【正文】 36 / 36。我預感到學生的英語成績沒有達到我所預期的水平。 現(xiàn)在中考的成績還沒有出來。對有些解題技巧領悟的有些過遲。后期一度出現(xiàn)上課睡覺，不聽講，破罐破摔的現(xiàn)象…… 刻初三的經驗不夠，出現(xiàn)了下列失誤：對聽力的重視不夠。對103班學生沒有嚴格的管理和教育，致使個別學生在英語方面不但沒有進步，反而因為不動手，不做而有了倒退的趨勢。致使許多不自覺的`學生覺得有空可鉆，記憶單詞句子不積極，不主動。 不可避免，在工作中由于各種原因存在許多失誤。應該說這些話這樣做自己雖然麻煩點，但是效果是不言自明的。他用一次次的努力提高了自己的自信。逐漸由70分到及格到80分90分。他每一次都可以領到一個一元錢的筆記本。我為他制定了合適的分數(shù)線，并鼓勵他努力學習，超越自己。比如李帥同學。給每個學生制定學習目標分數(shù)。鼓勵學生自己和自己斗。會加倍努力學習。學生能感受到老師的誠心和忠告。并且及時對進步的學生予以贊賞和肯定。以發(fā)現(xiàn)他們是否真正掌握語言點。每次模擬考試和作文訓練之后，我都盡可能個別多叫一些學生。通過練習，可以看到許多學生的解題能力有了質的飛躍。使學生的做題能力有了較大提高。 二、接下來我們進行了中考題的專項練習。就這樣。名詞所有格，雙重所有格等方面，一點點地使學生從理論上對他有所認識和了解。比如七年級書后有名詞，代詞，介詞的講解，我就專門上語法課，講解他們的用法。同時同步進行的是語法專項練習。要求學生記憶，背誦。首先是以本為本的復習。從三月份結束課程以后?；仡櫛緦W期的工作。我們相信，隨著我的努力，我們的學校一定會越來越好，越辦越興旺。根據(jù)學校統(tǒng)籌安 排，學期中間分別舉行了田徑運動會，趣味體育比賽，文藝演出等活動，豐富了全體師生的業(yè)余生活，提高了學生綜合素質，促進了師生身心健康，和諧校園正在形成。隨著硬件設施的改善，學校文化建設也有了明顯的提高。這一切極大地改善了師生的活動環(huán)境，為把我校打造成一流名校奠定了物質基礎。 硬件設施逐步完善。學校經常開展各種安全教育，通過黑板報、主題班會等形式對學生進行安全宣傳。以學科滲透、熱點追蹤、團隊活動、家校聯(lián)合等為途徑的立體型德育教育網絡已逐步形成，同時突出行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好習慣，通過開展“通報制度”、“綜合評比先進集體”流動紅旗等活動，多管齊下，相得益彰，取得了較好的教育效果。 德育工作建設日趨規(guī)范。校長負責制，黨支部保證監(jiān)督，教代會民主參與的學校管理模式進一步完善。從而為學校各項工作的順利開展奠定了堅實的基礎。會議達到了預期效果，取得了圓滿成功。 1教育需要“頓悟”，也需要“棒喝”。 發(fā)自內心的耐心和愛心是教育成功的前提，耐心和愛心缺失的所謂“成功教育”是偽教育。 學生的差異很大程度源自家庭，對待不同的學生都要具體分析其家長的影響，以便于更好地找到問題的癥結所在。那樣做，勢必會降低班主任在學生們心中的威信地位，效果極差。當然，這并不是最佳的座位安排，我還需要進行探索和研究。我認為，進入初三以后，座位就可以按某一次考試的名次先后進行挑選，不過，必須輔以班主任根據(jù)平素的觀察了解進行的微調。 學生座位的安排如同行軍布陣，運籌帷幄，可以提高戰(zhàn)斗力。特別是科代表更應如此。各個班干部應各司其職，主動地創(chuàng)造性地開展工作，樹立為大家服務的意識。用文化治班，相信會收到事半功倍的效果。“宜未雨綢繆，勿臨渴掘井”、“堅強對生活、微笑對學業(yè)”等墻上的標語，就十分鮮明地將單老師的治班理念傳遞出來了，學生每天耳濡目染，很容易接受這種理念。 七、對班級管理的反思總結 自修計劃不夠周密，流于隨意，雖做了讀書筆記，可是時斷時續(xù)，不能形成每日必不可少的習慣，而且讀書時自覺反思的力度還不夠深入、系統(tǒng)，需要進一步強化。 強化校信通的使用力度和廣度。 六、進一步加強和家長的交流溝通 組織召開多種類型的家長會。在每次學校組織的評教中，我班的任課老師的評教率都特別高，這又進一步促進了老師們工作的熱情。這是我處理學生和任課老師關系的基本原則。 凡是任課老師反映的情況，都立即處理。這些成績的取得都得益于各位任課老師的辛勤培養(yǎng)，現(xiàn)將先后擔任我班教學工作的老師名字記錄在此，向他們表示由衷的感謝。我們班的任課老師責任心都非常強，工作盡職盡責，認真負責。 順利地完成了中考報名工作，我班除了1人回戶口所在地報名外，有62名同學報名，參加考試人數(shù)居年級之最。 實驗加試成績也要記入中考總分，年級也非常重視，我除了積極組織學生上實驗課，還借用師大的學生家長的實驗室給部分學生進行了實驗練習的力度。 從今年開始體育加試成績要記入中考總分，于是早在三月份年級就開始組織學生們參加體育加試的強化訓練了，每天下午放學后大約一節(jié)課的訓練時間，我堅持每天都陪同學生一塊練習。 四、較為出色地完成了學校和年級組織的集體活動 我班的早操、課間操和眼保健操活動秩序井然，在年級學生會評比中一直處于前列。 不定時地到教室前后觀察學生，以便及時把握個別和共性的問題。 營造濃郁的學習文化氛圍。首重紀律委員，強調了紀律委員的職責權限，加強了紀律委員的管理自主性。在團支書王新凱的帶領下，全體團員精誠團結，樹立表率，使班內各項工作煥然一新。 發(fā)揮團員先鋒帶頭作用。 三、進一步加強班級管理的自治化 汲取了老子的“無為而治”的理念，不妄為，尊重初三學生學習的規(guī)律，充分地發(fā)揮學生的自我教育、自我管理的能力，效果很明顯。 特別是進入初三下學期后的每次考試成績以及相關分析表，我都剪貼在工作日志上面，這樣分析起來也十分方便。 班級管理過程中有很多瑣碎的事務性東西，如果不及時地加以記錄整理，過后就可能想不起了。 每日臨寫于右任的《標準草書》，以滌蕩胸臆。 每周堅持誦讀古典名著《老子》，嘗試著構建自我的哲學體系。 每期的《班主任工作之友》都進行了圈點批注，并作了讀書筆記。 初三畢業(yè)班工作總結 第7篇 本學期的班主任工作總結如下： 一、堅持讀書學習 有重點地閱讀了著名教育改革家李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》和魏書生的《班主任工作漫談》，并作了較為詳細的讀書筆記。這些是今后須要咱們在工作中要改良的，學生的思想工作、學習風氣的培養(yǎng)、學習要領的指導以及學習習慣的養(yǎng)成都就應盡早開展，不斷一點一滴地做，決無法等到事情發(fā)生了才來處理，補救。 但是，仔細回想總結，咱們在工作中還是存在不少的疑問和不足。之后，年級里就聘請這些同學當小老師，在分層教學的時間里，一對一的幫忙學習難處的學生，取得的良好的成效。另外，本學期在全區(qū)英語、物理、化學學科競賽中，咱們年級均有學生獲獎，人數(shù)之多，為近幾年來之最。富有體會的老教師還時常指導青年教師教學，即便不是在規(guī)定的備課時間，辦公室老師時常會圍坐在一齊研究教學，這一情景在初三辦公室隨時可見。 前面說到初三的老師們大多教學體會豐厚，往往私人就能獨當一面。工作雖然辛苦，但老師們自始至終是那么耐心，細致。節(jié)后，還是有許多家長不明白。往年的填寫志愿工作，是透過一次次的家長會，家訪等形式讓老師和每一位家長密切聯(lián)系起來，而此刻這一切工作只好靠電話聯(lián)系了。初三的每一位教師都已經適應了這一新的作息制度，大眾認為，中考的延期對咱們來說未嘗不是一件好事，咱們老師能夠有更多的時間幫忙學生復習，能夠把疑問講得更深、更細、更透徹，能夠把工作做得更好。下午上課時間提前到了12：20分，許多老師往往剛上好第四節(jié)課，基本地吃好午飯，沒來得及好好休息，又得進教室上課了。這完全打亂了咱們早已制定好的復習計劃，但咱們老師并沒有因此而亂了陣腳，在校領導和年級組的協(xié)調安排下，又制定出了新的方案。這使咱們老師，個性是班主任老師的工作量又在原先基礎上添加了許多。既然挑選了初三，就務必要做出成績!這是咱們初三全體教師的誓言。家務事是更顧不上了。放學后，咱們還針對各類學生開展分層教學，每一天要到5：30分才能下班。問到其體會時，老師們的回答驚人的一致：“這不算什么，只要學生須要，咱們再苦再累也值得。許多任課教師時常匆匆趕到校園，連早飯都來不及吃，就直奔圖書館。事實上，老師們也確實在這一年里一步一步地、認真地，實現(xiàn)著自身的諾言。接下來我談談咱們的一些詳細工作和方法。在咱們年級組里，老、中、青三代教師根本不存在所謂的代溝疑問，凡事大眾都有商有量，互相幫忙，其樂融融，因而出現(xiàn)了新尊老，老帶新可喜局面。這些青年教師都個性珍惜這次機會，日常工作相當全力、認真，一有不懂的疑問就能及時向老教師請教。能夠這么說，師資力量雄厚是咱們人員組成的一大特色。回顧這一年來的點點滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就這一年中咱們整個年級所做的一些工作做基本的小結。作為物理教師要緊跟科技發(fā)展時代進步，終身學習，終身發(fā)展，才能實現(xiàn)終身教育教學。著重介紹了我國科學家熱愛祖國的事跡，介紹了我國歷史上和現(xiàn)代科技成就，大大增強了學生學習物理的興趣，培養(yǎng)了其嚴肅認真、實事求是、團結協(xié)作的作風。堅持以教學為中心，強化對學