中秋節(jié)有創(chuàng)意的活動方案(參考版)
2025-04-15 00:37本頁面
【正文】 (5)、品嘗月餅?！ ?3)、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與?！ 』顒舆^程： (1)、孩子和家長一起制作月餅。 (3)、活動結(jié)束后，整理好所有的東西，物歸原處?！ ≈黝}活動二：制作月餅 活動要求： (1)在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導的作用?！ 煟骸把剑∨笥蚜私饽敲炊嘀R，那你是從哪里了解到的?” 幼兒交流自己獲取知識的渠道?！ ∪U展幼兒經(jīng)驗，并介紹中秋節(jié)的習俗，讓幼兒了解更多?！ 〗處熣堄變航榻B，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。以談話的形式導入，激發(fā)幼兒興趣?！ 』顒訙蕚洌赫埣议L幫助幼兒編寫關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。 主題活動一：中秋的來歷活動形式集體活動目標 幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過中秋節(jié)，什么時候開始過中秋節(jié)?！ ?，及時協(xié)助主題活動的展開。并與幼兒一起做一個燈籠，是共同制作的?！ 〖议L工作 ，并提供給大家分享。 ?！ ◇w驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學到科學小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體?！ ∥?、親子游戲：猜燈謎 老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落，請孩子們站在教室中間，告訴他們在教室內(nèi)去尋找燈謎，拿一個寫有燈謎的卡片，讓孩子進行觀察，知道去找什么樣子的卡片?！ ∪缃處焼枺涸嘛炗泻芏喾N，誰來介紹一下自己的月餅?引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹，月餅為什么是圓的呢? (二)制作紙燈籠 老師給小朋友準備了正方形和圓形的彩紙，教幼兒完成燈籠制作，可幫助能力弱的幼兒完成作品。 四、活動過程 (一)制作月餅 家長放手讓孩子去做，家長只是
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