高二數(shù)學(xué)下冊教學(xué)工作總結(jié)(參考版)
2025-04-14 03:50本頁面
【正文】 (4)注意規(guī)范學(xué)生對命題的敘述，注重理解一些第 7 頁 共 7 頁?！ ?2)通過學(xué)習(xí)，進一步精煉數(shù)學(xué)語言，培養(yǎng)邏輯思維能力及語言表達能力。 (4)盡量讓學(xué)生進行隨機模擬試驗，并了解隨機模擬試驗的思想方法?！ ?2)教學(xué)重點放在古典概率、互斥事件概率的求法上，在這方面多做習(xí)題，對幾何概型作為一般了解內(nèi)容?！ ?4)多結(jié)合一些發(fā)生在身邊的實例，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 (2)重點學(xué)習(xí)抽樣方法及樣本估計總體的方法，適當(dāng)了解變量間的相關(guān)關(guān)系及回歸直線方程的求法。 (6)把四種案例當(dāng)作算法的應(yīng)用舉例，進一步鞏固算法，了解應(yīng)用?！ ?4)注重算法的解題步驟的設(shè)計?！ ?2)注重體會算法思想，注重結(jié)合實例，注重算法的不唯一性?！ 娀?xùn)練：編選一些有關(guān)知識的掌握、技能培養(yǎng)、思想方法形成的課后練習(xí)題，進行達標(biāo)訓(xùn)練?！ ≌n堂檢測 ：編選與本節(jié)知識或知識應(yīng)用有關(guān)的簡單練習(xí)題，及時鞏固本節(jié)所學(xué)知識，初步形成解題技能?！ 〉淅饰觯壕x例題，并注意變式引申。 疑難解析：對重點、難點、關(guān)鍵及各知識點進行分析指導(dǎo)。學(xué)案的制定按以下八個環(huán)節(jié)： 學(xué)習(xí)目標(biāo)：讓學(xué)生明了應(yīng)掌握的知識內(nèi)容、方法及要達到的程度。高二數(shù)學(xué)下冊教學(xué)工作總結(jié)3 我們以新課程理念為指導(dǎo)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以課本為出發(fā)點，經(jīng)過暑期補習(xí)、及開學(xué)后這段時間的緊張學(xué)習(xí)，按照教研室的教學(xué)工作計劃，到現(xiàn)在完成了第三模塊及選修中“常用邏輯用語”全章的學(xué)習(xí)，“圓錐曲線”部分已學(xué)習(xí)了前兩節(jié)，進展比較順利，基本完成計劃。 總之，教學(xué)工作不僅僅要落實常規(guī)，還要因地制宜，與時俱進，針對學(xué)生的具體情況采取相應(yīng)的措施與辦法，有計劃有落實有檢查，關(guān)注每一個學(xué)生，關(guān)注每一個課堂，關(guān)注每一個環(huán)節(jié)，從小處著眼，從細處著手?！ ∷?、輔導(dǎo) 主要是指導(dǎo)學(xué)生及時舊課，預(yù)習(xí)新課，特別是對學(xué)生中存在的問題或集中講解，或個別答疑，以求真正地使學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)保證持續(xù)性，建立知識網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生從系統(tǒng)的高度，整體上把握數(shù)學(xué)知識，概念和方法。習(xí)題中的A組題挑選有針對性的題目作為書面作業(yè)，要求學(xué)生課后獨立完成，全批全改，深入了解學(xué)生對新知識新概念及新方法的掌握情況，B組題適當(dāng)?shù)貙W(xué)有余力的學(xué)生提出要求，并及時給與提示，以求進一步提高
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