八年級地理上冊的教學(xué)計劃(參考版)
2025-04-15 01:04本頁面
【正文】 充分利用遠程教育資源和互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)資源，精選優(yōu)質(zhì)教案，提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，真正提高地理教學(xué)水平。 每次月度考試后，全面做好每個學(xué)生，每個班級的質(zhì)量分析?！ 〗虒W(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。 充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實做好地課備課資料的編寫，整理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材?！ 〕煽儯号μ岣邔W(xué)生的成績，在月考、期中、期末考試中爭取提高有勝率和及格率。 認(rèn)真完成學(xué)校所安排的教學(xué)任務(wù)?！ ”緦W(xué)期教學(xué)任務(wù)及教學(xué)目標(biāo) 本學(xué)期教學(xué)任務(wù)：本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材（人教版）——《地理》（八年級上冊）?！ 〉谌隆吨袊淖匀毁Y源》 第三節(jié)《自然資源總量豐富，人均不足》。第二節(jié)《眾多的人口》第三節(jié)《多民族大家庭》 第二章《中國的自然環(huán)境》 第一節(jié)《地勢和地形》。 第一章《從世界看中國》。由于學(xué)生學(xué)習(xí)成績參差不齊，要分層次地進行教學(xué)，爭取通過本學(xué)期的教學(xué)，讓學(xué)生“學(xué)會地理”和“會學(xué)地理”。學(xué)生經(jīng)過七年級的地理學(xué)習(xí)，三個班的學(xué)生已經(jīng)初步掌握了學(xué)習(xí)地理的方法，掌握了閱讀地圖并通過地圖分析地理現(xiàn)象的方法，掌握了《初中地理課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定必須掌握的地理基礎(chǔ)知識和基本概念?！ ∥濉⒔虒W(xué)進度 第一章中國的疆域和人口（1至3周） 第二章中國的自然環(huán)境（4至8周） 第三章中國的自然資源（9至12周） 第四章中國的經(jīng)濟發(fā)展（13至16周） 復(fù)習(xí)17至19周。、 ，勇于改革，不斷創(chuàng)新?！ ?，重視地理知識與實際的聯(lián)系?！ ∷?、教學(xué)措施 ，以新課標(biāo)的要求指導(dǎo)教學(xué)。第四章講述中國的經(jīng)濟發(fā)展。第二章講述的是中國的自然環(huán)境（地形，氣候，河流等知識）?！ ∪?、教材分析 八年級地理上冊的主要內(nèi)容有：中國的疆域和人口，中國的自然環(huán)境和自然資源，以及中國的經(jīng)濟發(fā)展。有的學(xué)生好動，貪玩，精力不集中，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，成績不理想。本學(xué)期我任130班和131班的地理教學(xué)任務(wù)。密切聯(lián)系實際，體現(xiàn)地理學(xué)的實用價值，反映地理學(xué)的和社會的新發(fā)展?！ ∽⒅卣n堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用和整合?！ ∫哉n改的精神和要求指導(dǎo)教學(xué)?！ ∵M行地理基礎(chǔ)知識和基本數(shù)據(jù)的強化記憶，對地理知識進行必要的儲備?！ 》椒ㄅc措施 強化學(xué)生的基本技能，學(xué)會讀圖、填圖?！ ×私庵袊匀毁Y源分布和自然資源所面臨的現(xiàn)狀?！ ∈褂媒滩募氨緦W(xué)期教學(xué)內(nèi)容 本冊教材是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書人教版《地理》（八年級上冊） 教學(xué)內(nèi)容： 第一章：中國的疆域與人口 第二章：中國自然環(huán)境 第三章：中國的自然資源 第四章：中國經(jīng)濟 本學(xué)期教學(xué)任務(wù)及教學(xué)目標(biāo) 通過本學(xué)期的地理教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識中國疆域概況，中國人口、民族特點及其地理分布特點及三十四個省級行政區(qū)劃的名稱、簡稱。兩班級之間的成績相當(dāng)，有不少學(xué)生貪玩，學(xué)習(xí)方法欠恰當(dāng)。對于世界概況有了一定的了解。教學(xué)中應(yīng)注意結(jié)合立體模型圖，以幫助學(xué)生理解和掌握。介紹了我國地形、氣候、河流、湖泊的基本情況，以及對我國經(jīng)濟發(fā)展的影響。本章的教學(xué)難點是掌握三十四個省級行政區(qū)劃的名稱、簡稱和行政中心，以及部分省級行政區(qū)劃的地理位置，記住中國省級行政區(qū)劃圖?！ 〉谝徽拢簭氖澜缈粗袊?，共分三節(jié)。力圖加強地理教學(xué)中的學(xué)生活動，通過學(xué)生討論、探究、實踐的教學(xué)途
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