音樂教師校本培訓總結(參考版)
2025-04-14 03:33本頁面
【正文】 6。學習是教師的終身必修課，在信息化時代，只有堅持不斷的學習，才能適應時代發(fā)展的需要而不致于落伍，教師尤其應該如此。所以，這樣的培訓模式針對性強，在某些方面可以起到立竿見影的效果。教師長期在學校任教，教師之間、校長與普通教師之間，每人的長處、短處彼此都十分了解。普通教師與專家的比較表明，教師的知識不僅有量與質的問題，而更重要的是結構問題——教師所需要的本體性知識、條件性知識、經(jīng)驗性知識和背景性知識，都是在具體的教育實踐中整合，而專家致力于某方面的研究，見多識廣，經(jīng)驗豐富，可以給教師提供迅速有效的幫助?！ ∫魳方處熜１九嘤柨偨Y2 教學是教師最本職的工作，校本培訓的根本著力點就是提高受培訓教師的師德素養(yǎng)和教育教學業(yè)務能力，為提高學校教育工作質量奠定基礎?！ ⌒１九嘤枌ξ倚＝處焷碚f是一個全新而艱巨的任務，剛開始難免會出現(xiàn)各種各樣的困難和問題，但我們堅信，隨著活動的`深入開展，老師們的認識會越來越高，學習興趣會越來越濃，主動性會越來越強，教科研成果會越來越多。重教學輕科研的現(xiàn)象在我校普遍存在，許多人把搞科研當成次要工作，重視程度不夠，主動性不強，這種現(xiàn)象很難在短期內解決。 ?！ ??！ ?。經(jīng)過一年的努力，我校18位教師全部完成了校本培訓
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