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幼兒園公開課心得體會100字幼兒園公開課心得體會(新版(五篇)(參考版)

2025-08-02 23:17本頁面
  

【正文】 ??悼祵@次公開課也是記憶猶新,每次問他學習了什么水果?他都會哈哈大笑著說:“臭榴蓮!” 這是白板教學模式和老師們精心設計課程內容的功勞啊。公開課雖然結束好幾天了。因為晨曦比較高的緣故,一直坐在后面,坐在后面始終都沒有那么專心,老師也顧不了這么多。還有其他坐在前排的小朋友,也有很多被叫上去兩次,而坐在后排的小朋友,如果自己不是特別特別的積極地話,基本上老師不會叫他們。媽媽觀察到一個現象,那就是坐在前面的小朋友比較認真,被老師叫到回答問題的機會也比較多,坐在后面的小朋友很少有機會回答問題。其實媽媽也能理解,畢竟小朋友太多了,老師也叫不了這么多小朋友,但看到晨曦渴望的小臉,媽媽又很不忍心看到她的積極性受到打擊。今天上的課是《數蛤蟆》,小朋友們圍成一圈,女孩子坐一邊,男孩子坐一邊,跟著老師唱的很認真。原來寶貝的座位是和他一起,兩個人玩的可好了。老師讓小朋友上去,把認識的字拿在手上,如果認對了,老師讓所有小朋友跟著一起讀,然后老師和所有小朋友一起拍手,齊聲說:“蘇晨曦蘇晨曦,你真棒!”得到表揚的小朋友要很有禮貌的向大家點頭,還要非常禮貌地向大家致敬:“謝謝大家!”。得到老師和同學的表揚后,特別高興,回到座位。坐在她對面的同學徐茂榮很是積極,舉手回答了好幾次老師的問題。當然媽媽豎起了大拇指表揚了寶貝。劉老師點名,點到名字的小朋友大聲得答“到”。媽媽問生活老師向老師:“我們家蘇晨曦是不是沒次都吃得很慢?”向老師告訴媽媽:“以前蘇晨曦在讀小班時吃得還比較快,現在吃飯的時候老是和同學說話,就吃得比較慢。雖然已經是倒數一名了,媽媽還是鼓勵寶貝:“寶貝,媽媽發(fā)現你今天吃早餐特別的棒,來,加加油,你肯定能吃完的。晨曦吃得慢悠悠的,不是很想吃。做完早操,小朋友排隊上樓準備吃早餐了。寶貝早晨還是一如既往的不愿意起床,7點半才起床,7點40分出門,7點50分才到學校。孩子們能在這樣的環(huán)境下,在這么好的老師的引導下邁出人生的第一步,是他們的幸運,也是家長的幸運,同時家長也會更積極地配合老師做好家園共進的工作。為這次公開課畫上了完美的句號。哈,老師們除了真實的線,還為孩子準備了ppt,讓孩子們觀察各種有趣的圖片,發(fā)揮自己的想象力找出隱藏在圖片中的線,比如老奶奶頭上的皺紋,釣魚竿上的魚線、漁網上的線,等等??吹某鰜硇∨笥鸦卮鹄蠋熖釂柕闹鲃有远己軓?。孩子座位的周圍課桌上放滿了各種線,有電線、毛線、縫衣線、綁螃蟹的繩子、魚線等等。幼兒園公開課心得體會100字 幼兒園公開課心得體會(新版篇四公開課觀感很高興能和小蘋果一起參加幼兒園的公開課,到達教室時,好多小朋友和家長都到了,小朋友們都各自擺弄著自己喜歡的玩具,小蘋果也找了陀螺玩具玩起來,哈,小朋友在一起玩玩具,真是開心??!今天上午的公開課主要有三個內容,第一個活動是早操、分組游戲,第二個內容是觀察線的不同,第三個內容是分組手工課。教具的準備恰到好處:一堂課的成功與否,教具準備非常關鍵,如果你準備的教具,孩子感興趣,愿意去了解它,認識它,那么你這節(jié)課就成功了一半。教學設計有創(chuàng)意。要求教師“蹲下來與幼兒說話”,轉變自己的幼兒觀和師幼觀,把幼兒當成真正具有自己的思想和見解的人,尊重幼兒的觀念和選擇。尤其是我園引進了多媒體教育手段,使我園的課堂教學更加生動活潑。還有上美術課的時候教師會在黑板上畫一副示范畫,評價是以畫得像不像為標準,這是一般教師常范的弊端,但這種教育方式對于幼兒的身心發(fā)展造成了限制和束縛。在傳統(tǒng)觀念上,我們習慣與整齊劃一,因為這樣便于管理。《綱要》中明確指出:教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。經驗豐富的骨干教師基本功素質經得起考驗,也是對教師課堂駕御能力的考驗及心理素質的考驗,與其說坐在下面聽課,其實是在欣賞,以敬佩的姿態(tài)去聆聽、去學習。把自己兒童化,把活動游戲化,激發(fā)孩子的動力,讓孩子愿意學,主動學,舉一反三,學以致用。聽了這么多優(yōu)秀的課例,我不斷地反思自己的教學,感到自己在設計活動的時候還存在著許多不足,我愿向他們學習,在今后的教學中努力做到:;;,如,實物、圖片、聲音、視頻等;,讓孩子表演;,特別要備孩子;,做到課堂“活而有度”。不僅如此,從每位老師的公開課中,我感受到了一種上進的精神,同時也鼓勵著我,讓我更加努力。孩子們能在這樣的環(huán)境下,在這么好的老師的引導下邁出人生的第一步,是他們的幸運,也是家長的幸運,同時家長也會更積極地配合老師做好家園共進的工作。為這次公開課畫上了完美的句號。哈,老師們除了真實的線,還為孩子準備了ppt,讓孩子們觀察各種有趣的圖片,發(fā)揮自己的想象力找出隱藏在圖片中的線,比如老奶奶頭上的皺紋,釣魚竿上的魚線、漁網上的線,等等。看的出來小朋友回答老師提問的主動性都很強。孩子座位的周圍課桌上放滿了各種線,有電線、毛線、縫衣線、綁螃蟹的繩子、魚線等等。幼兒園公開課心得體會三:幼兒園公開課心得體會(764字)很高興能和小蘋果一起參加幼兒園的公開課,到達教室時,好多小朋友和家長都到了,小朋友們都各自擺弄著自己喜歡的玩具,小蘋果也找了陀螺玩具玩起來,哈,小朋友在一起玩玩具,真是開心?。〗裉焐衔绲墓_課主要有三個內容,第一個活動是早操、分組游戲,第二個內容是觀察線的不同,第三個內容是分組手工課。第二點,教學方法一定要靈活多樣,要使一節(jié)課上得輕松,幼兒學習起來輕松快樂,不但要教師選材好,預備充分,使用教具公道。例如:在課后,飯前空余時間也都可以玩此類的游戲,既方便也實惠。因此我們因該多利用一日生活的各個環(huán)節(jié),讓幼兒多朗誦。角色游戲和動作組合游戲都是幼兒愛玩的游戲,將其融合在兒歌朗誦中,是兒歌和游戲成為一個結合點,給幼兒一個新的刺激,從而激起了幼兒對活動的興趣,活躍了課堂氣氛。我們應該從幼兒親身參與其中的現實生活出發(fā),挖掘幼兒已有的生活經驗,并加以合理的利用,增強幼兒的學習興趣。所以,我們教師也無須特別鐘情于我們預先設計的教學方案,而是應該隨時隨地的觀察幼兒的興趣,以幼兒興趣的需要隨時調整我們的教育內容及方案。其實這種觀點是錯誤的??墒钱斘乙蛔儞Q教學形式,立刻收到了事半功倍的效果。因時,因內容靈活的運用。更重要的是教師首先要有激情,語言要惕切,易于與幼兒交流。通過這次的聽課我也有一些體會:第一點,教師的教學設計一定要有創(chuàng)意,讓幼兒體會到學習來源于生活,這樣幼兒才有愛好聽你上課。教師用幽默的話語使課堂上布滿了歡笑。第一節(jié)活動是中班數學《誰的號碼牌不見了》,第二節(jié)活動是中班語言后動我想,第三節(jié)活動是大班藝術活動《大獅子》,第四節(jié)活動是大班社會活動《小狐貍找朋友》。針對發(fā)現的這些問題,媽媽在今后的教育中要更加的用心,最重要的一點就是要把晨曦培養(yǎng)成一個自信的孩子。時間過的很快,一上午的學習很快就結束了。因為晨曦比較高的緣故,一直坐在后面,坐在后面始終都沒有那么專心,老師也顧不了這么多。還有其他坐在前排的小朋友,也有很多被叫上去兩次,而坐在后排的小朋友,如果自己不是特別特別的積極地話,基本上老師不會叫他們。媽媽觀察到一個現象,那就是坐在前面的小朋友比較認真,被老師叫到回答問題的機會也比較多,坐在后面的小朋友很少有機會回答問題。其實媽媽也能理解,畢竟小朋友太多了,老師也叫不了這么多小朋友,但看到晨曦渴望的小臉,媽媽又很不忍心看到她的積極性受到打擊。今天上的課是《數蛤蟆》,小朋友們圍成一圈,女孩子坐一邊,男孩子坐一邊,跟著老師唱的很認真。原來寶貝的座位是和他一起,兩個人玩的可好了。老師讓小朋友上去,把認識的字拿在手上,如果認對了,老師讓所有小朋友跟著一起讀,然后老師和所有小朋友一起拍手,齊聲說:“蘇晨曦蘇晨曦,你真棒!”得到表揚的小朋友要很有禮貌的向
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