小學地質災害應急演練預案七篇(參考版)
2025-04-24 13:44本頁面
【正文】 — 17 —此文檔下載后，可根據(jù)您的需要隨意編輯修改，歡迎您下載使用。 六、演練總結 指揮長總結和講評演練情況。如遇不是上課時間，則由少先隊輔導員負責巡視。 （3）撤離時教師在指定的出口處、過道處維持秩序指導撤離，保證不發(fā)生擁擠踩踏事故。 緊急疏散（撤離） （1）學生在老師帶領下有序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線迅速撤離到事先指定的地點整隊。 （3）1分鐘后，信號員發(fā)出解除“緊急疏散（撤離）”信號，鐘聲為“鐺鐺鐺”；哨子為連續(xù)三遍兩短一長。 （2）上課教師立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排同學面向墻，蹲在墻腳處。主要負責后勤服務，協(xié)助緊急救援組檢查校舍災情險情，向緊急救援組提供救援工具和設備。在外援人員到達之前，主要負責救援被困的師生，臨時處理師生創(chuàng)傷；外援人員到達后，協(xié)助開展救援和醫(yī)療。 緊急救援組 組長由李志臣擔任，成員臨時抽調學校教師組成。如果發(fā)現(xiàn)險情應該立即報告，并視情改變撤離路線。 其他人員迅速到撤離路線上的預定位置，檢查并報告所負責指導撤離的路段是否存在險情。同時，應隨當班學生一起撤離，并注意保護學生；撤離到安全地帶后，班主任和當班科任教師要清點所在班級學生人數(shù)，統(tǒng)計人員傷害情況，并報告組長。主要負責指導緊急避險和緊急撤離，維持秩序，保護學生，并做好學生的思想與心理幫扶工作。負責學校災情險情匯總及學校安全工作，檢查學校教職員工到崗情況，與上級指揮部通訊聯(lián)絡，及時向鎮(zhèn)政府抗震救災指揮部辦公室和區(qū)教育局指揮部辦公室報告災情，并視情請求援助。揮 三、演練時間 每學期開展一次“地震應急演練”活動，具體時間另行確定。第七篇: 小學地質災害應急演練預案 一、演練目的 通過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉緊急疏散的程序和線路，讓學生掌握應對危險發(fā)生時采取的防護措施和方法，提高學生緊急避險、自救自護和應急反應的能力，以防在地震來臨時，學校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，確保師生生命安全和學校財產(chǎn)安全。總指揮作演練講評。 9：18時：指揮部組織人員繼續(xù)跟蹤監(jiān)測災情，有情況迅速報告。 9：06時：根據(jù)匯總情況，對未及時撤離人員進行救援。 9：01時：學校吹響緊急撤離哨音，指揮部各成員分別把守各樓道口，按原定路線組織人員有序安全撤離辦公樓。 五、應急預案演練的實施步驟 9：00時：突感地面震動，教學樓搖晃，預測地震發(fā)生，立即啟動突發(fā)地質災害應急預案。 參加人員：學校全體教師工和全體學生。 二、應急預案演練的原則 地質災害應急預案演練工作遵照： 以人為本、避讓為主的原則； 統(tǒng)一領導、分級負責的原則； 反應迅速、措施果斷的原則； 互相配合、分工協(xié)作的原則。 一、應急預案演練的任務 本次地質災害應急預案演練的任務是：設定20xx年x月x日x時x分，我市發(fā)生x級地震，震源深度x公里。 為進一步提高突發(fā)地質災害的應急反應能力，提高學校全體教師工和全體學生的防災避災意識，根據(jù)上級要求和應急管理計劃安排，經(jīng)局黨組研究決定，在20xx年x月x日舉行一次突發(fā)地質災害逃生演練。第六篇: 小學地質災害應急演練預案 讓學生熟悉地震時緊急疏散的集中地點和行進路線。 四、前期準備工作 舉辦地震及安全知識講座。 防衛(wèi)救護：麻利民 主要職責：準備醫(yī)療急救用品、位于操場待命，如有傷病員及時處理，重大傷情者及時送醫(yī)院
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