初中教師犯錯檢討書(參考版)
2025-04-24 13:22本頁面
【正文】 此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日 6 / 6。暴力的手段解決問題會使師生間的關系不斷惡化，從而學生不信任老師，使得學生抗拒上課，影響到教學效果。同時也和他做了君子協定，雙方都得到了滿意的結果?！ 〕霈F今天這件事情，除了以上與原因之外，還有就是因為工作太過繁忙導致身心疲累，同時生活中也出現了一些事情使我的心情不佳，我自己在沒有調節(jié)好的情況下兩件事遇上了，使我忍耐不下結果攻擊了學生。到了學校之后，因為這份溺愛，導致教育工作難以開展，在課堂上影響同學的學習，使得教學成果不突出，教師的威信樹立不起來。在這件事情上，我看到了我對于學生有一些固執(zhí)的偏見，也從來不去了解學生，導致了現在這樣尷尬的局面。但是已經對xx同學造成了身心上的傷害，對此，我覺得很內疚，也很自責。并保證以后不會發(fā)生這樣的情況！請領導相信我！ 此致敬禮！ 檢討人：xxx 20xx年xx月xx日初中教師犯錯檢討書3尊敬的領導： 您好！ 在周一的課上，有一名學生沒有認真聽課，在課堂上打鬧起哄，出于對課堂紀律的維護我訓斥了他，并且在課后將他帶至辦公室但是他不聽勸告，還大聲頂撞。努力提高職業(yè)道德的修養(yǎng)，教師的言行舉止時刻影響學
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