【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 初三化學(xué)物質(zhì)與水的反應(yīng)和現(xiàn)象3篇 中考著實(shí)是一種豐收,它包蘊(yùn)著太多的內(nèi)涵。無論成績?nèi)绾?,你的成長與成熟是任何人無法改變的事實(shí),這三年的辛勤走過,你獲得的太多太...
2025-04-15 01:13
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 初三化學(xué)實(shí)驗(yàn)反應(yīng)現(xiàn)象3篇 希望你能一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)走下去。努力地讀書,努力地培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感下面是我給大家?guī)淼某跞瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)反...
【摘要】初三化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)一、物質(zhì)的分離和除雜1.下列各組物質(zhì)中,都含有少量的雜質(zhì),分別用什么試劑可以將括號(hào)內(nèi)的雜質(zhì)除去(只要求寫所加物質(zhì)的名稱或方法及化學(xué)方程式)(l)CO(CO2);(2)KCI(KCIO3);
2024-11-15 00:13
【摘要】第四節(jié)物質(zhì)組成的表示方法化學(xué)式的應(yīng)用物質(zhì)混合物純凈物單質(zhì)化合物Fe、Cu、He、Ne、H2、O2、NaCl、H2O、P2O5、CO2、HCl、MgO單質(zhì)化學(xué)式的寫法單質(zhì)由原子直接構(gòu)成的單質(zhì)用元素符號(hào)由分子構(gòu)成的單質(zhì)用元素符號(hào)和數(shù)字固態(tài)非金屬單質(zhì)用元素符號(hào)如:
2024-11-11 00:21
【摘要】初三化學(xué)物質(zhì)推斷題專題訓(xùn)練一、敘述式推斷題有的題目所給條件不像上題這樣明顯.因此解題時(shí)要認(rèn)真、細(xì)致地審題,充分挖掘題目所給的隱蔽條件,捕捉解題信息,前后聯(lián)系,進(jìn)行推理判斷,從而得出答案.例如:有甲、乙、丙、丁、戊、己六種物質(zhì),它們能發(fā)生如下反應(yīng):(1)甲+乙→丙+H2O(2)丙+NaOH→丁↓(藍(lán)色)+戊
2025-01-11 19:47
【摘要】第四節(jié)物質(zhì)組成的表示方法第2課時(shí)復(fù)習(xí)1、化學(xué)式:就是用元素符號(hào)和數(shù)字的組合來表示純凈物組成的式子。2、化學(xué)式所表示的含義。宏觀上:表示某物質(zhì);表示該物質(zhì)由哪些元素組成的。微觀上:表示該物質(zhì)的一個(gè)分子或者一個(gè)原子;由分子構(gòu)成的物質(zhì),還可以表示一個(gè)分子的構(gòu)成情況化學(xué)式的涵義以H2O為例
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 初三化學(xué)關(guān)于水的知識(shí)點(diǎn)3篇 化學(xué)改寫了季節(jié),改寫了雨水,改寫了大地和太陽的行期,改寫了生命的密碼。使獲得食物變得更簡單快捷。下面是我給大家?guī)淼某跞瘜W(xué)關(guān)于水...
2025-04-05 21:14
【摘要】可樂汽水面包薯?xiàng)l雞肉蔬菜這些營養(yǎng)嗎?人類重要的營養(yǎng)素?蛋白質(zhì)?維生素?糖類?脂肪?無機(jī)鹽?水一、蛋白質(zhì)2、哪些食物中含豐富的蛋白質(zhì)?3、蛋白質(zhì)在人體中的代謝情況?4、人
2024-08-26 20:51
【摘要】初三化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象全總結(jié)一、氧化反應(yīng):2Mg+O2==點(diǎn)燃==2MgO現(xiàn)象:燃燒、放出大量的熱、同時(shí)放出耀眼的白光S+O2==點(diǎn)燃==SO2現(xiàn)象:空氣中是淡藍(lán)色的火焰;純氧中是藍(lán)紫色的火焰;同時(shí)生成有刺激性氣味的氣體。C+O2==點(diǎn)燃==CO2現(xiàn)象:充分燃燒生成能夠讓純凈的石灰水渾濁的氣體,有明火。2C+O2==點(diǎn)燃==2CO現(xiàn)象:不充分燃燒現(xiàn)
2024-08-16 23:35
【摘要】用銅鋅合金冒充黃金真假初三化學(xué)總復(fù)習(xí)物質(zhì)的鑒別指導(dǎo)教師:楊潤升課前準(zhǔn)備常見離子的鑒定鑒定離子所用試劑現(xiàn)象H+OH—①紫色石蕊試液②pH試紙③活潑金屬④碳酸鹽⑤金屬氧化物(CuO)⑥不溶性堿(Cu(OH)2)①變紅②pH7
2025-07-25 00:40
【摘要】《水的凈化》教學(xué)設(shè)計(jì)【設(shè)計(jì)理念】從學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)入手,通過分析討論、實(shí)驗(yàn)探究、調(diào)查報(bào)告等方法,在解決生活問題的過程中,不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,從而掌握凈化水的幾種方法。利用自來水凈化過程中幾種方法展開教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生開展探究式學(xué)習(xí),逐一探究凈化水的原理。對(duì)于過濾操作的訓(xùn)練及其方法掌握,采取學(xué)生課前預(yù)習(xí),課堂實(shí)際操作,學(xué)生互評(píng)交流,教師總評(píng)的教學(xué)方法。硬水和軟水知識(shí)較為抽象,可聯(lián)系生產(chǎn)生活中
2025-06-18 20:41
【摘要】回顧上冊(cè)化學(xué)方程式物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)硫在氧氣里燃燒化學(xué)方程式:S+O2====SO2點(diǎn)燃木炭在空氣和氧氣中燃燒化學(xué)方程式:C+O2====CO2點(diǎn)燃磷在氧氣里燃燒化學(xué)方程式:4P+5O2====2P2O5點(diǎn)燃鋁箔的燃燒化學(xué)方程式:4Al+3O2====2Al2O3點(diǎn)燃
2024-11-10 15:40
【摘要】黃泥河鎮(zhèn)二中吳愛華一、定義分離:是通過適當(dāng)?shù)姆椒?,把混合物中的幾種物質(zhì)分開,每一組分都要保留下來,并恢復(fù)到原狀態(tài),得到比較純的物質(zhì)。提純:指保留混合物中的某一主要組分,把其余雜質(zhì)通過一定方法都除去。區(qū)別:分離得到的是多種純凈物;提純只得到一種純凈物。二、物理方法1、過濾:適用于不溶性固體和液體的分離或提
2024-08-26 22:48
【摘要】課題:物質(zhì)的鑒定與鑒別鑒定(檢驗(yàn))物質(zhì)的步驟:由于鑒定物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)操作通常分兩步:第二步:在試樣中加入試劑,并根據(jù)所發(fā)生的現(xiàn)象,進(jìn)行分析、判斷,確認(rèn)其組成成分。第一步:取少量樣品放入容器(通常用試管)。鑒定物質(zhì)的注意點(diǎn):?鑒定是根據(jù)物質(zhì)的特性,用化學(xué)方法對(duì)它的組成成分加以確認(rèn)、證實(shí)。?若待檢驗(yàn)物
2024-11-10 17:06
【摘要】1物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)2一.要點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)物質(zhì)元素分子原子離子陰離子陽離子宏觀:只講種類,不講個(gè)數(shù)。組成構(gòu)成構(gòu)成構(gòu)成構(gòu)成金屬、固非、稀有氣體單質(zhì)多數(shù)氣體單質(zhì)共價(jià)化合物有機(jī)化合物3元素元素定義:具有相同的核
2024-11-11 00:22