北師大版六年級(jí)下冊(cè)整冊(cè)教案矛與盾教學(xué)設(shè)計(jì)-(參考版)
2025-04-15 01:24本頁(yè)面
【正文】 三、布置作業(yè)，拓展延伸 基礎(chǔ)性作業(yè)：有感情地背誦課文 實(shí)踐性作業(yè)：排練課本劇《矛與盾》 教學(xué)后記： 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)。就請(qǐng)你扮演他的朋友來(lái)開(kāi)導(dǎo)他，好嗎？（教師扮演賣矛與盾的人，請(qǐng)學(xué)生在稍作準(zhǔn)備后上臺(tái)表演，然后教師引導(dǎo)學(xué)生在此基礎(chǔ)上明確寓意。 看了這樣一個(gè)故事，你有問(wèn)題嗎？（引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑為什么其人弗能應(yīng)也？）學(xué)生通過(guò)討論可得出：這個(gè)人不論怎樣回答，都會(huì)和自己剛剛說(shuō)過(guò)的話相抵觸。（提示：根據(jù)你們小組的實(shí)際情況，可以采用課文的原話，也可以結(jié)合自己的理解，豐富故事中的情節(jié)，表演
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