美術(shù)專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定500字(6篇)(參考版)
2025-08-04 12:00本頁面
【正文】 我相信我的未來不是夢，我的目標(biāo)是：今天我以xx為榮，明xx大以我為榮！。大學(xué)四年不僅使我學(xué)到了很多知識同時(shí)也得到了充分的`鍛煉，擁有了較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力和語言表達(dá)能力也得到了增強(qiáng)。任職班長期間，組織同學(xué)春游、聚餐、舉辦畫展等多項(xiàng)活動(dòng)，班級里學(xué)習(xí)氛圍濃厚同學(xué)間情如姐妹，所在班級被評為校優(yōu)秀班集體。曾擔(dān)任輔導(dǎo)員助理兼學(xué)生會(huì)副主席兼班長職務(wù)，在學(xué)生會(huì)外聯(lián)部也工作過。工作上：在這樣一個(gè)競爭激烈的社會(huì)里，不僅要掌握好專業(yè)知識，更加做到與社會(huì)與時(shí)代接軌。國家計(jì)算機(jī)二級已過，能熟練運(yùn)用辦公自動(dòng)化。學(xué)習(xí)上：在校期間學(xué)習(xí)了中外美術(shù)史、美術(shù)概論、教育學(xué)、心理學(xué)、教師職業(yè)基本技能，以及美術(shù)基本技能的應(yīng)用等知識。我將以“認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)工作”為準(zhǔn)則，更好地為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春和智慧。存在的問題：新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決，如：現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識應(yīng)用，美術(shù)教學(xué)課件的制作和應(yīng)用，新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換，教學(xué)策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進(jìn)修，這是我繼續(xù)學(xué)習(xí)的目的之一，也是本人存在的問題?，F(xiàn)概括如下：思想認(rèn)識：在校學(xué)習(xí)期間，我熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會(huì)主義。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯(cuò)的成績。在單位工作期間，我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n，做好自己的教學(xué)本職工作，努力把學(xué)生教好；一邊也不忘xx學(xué)院的任課教授的囑咐，充分利用自己的閑暇時(shí)間。自從20xx年xx月被xx學(xué)院美術(shù)專業(yè)錄取后，我以滿腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習(xí)中。美術(shù)專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定500字篇五時(shí)光走過三個(gè)年輪，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明。與其說品德是個(gè)人的人品操行，不如說是個(gè)人對整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。現(xiàn)在我理解到，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，助別人的同時(shí)也是在助自己。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所助，越來越認(rèn)識到品行對一個(gè)人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。不斷的追求人格的升華，注重自己的品行。我的就業(yè)意向?yàn)樵嫞?d，游戲特效。并且能夠熟悉的掌握photoshop、3dmax、flash、maya、zbrush等軟件。由于有考前和一基礎(chǔ)部的美術(shù)學(xué)習(xí)，美術(shù)基本功還算扎實(shí)。善于學(xué)習(xí)，不斷完善自我。每天看看新聞?lì)^條能讓我了解這個(gè)社會(huì)。有時(shí)候并不是說就非常喜歡這些工作，我只是想我能從中學(xué)到什么，知道我還缺少什么。我從一起當(dāng)選了班長，直到畢業(yè)。因?yàn)椴⒉灰欢ㄊ堑谝幻褪亲詈玫模箶?shù)第一就是最差的.，成績并不能代表一切。后來經(jīng)老師指點(diǎn)，要找好自己的定位。上了美院后，發(fā)現(xiàn)美院人才濟(jì)濟(jì)。高考前自認(rèn)為能力普通，所以更加發(fā)奮，只有通過加倍的努力才能獲得較好的成績，復(fù)讀后，上了中國美院。直到高中方才慢慢開始真正地讀書。美術(shù)專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定500字篇四本人自認(rèn)為頭腦既不聰明又不靈活，資質(zhì)非常一般。在今后的工作計(jì)劃中，我將這三年來的所學(xué)融會(huì)貫通，學(xué)以致用，提高自己的“學(xué)力”，無愧于取得的“學(xué)歷”。
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