發(fā)電機,變壓器、母線及出線的繼電保護方案,并計算出相應(yīng)的繼電保護整定值。對
2025-06-30 06:35
【摘要】電力系統(tǒng)繼電保護課程設(shè)計報告電力系統(tǒng)繼電保護課程設(shè)計指導(dǎo)教師評語報告(30)總成績修改(40)平時(30)專業(yè):電氣工程及其自動化班級:電氣093姓名: 學(xué)
2025-01-16 14:11
【摘要】電力系統(tǒng)繼電保護課程設(shè)計報告電力系統(tǒng)繼電保護課程設(shè)計指導(dǎo)教師評語報告(30)總成績修改(40)平時(30)專業(yè):電氣工程及其自動化班級:電氣09 姓名: 學(xué)號
2025-03-26 11:04
2025-01-21 22:47
【摘要】《電力系統(tǒng)繼電保護課程設(shè)計》題目:單輻射式輸電線路階段式電流保護設(shè)計系別:自動化學(xué)院專業(yè):07電氣工程及其自動化(低壓電力智能控制方向)姓名:譚善文學(xué)號:2022104743002指導(dǎo)教師:
2025-06-30 06:30