學(xué)前教育的實(shí)習(xí)報(bào)告(參考版)
2025-04-15 01:48本頁面
【正文】 第 5 頁 共 5 頁。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師，和幼兒一起去感受成長時的快樂。這種傳統(tǒng)的習(xí)慣和結(jié)構(gòu)有助于培養(yǎng)幼兒的安全感，并教會幼兒去組織自己的活動和合理的安排時間。 傳統(tǒng)式。表現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置，每一項(xiàng)活動都是在有秩序的方式下進(jìn)行的。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動，并可以不受拘束的從一種活動轉(zhuǎn)到另一種活動?！ ∷?、實(shí)習(xí)總結(jié) 三通過幾個月的工作和學(xué)習(xí)我總結(jié)出了幼兒教育的三種模式： 啟發(fā)式。在水放置的不同溫度的環(huán)境中，看水的液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)的物理性變化。 玩石：敲擊石塊的聲響，磨制石器，堆砌假山供欣賞，觀察屋檐下水滴石穿的現(xiàn)象，認(rèn)識石塊硬，脆和不易在自然條件下變形的物理性質(zhì)。這些活動是幼兒認(rèn)識客觀世界，豐富審美內(nèi)容和模仿大人創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富的過程?！ ⊥婺啵嚎山逃變河谜惩聊笤觳煌螤畹奈矬w。泥、沙、石、水在大自然里隨處可見，是幼兒最喜歡玩的游戲材料。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過活動來完成?！ ∽鹬赜變旱淖匀话l(fā)展，給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展?！ 《?、教育方法 不要以正規(guī)學(xué)校教育去要求幼兒，減
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