精選美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)集合六篇(參考版)
2025-04-15 03:50本頁面
【正文】 第 12 頁 共 12 頁?！ ‰m然工作取得了一定的成績，但還存在很多不足之處，主要表現(xiàn)在：對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西發(fā)掘還不夠深，教科研與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合需要進(jìn)一步加強(qiáng)?！ 〕送瓿烧＝虒W(xué)和教研工作外，對(duì)于學(xué)校布置的其他工作任務(wù)，我都能以最大的熱情把它完成好，做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，小學(xué)生我會(huì)多一些鼓勵(lì)性的評(píng)語和一些“大拇指”、“小笑臉”等小印章的獎(jiǎng)勵(lì)。 在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)。美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇6 本學(xué)期，我任教任教三年級(jí)七個(gè)班的美術(shù)。大家的講課都各有特點(diǎn)。但是，我慶幸這些在我們第一次講課的時(shí)候都發(fā)生了，我（潘雪煥）覺得，我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這些都是實(shí)實(shí)在在的教學(xué)中遇到的狀況。知道了作為一個(gè)老師來講的，最基本的講課流程和方法，還有講課中遇到的一些意料之外的事情。以后，我會(huì)更加的謹(jǐn)慎和認(rèn)真，確保以后不出現(xiàn)類似的狀況?！ ≡跁r(shí)間方面，這個(gè)是我(潘雪煥)感覺我們做的最差的地方，因?yàn)槲覀冞@一章的內(nèi)容較多,時(shí)間又沒把握好，其實(shí)，起初試演的時(shí)候，時(shí)間規(guī)定的還可以，但是，真正講課的時(shí)候，覺得時(shí)間越來越不足，我(潘雪煥)是最后一個(gè)講課的，在我之前的伙伴在講課的時(shí)候，我嚴(yán)重感覺到時(shí)間的緊迫性，所以該輪到我講課的時(shí)候，我知道，我的語速非?？欤?yàn)槭亲詈笠淮沃v課，想給老師留出一些時(shí)間，我自己覺得做的準(zhǔn)備還是很充足的，所以當(dāng)知道時(shí)間所剩無幾時(shí)，我講的特別的快，那天晚上是平安夜，本來在最后一張還有圣誕節(jié)的音樂的，也忘記點(diǎn)開了。不過，授課方法僅限于幻燈片和教師講授上有些單調(diào)，課堂上與同學(xué)們的互動(dòng)也不夠熱烈。 在方法上，我們吸取前幾組的優(yōu)點(diǎn)，沒有太多華而不實(shí)的表演，也沒有與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的段子?！ ≡谖覀冎v課的流程中，大家都竭盡全力的講授自己準(zhǔn)備的課程?！ ⊥瑫r(shí)，大家在想組名的時(shí)候，也各抒己見說出了好幾個(gè)方案，但是最后因?yàn)闇?zhǔn)備時(shí)間不太充足，一些比我們講課好很多的方案我們放棄了，我(潘雪煥)覺得這是一個(gè)小小的遺憾。盡心盡力的為這次講課準(zhǔn)備著，ppt修改了數(shù)十遍。我們還需要更加努力。但我們知道這個(gè)不是我們解釋講的不好的借口。美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇5 董老師，您好！我們是第十小組，經(jīng)過這次講課，讓我們學(xué)習(xí)到了很多，也很難忘?！ ⌒W(xué)生缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能合理的安排時(shí)間，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作。課堂上學(xué)生的回答不夠積極，也是由何老師想辦法激發(fā)的?！ ∪?、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) 在教學(xué)過程中難免有缺陷，例如：組織課堂不到位，課前準(zhǔn)備不夠充分，課中生成不能及時(shí)有效的處理，授課時(shí)重點(diǎn)突出不夠明確，平時(shí)對(duì)于學(xué)生整體照顧不夠等。積極主動(dòng)參加培訓(xùn)深造，提高自身的專業(yè)能力。在美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系，使美術(shù)課生動(dòng)有趣。以貫徹啟發(fā)式為原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)、活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣，我注重在培養(yǎng)能力過程中，加強(qiáng)思想品德教育。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氛圍，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，課堂上講練結(jié)合，課外以實(shí)踐為主，作業(yè)少而精，不給學(xué)生增加負(fù)擔(dān)?？紤]教學(xué)方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)等。備課中認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)、掌握知識(shí)的邏輯。為此本人總結(jié)如下: 一、教學(xué)業(yè)務(wù)方面 提高教學(xué)質(zhì)量 提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵就是上好課。由于教科研經(jīng)驗(yàn)尚淺，因此我認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，積極閱讀相關(guān)理論專著，深入研究教材教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。從而
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