中學語文教師述職報告(參考版)
2025-04-15 00:34本頁面
【正文】 孔子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆”。同時要求學生認真閱讀課前預習提示或自讀提示研究本課內(nèi)容、學習重點及要求。在這方面我著手培養(yǎng)學生的良好學習習慣。一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，我都會歡欣鼓舞。 教書應該是事業(yè)，教學不只是技術更是藝術。以人為本，以學生為本，充分把他們當自由的個人，自主的個人，自覺的個人，讓學生在教學過程中認識自我，發(fā)現(xiàn)自我，超越自我，發(fā)展自我。尊重學生的需要，相信他們的能力，不輕易抹煞學生的思維火花、不武斷扭曲學生的思想自由、不冒然置換學生的積極性，也無意于樹立一面唯老師論的大旗，是我自為人師以來時時提醒自己，并且時時實踐著的。 對待學生，以人為本。我深知一個好的人際環(huán)境，對工作和學習的重要性。 一、以誠待人。 中學語文教師述職報告2 我叫某某，是一名初中語文教師，一直從事初中語文教學，在極其平凡的崗位上辛勤耕耘，默默奉獻，在各位領導和同仁的幫助下取得了可喜的成績。尤其是學生在其間表現(xiàn)出的非凡的創(chuàng)造力令人振奮。單元之內(nèi)，兩個小組各顯神通，都試圖讓全班大多數(shù)接受自己的意見。另一方面還大大活躍了課堂氣氛，并且暗喻著自主學習的生機。一方面可以在組內(nèi)培養(yǎng)合作學習的精神。三曰，組織小組活動。再說人，李白是生性不同凡響，但這并不妨礙他受到前輩夸獎即飄飄然如在云端。 很
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