物理教學計劃總結(jié)(參考版)
2025-04-14 01:31本頁面
【正文】 能結(jié)合受力分析，運用力的合成和分解、物體的平衡等知識解決與實際相結(jié)合的應用性力學平衡問題，如聯(lián)系交通運輸、體育競技、人體骨骼、醫(yī)療保健等。 教學計劃具體安排：必修一蘇教版物理摩擦力教學設(shè)計范例 三、力的合成 力的分解 知道什么是共點力作用下物體的平衡，掌握共點力作用下物體平衡的條件并用來解決平面問題。會綜合力學知識求解摩擦力的大小和方向問題。會判斷摩擦力的有無并能確定摩擦力的種類及方向。彈簧組勁度系數(shù)討論不作要求。知道胡克定律并能熟練運用胡克定律求解彈力的大小。知道重力的特點，理解重心的位置與質(zhì)量分布和物體形狀有關(guān)?！ ”緦W期物理教學，雖積極認真落實學校教學常規(guī)，努力完成教學工作任務，仍有很多不足和困惑：如何減小兩極分化；怎樣更好的提高學生學習興趣；怎樣提高課堂教學效率等都值得深思。此外，在習題的講析中，選例除了要注重習題的典型性外，更要注意習題的實用性，以及滲透相關(guān)學科知識的結(jié)合性。在習題講析中，注意培養(yǎng)學生科學的思維方法和良好的學習習慣，啟發(fā)引導學生認真審題，挖掘隱含條件，抽象物理情境，提出規(guī)律列式求解，做出結(jié)論并加以討論等，做到解題過程步驟完整，推理嚴密?，F(xiàn)將本學期的教育教學工作總結(jié)如下： 一、扎實嚴謹，注重基礎(chǔ) 在物理課堂教學中，扎扎實實抓好物理概念、物理規(guī)律等基礎(chǔ)知識的教學，注意講清物理概念的定義、含義及特性等，根據(jù)需要通過舉例、作圖等手段讓學生加深對抽象物理要領(lǐng)的理解?！ 】傊?，隨著新課改的不斷深入，我們將不斷改正
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