數(shù)學教師年終總結-(參考版)
2025-04-13 23:06本頁面
【正文】
第 12 頁 共 12 頁。這一舉措對學生成績的提高取得了良好的效果。
強化基礎過關，實施分層推進。
此外，對考試這一環(huán)節(jié)，嚴格考試流程，狠抓考風考紀，重視考試心理的調適，答題規(guī)范化的指導和應試技能的培養(yǎng)，努力消除非智力因素失分。認真統(tǒng)計分析，對于重點學生更是面批到位。
有效監(jiān)控訓練過程，確保訓練效度?！毕滤笔菫榱恕鄙习丁保處熥鲱}是為了選題。
能力訓練做到在一輪復習的基礎上，排查出學生的考點缺陷，有針對性地進行強化訓練；試卷講評做到在錯誤率統(tǒng)計和錯誤原因分析的基礎上進行講評，講評的對象明確定位為中轉優(yōu)學生，評講效果的衡量標準就是看中轉優(yōu)學生有沒有真正搞懂；整理消化首先確保各學科當堂消化的時間；錯誤率較高的題目在一定的時間長度內，以變形的形式進行糾錯鞏固訓練，同時在周練中予以體現(xiàn)。
不斷優(yōu)化課堂結構，力促課堂質量的有效性。
準確定位復習難度，提高課堂復習的針對性?？偨Y如下：
一、努力提高課的質量，追求復習的最大效益
認真學習新課改的考試說明和考試綱要，嚴格執(zhí)行課程計劃，確保教學進度的嚴肅性。
數(shù)學教師年終總結 篇3
本學期我認真學習，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。而文科這是很重要的一部分，所以復習時應用花大的精力去抓選擇填空題，實際上，實踐告訴我們，難的選擇填空題是押不上的，遇到時只能依靠學生自己的數(shù)學能力。
六、選擇填空題的地位與復習策略
雖然高考中選擇填空題占分的比例接近50%，高考考它們的方向是基礎與全面，為顧及到各層次的考生，高考一定要考基礎，考試的知識點覆蓋率應該盡量大，這些設計目標由選擇填空題來完成。
五、注重“三點”，培養(yǎng)學習習慣。
對每次測驗和練習，我們都堅持認真批改，全面統(tǒng)計?！懊恐芤粶y”、既要注重重點基礎知識，出“小，巧，活”的題目。我們發(fā)揚數(shù)學科組的優(yōu)良傳統(tǒng)，落實“以練為主線”的教學特色。如面對代數(shù)中的“四個二次”：二次三項式，一元二次方程，一元二次不等式，二次函數(shù)時，以二次方程為基儲二次函數(shù)為主線，通過聯(lián)系解析幾何、三角函數(shù)、帶參
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