考研英語寫作選詞的技巧(參考版)
2025-04-15 03:56本頁面
【正文】 最后希望各位考生能在最后兩個月左右的沖刺時間內(nèi)充分利用每一分鐘，合理安排復(fù)習(xí)進(jìn)度與時間，調(diào)整復(fù)習(xí)方法，以期在考試中正常乃至超常地發(fā)揮，達(dá)到各位考生追求知識、探索真理和實(shí)現(xiàn)自我價值的理想! 8 / 8。通過分析歷年?？純?nèi)容，不難發(fā)現(xiàn)，考查的核心詞匯并不作太多變化，我們將這些詞匯稱為積極詞匯，即考生應(yīng)當(dāng)可以靈活運(yùn)用的詞匯，而不是看到后只能知道意思卻無法使用的詞匯。這兩種關(guān)系都是前后相反或矛盾的過程??而讓步則帶領(lǐng)了一個句子的非主流部分，這往往不像中文有雖然但是來得這樣簡單明了，因?yàn)橛⒄Z中雖然和但是并不能直接連用。句子與句子間的邏輯可能更為復(fù)雜，因?yàn)榛谟⒄Z中紛繁復(fù)雜的連詞系統(tǒng)，要掌握關(guān)聯(lián)詞并不明顯的英語的邏輯是有一定困難的?？忌谧詈鬀_刺階段中，應(yīng)多以優(yōu)秀的英文文章為練習(xí)模版，不斷要求自己以最快的速度分析該文章的整體邏輯體系和框架結(jié)構(gòu)，這一點(diǎn)往往可以通過閱讀每段首、末句后推測段意，梳理全文獲得。一般考研的完形解題都需要從文章結(jié)構(gòu)入手，繼以對段內(nèi)各句間邏輯關(guān)系的分析，捕捉所需要填寫詞匯的線索信息，輔以四項(xiàng)答案的局限，最終選擇出最佳答案。因此完形的成敗很大程度上影響著考生整體考試的心情。因此詞匯背誦本身就是挑戰(zhàn)考生毅力和決心的一個過程，正所謂不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，希望考生能在最后關(guān)頭意識到這是黎明前的黑暗，從而沖破重重障礙獲取最終的成功。很多考生在背誦的過程中發(fā)現(xiàn)頻繁出現(xiàn)遺忘的現(xiàn)象，從而放棄，但殊不知正是這一次次的遺忘幫助他們得到了最后的成功記憶。背誦大量詞匯的目的是完成閱讀類題型，而并非主要針對需要詞義辨析的完形或是需要靈活運(yùn)用詞匯的寫作。一方面幫助考生鞏固了熟詞的生僻含義，另一方面也大大提高了背誦的效率。因此背誦單詞時，筆者推薦考生從單詞的最后一個意思看起，如：late一詞的第一個意思是晚的，小學(xué)時考生或許就接觸了該單詞的這一基本含義，因此late解釋為晚的這一含義已沒有多次背誦的意義。
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