成長路徑教師讀書心得體會(huì)-(參考版)
2025-04-15 02:17本頁面
【正文】 認(rèn)識到這一點(diǎn)，我們就該讀書。 一個(gè)好校長，能打造一所好學(xué)校。從校長的成長規(guī)律來看，校長是沿著稱職校長——成熟校長——優(yōu)秀校長——教育家型校長的軌跡成長的。校長不是官，不是商，應(yīng)該多一些書卷氣，少一些煙酒味；多一些思考探討，少一些應(yīng)酬娛樂；多一些教育智慧，少一些經(jīng)驗(yàn)管理。作為一個(gè)好校長，應(yīng)該是教師的領(lǐng)袖、學(xué)生的導(dǎo)師、社會(huì)的楷模。建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，創(chuàng)建書香校園是時(shí)代的要求。”“他的每一句心得，就是一枚思想的種子，落地就能生根，就能開花。讀書就是能涵養(yǎng)人的思想素質(zhì)的最好的途徑。記得蘇霍姆林斯基說過，校長領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。有一位好校長，就有一所好學(xué)校。首先，學(xué)校發(fā)展需要校長讀書。每次聽秦校長的報(bào)告，都為他滿腹的才思而折服，腹有詩書氣自華嘛。每日必讀書，再忙，2小時(shí)的讀書時(shí)間是必須保證的。曹校長卻是把讀書當(dāng)成了一種生活方式的，他床上、廁上、車上、沙發(fā)上、鞋柜上，有空多讀，沒空也要撇兩眼。 與曹校長相比，我們的書讀得確實(shí)太少了。“普通教師視校長為鄰居：校長沒架子，”你的尊嚴(yán)也被抬舉的
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