【正文】 要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自我成為德育、教育、保育都合格的教師。讓家長正確了解幼兒保育方面的資料，了解孩子的一日生活，并向家長帶給一些正確的保育方式信息，一齊探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體狀況，家長都感覺十分溫暖。我們明白要搞好班級工作，必須要家長的配合。我明白自我在工作中也存在著樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自我多學(xué)習(xí)，多請教，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進(jìn)步，對得起各位老師對我的信任，對得起孩子家長的期望，也對得起自我的本職崗位。我會把生活中領(lǐng)悟到的和在學(xué)校學(xué)習(xí)到的一些有關(guān)知識利用在其中，告訴幼兒該怎樣做?！　∷?、工作效果及努力方向　　由于剛進(jìn)入幼兒園工作，帶的還是小班，孩子們大部分都已經(jīng)學(xué)會了自理自立，也已經(jīng)熟悉了幼兒園的生活。透過這段時間的工作，我認(rèn)為：自我所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進(jìn)取，才會得到家長和孩子的信任。在工作中，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自我的教育和保育水平，平時在遇到園部和班級有什么額外任務(wù)，只要自我力所能及，我會及時完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。鼓勵家長積極參加網(wǎng)絡(luò)論壇，利用網(wǎng)絡(luò)宣傳學(xué)習(xí)研討教育方法，發(fā)揮家長的作用。因此，我們非常重視家長工作。如在自我保護(hù)意識方面：不跟陌生人走、不做危險動作、上下樓梯注意事項(xiàng)、在家不玩火等等。在人數(shù)很多的情況下，沒有發(fā)生一起安全事故。由于幼兒年齡較小，讓幼兒懂得向周圍的成人求救也是必不可少的安全意識，特別在很多地方發(fā)生不安全事件時，老師對孩子加強(qiáng)安全自我保護(hù)的教育，讓小朋友知道不和陌生人走，不吃別人東西。我班老師一直繃緊了這根不容疏忽的弦。對動手能力差的幼兒，及時和家長取得配合教育，督促小朋友喜歡做自己的事情，愿意做力所能及的事情。老師因人施教，注重幼兒的個別差異，對能力弱的幼兒給予特殊幫助，使他們在原有水平上有所提高?！　∪⒈Ｓぷ鳌　”３职嗉壄h(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，美觀宜人，為營幼兒造安全、舒適的生活環(huán)境，在老師引導(dǎo)下，小朋友學(xué)會了自己整齊擺放小椅子和自己的用品?！　√峁┯變簽榧w服務(wù)的機(jī)會，鼓勵幼兒參加力所能及的勞動，關(guān)心別人、整理玩具、擺放桌椅等，認(rèn)識為別人做事的意義，使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感，增強(qiáng)責(zé)任感?！　∽鹬亍⑿湃?、支持幼兒，給幼兒更多的自主權(quán)。我們在教學(xué)過程中注意動靜結(jié)合，游戲與知識相結(jié)合，調(diào)動幼兒的積極性；我們將游戲貫穿于一日活動中，充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識，掌握更多的技能。教學(xué)中我們有意地采用智力游戲、動手參與等方式讓他們學(xué)、玩、樂于一堂，在活動中開發(fā)幼兒的智力。戶外活動前兩個小朋友拉手站隊(duì)，玩耍時不推也不擠、不東張西望，積極參與各種游戲活動！活動時能聽懂老師的指令和信號，學(xué)會遵守游戲規(guī)則！我們教育孩子要相互關(guān)心、互相照顧，學(xué)會謙讓。教學(xué)游戲活動中聽從老師指揮，積極主動參與集體活動。我們教會幼兒簡單的禮貌用語，如早晚跟老師說“早上好”“再見”。小班的行為習(xí)慣培養(yǎng)得好，會為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。幼兒入園后，幼兒園生活與家庭的生活截然不同。例如：小朋友現(xiàn)在自己能夠獨(dú)立地穿好褲子和鞋子，得到家長的認(rèn)可和歡迎。在開學(xué)初期，為了解決好孩子哭泣和離開父母的焦慮情緒以及家長們的后顧之憂，我們用自己真誠的愛去親近他們，及時和家長交流溝通，讓孩子能開開心心上幼兒園，在短較時間里適應(yīng)和喜歡上了集體生活。一年來，通過老師的不斷努力，班級工作有了自己的特色?？偨Y(jié)一年來的小班管理工作，對自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思，其目的就是在梳理中善于發(fā)現(xiàn)自身工作不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長點(diǎn)。幼兒園小班年終工作總結(jié) 篇7　　光陰似水，歲月如歌?！　∷?、下學(xué)期工作打算　　根據(jù)董旭花教授來園指導(dǎo)的思路，將小班年級組的區(qū)域活動均衡化?！　∪€人方面　　今年11月份，我參加了學(xué)前教育教學(xué)能手的評選活動。　　教研中，我們將以下好的做法在各個班級進(jìn)行了推廣：小一班的各個時間段有組織的排隊(duì)和早餐后洗餐盤；小二班的有序的進(jìn)出區(qū)域和區(qū)域活動時的常規(guī)；小三班的午睡時間為孩子提供兩雙拖鞋共用?！　∪蹴?xiàng)：進(jìn)區(qū)卡中手環(huán)的使用和選擇，費(fèi)時費(fèi)力，需要改進(jìn)?！　〕Ｒ?guī)半日觀摩活動　　為了互相交流和分享班級良好常規(guī)的常規(guī)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師間相互學(xué)習(xí)，小班年級組特組織教師開展了“半日活動觀摩”。還動員家長加入到親子閱讀的行列中來，在晨間閱讀時開展“故事爸爸故事媽媽”活動，家長們都精心準(zhǔn)備故事帶到幼兒園講給所有的孩子聽，特別是有些爸爸竟然講得特別好。　　閱讀特色活動的開展　　為切實(shí)做好我園的閱讀特色，小班年級組根據(jù)年齡特點(diǎn)開展多種有實(shí)效的閱讀活動。各個班級分別準(zhǔn)備共性區(qū)域所需的材料，小一班：小醫(yī)院和理發(fā)店；小二班：甜點(diǎn)屋和大賣場；小三班：育嬰房和娃娃家?！　^(qū)域活動設(shè)置有統(tǒng)有分　　區(qū)域活動設(shè)置之前先要把握準(zhǔn)確小班幼兒的發(fā)展需求，年級組教研時將區(qū)域活動設(shè)置的重點(diǎn)放在角色游戲上，另外根據(jù)幼兒交往及合作能力弱及小班幼兒多的現(xiàn)狀，決定劃分小區(qū)域。讓我們攜手，共同托起明天的太陽！幼兒園小班年終工作總結(jié) 篇6　　回首過去的一學(xué)期，是我工作的第十六個年頭，這個小班是我?guī)н^的第五個小班，這個年級組是我?guī)н^的第三個年級組。還有希望幼兒園組織家長們多提意見，這樣才能看到真正的不足。我感覺各班應(yīng)該配備一個電視，這樣孩子在閑暇時可以看一下。幼兒園這個大家庭里，我作為老師，同時也作為孩子的家長，對這個大家庭也要提出改進(jìn)意見，發(fā)現(xiàn)幼兒園那些地方的不足，為這個大家庭更好的成長提出意見：　　首先說一下安全環(huán)境，我們幼兒園教室頂樓上面安裝的隔熱保溫層，此保溫層為鐵皮瓦固定，在今年夏天時間，我發(fā)現(xiàn)上面鐵皮瓦已經(jīng)腐蝕嚴(yán)重，許多地方都要脫落，后來經(jīng)維修好多了，不過還要經(jīng)常檢查，春天馬上到了，風(fēng)比較大，應(yīng)該嚴(yán)加防范，別刮掉鐵皮。而家長和我們一起為了同一目標(biāo)也成為了朋友，在孩子成長的每一步上留下了愛的腳印……，從上班開始到這學(xué)期結(jié)束，我最大的收獲就是和小朋友們之間的感情越來越深，小朋友即把我當(dāng)成導(dǎo)師，媽媽，又把我當(dāng)成朋友，同時作為一名小班的教師，我也深深地感受到：要做一名合格的幼兒教師并不難，但要