【正文】 我堅定地相信自己一定會變得越來越好，一定會改掉壞毛病，好好學(xué)習(xí)，天天向上。老師您也知道，每個人都會犯錯誤，但及時改正了就好了，您說是吧。　　我保證，以后上課認(rèn)真聽講，不開小差，不做與課堂無關(guān)的事情，在課后，也會按時完成老師交代好的作業(yè)，并且認(rèn)真復(fù)習(xí)所學(xué)知識，預(yù)習(xí)在第二天所要學(xué)的知識，我相信自己將會成為老師和家人的驕傲。學(xué)生所要做的就是好好學(xué)習(xí)，把生活重心都放在學(xué)習(xí)上，以優(yōu)秀的成績和良好的品質(zhì)來回報教育你的老師，和照顧你的家長?！　∑鋵嵔裉煳沂且驗闆]有橡皮擦，才會找同桌借的，但是借到了之后，我并沒有繼續(xù)回到課堂的學(xué)習(xí)氛圍中間，而是和他聊起來天，本來我們只是很小小聲的說話，可是就當(dāng)我們聊到一件很好笑的事情之時，我們的說話分貝瞬間一下子加大了，隨之也開始控制不住自己的笑聲，導(dǎo)致您和全班的一下子都看向我們，我們才知道我們闖禍了，之后，老師您便讓我們在教室后面面壁思過，經(jīng)過一下午的面壁思過，我已經(jīng)深刻的知道了自己犯的錯誤了。就說借筆這件事，讓語文 老師您如此生氣，我真的是很不應(yīng)該。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因，但是我卻不懂得向班級好同學(xué)學(xué)習(xí)。在這段時間內(nèi)，我很大程度地放松了對自已的要求，松懈了作為一名初中生應(yīng)該遵守的記錄，也嚴(yán)重違反了《初中生日常行為規(guī)范》。　　紀(jì)律觀念淡薄，這是我難以逃避的重大過程。反映出我紀(jì)律觀念非常的淡薄，沒有養(yǎng)成一個遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。　　關(guān)于這次錯誤發(fā)生的原因，有同學(xué)急需用筆的一時所需?！　〈酥戮炊Y！　　檢討人：xx　　20xx年xx月xx日學(xué)生上課講話檢討書14尊敬的班主任老師：　　您好，向您遞交這份不遵守課堂紀(jì)律的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與同學(xué)上課講話的錯誤行為，此時此刻，我對自己的錯誤感到無比愧疚與悔恨?！　』仡櫸掖舜紊险n期間同學(xué)問我借筆，我上課說話的不遵守課堂紀(jì)律行為，是由于當(dāng)時自己完全是一時看同學(xué)要用筆，一時腦熱，未顧及是上課時間不能交頭接耳說話。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好?！　∥覍Υ撕軕M愧?！　⑺?dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力?！　∥乙惨ㄟ^這次事件，提高我的思想認(rèn)識，強化責(zé)任措施。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成?！　∶恳粋€學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。應(yīng)該把老師說的話緊記在心?！　〈酥戮炊Y！　　檢討人：xx　　20xx年xx月xx日學(xué)生上課講話檢討書13尊敬的老師：　　您好！　　這次犯錯，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣?！　￡P(guān)于我的錯誤，還有一點原因要說。我主觀方面很不足很欠缺。另外，我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心，沒有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。然而我無視紀(jì)律，擅自給同學(xué)借筆，顯然是主觀態(tài)度上錯誤的行為。擅自給同學(xué)借筆，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。慢慢地改掉它們，只有這樣，在學(xué)習(xí)上，才能夠更加用心的去學(xué)，學(xué)的自然也會扎實。當(dāng)講到詩史的時候，我就冒出了兩個字：“xx”僅這兩個字，就被語文老師聽到了（雖然她沒有聽到我講的內(nèi)容是什么，但十分肯定的說我說了與課堂無關(guān)的話題），非得讓我出去站著，經(jīng)過我的再三請求，語文老師還是堅持著她的原則，最后要去找班任柯老師，我也感到十分的后悔，老師給的機會不去珍惜，最后，鬧的事情這么嚴(yán)重。她很生氣，說我坐在第一座還說話，非得讓我去走廊站著，在我的再三請求下，語文老師讓我到前面站著，給了我一次機會?！　∈虑榈慕?jīng)過是這樣的，今天語文，晚課講的是卷子，上了半節(jié)課，我都沒有說話，聽到不知道誰說的話，反正挺招笑的，我就笑呵呵的說了兩句?！　XX　　20xx年xx月xx日學(xué)生上課講話檢討書11尊敬的老師：　　您好！　　今天，上晚課語文的時候，我又一次的說話，再一次的犯了錯誤。在寫此檢討之時，我深感自己的無知。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，二罪也?！　∑淙?，父母送我上學(xué)，此乃望子成龍之舉，而我卻上課說話，對于知識無動于衷，所以我同時也是對父母的一種間接性的不孝?！　∑涠?，我上課沒聽老師講課也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。而且，一旦考試的時候我現(xiàn)在不會也是對老師的不尊重。這種行為，即使是并沒有給別人帶來傷害，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則?！　″e誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的?！　〈酥戮炊Y！　　簽名：XXX　　時間：20xx年**月**日學(xué)生上課講話檢討書10敬愛的老師：　　對不起！　　作為一名學(xué)生，我深知好好學(xué)習(xí)、遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它傳承下來。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。望老師給我改過自新的機會。下次老師在講臺上講課，我要專心的聽，認(rèn)真的去學(xué)，保證有質(zhì)有量。沒有做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心聽講?！　±蠋熍u了我，叫我反思，現(xiàn)在我想了好多，我覺得自己錯的很不對。老師，我這次真的知道錯了，您能不能寬宏大量原諒我這一次，我可以做出保證，我以后再也不會在上課時間講話了，這次真的非常抱歉，