20xx年公務(wù)員行測(cè)復(fù)習(xí)言語(yǔ)理解沖刺要點(diǎn)(參考版)
2025-04-15 00:18本頁(yè)面
【正文】 故答案選B 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)。例題中前兩個(gè)條件均為大小比較，但題目中存在四個(gè)人，并不能通過(guò)這些比較得出唯一結(jié)果，第三個(gè)條件也并不能確定唯一的結(jié)果，只有第四個(gè)條件可以，所以這道題目的突破口就是第四句話，再結(jié)合張老漢給出的真假情況即可解題?！焙┖竦膹埨蠞h在旁補(bǔ)充到：“大女兒和三女兒撒謊呢，二女兒和小女兒說(shuō)得對(duì)?！敝裾f(shuō)：“蘭不是三姐。梅說(shuō)：“蘭比竹小。這也是一個(gè)解題的突破口，比如下例： 例題2：梅蘭竹菊是張老漢的四個(gè)女兒。我們通過(guò)觀察題目可以發(fā)現(xiàn)，此題提干條件中出現(xiàn)較為頻繁的是足球，由甲比喜歡足球的老師年齡大，乙老師年齡最大，所以足球是關(guān)聯(lián)項(xiàng)，可知甲乙都不喜歡足球，那就只能是丙喜歡足球，進(jìn)而可知三人年齡大小關(guān)系是：乙大于甲大于丙，又知喜歡排球的老師比喜歡籃球的老師年齡小，故甲喜歡排球，乙喜歡籃球，觀察選項(xiàng)入手只有C項(xiàng)符合。現(xiàn)在知道：甲比喜歡足球的老師年齡大，喜歡排球的老師比喜歡籃球的老師年齡小，乙年齡最大。故正確答案為C。A項(xiàng)“漠視”，即輕視、不重視，語(yǔ)義比無(wú)視輕，不能放在程度詞“而且”之后，體現(xiàn)不出語(yǔ)意的加重，排除?！盁o(wú)視”，指不放在眼里，根本不考慮，即不把這些客觀事實(shí)放在眼里。故A、B、C三項(xiàng)均符合要求，我們通過(guò)第二空進(jìn)一步判斷。C項(xiàng)“渲染”有兩層意思，當(dāng)搭配“氛圍”時(shí)，此時(shí)渲染是中性詞語(yǔ)，既可渲染良好氛圍，又可渲染恐怖氛圍。A項(xiàng)“鼓吹”，即吹噓，一般搭配消極思想或觀點(diǎn)。 依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： 漠視 肯定 抹殺 否定 第一空，填入詞語(yǔ)需搭配“出生在農(nóng)村，注定樣樣落后”這個(gè)錯(cuò)誤的、消極的觀點(diǎn)，故可排除D項(xiàng)“鼓勵(lì)”。 (2022廣東)一個(gè)人的成長(zhǎng)成才，并不完全由其起點(diǎn)決定，而是看在這個(gè)過(guò)程之中個(gè)人所付出的努力。程度詞也可以幫助小伙伴們巧解邏輯填空題。所以大家在閱讀文段時(shí)，既要牢記程度詞的常見詞語(yǔ)，也要注意把握非典型的程度詞的提示，從而快速鎖定文段的中心。其實(shí)，除了上面常見的程度詞的標(biāo)志詞外，在歷年行測(cè)真題中我們還發(fā)現(xiàn)了其他表示程度加重的詞語(yǔ)，如2022年國(guó)考的“細(xì)菌是整個(gè)生命史中的耐力冠軍”，“耐力冠軍”強(qiáng)調(diào)了細(xì)菌生命力頑強(qiáng)。 D項(xiàng)“觸不可及”摸不著、“隱性”看不見，這是中微子自身的特征，而文段強(qiáng)調(diào)的是中微子可以告訴人類宇宙的消息，D項(xiàng)沒有體現(xiàn)出對(duì)“宇宙”的作用，排除。 A項(xiàng)不包含文段主題詞“中微子”，故排除。故文段為觀點(diǎn)+解釋說(shuō)明的結(jié)構(gòu)，通過(guò)程度詞引出重點(diǎn)“中微子在宇宙中扮演極為重要的角色”，即扮演向人類傳遞宇宙消息的角色，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。之后介紹了中微子運(yùn)動(dòng)軌跡不會(huì)發(fā)生改變這一特性，這種特性恰好可以讓來(lái)自遙遠(yuǎn)宇宙的中微子
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