教師暑假工作總結(jié)(參考版)
2025-04-13 22:53本頁面
【正文】 第 5 頁 共 5 頁。等等。上課時拿一支紅筆，隨時給答對題的學生畫鉤。譬如，多詢問學生“有無聽懂?”“感覺怎么樣?”以關(guān)心學生?！ 、?時刻都要記得關(guān)心和賞識學生。隨后，我會用兩次課來講解第一個專題——“高考數(shù)學選擇題和填空題的解題技巧”。前兩次課是實現(xiàn)初步留生的關(guān)鍵。二則體現(xiàn)老師對學生的熱情和關(guān)懷，拉近雙方距離。在這一點上，我主要從如下幾方面來做： ?、?開課前先電話溝通。”無論是資料的準備還是教學的準備，都需要花大量的時間和精力去做，如此才能完成得出色?！ 、?用心備課?！ 、?教學的準備。我在開學前，花了近一個月時間備課，都是自己用電腦編輯出來的。資料只有親自整理和編輯，才會對資料里面的每個細節(jié)和每個知識點了如指掌，才能在課堂上做到游刃有余。但我不贊成完全使用他們的資料來教學?！ 、?資料的準備。 教學工作 1)如何把課備好?備好課有兩層含義：一是資料的專題和內(nèi)容要準備充分。有位學生的媽媽在作業(yè)后面簽名并給我留言說“老師，我兒今天花了一個多小時才做完，但比昨天已有很大進步……”?！ ?)學生作業(yè)要認真批改，同時要留意學生留言，做到有問必答。那些作業(yè)做得不好的同學，看到自己的低分成績，心里也會著急。同時，批改初中生的作業(yè)時，成績可盡量采取分數(shù)制而不是abc的等級制。二是高分數(shù)?！ ?
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