【摘要】(本模板為Word格式,可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式,歡迎下載。) 小學(xué)校本培訓(xùn)管理制度 隨著素質(zhì)教育的深入實(shí)施和新一輪課程改革的推行,對(duì)現(xiàn)在職教師進(jìn)行系統(tǒng)、規(guī)范的校本培訓(xùn),是時(shí)代...
2025-04-13 21:32
【摘要】第一篇:小學(xué)校本研修管理制度 大東小學(xué)校本研修管理制度 一、校本研修的保障制度: 1、成立研修工作領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)行職責(zé),期初、期中、期末召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議研究研修工作,并做好記錄。 2、計(jì)劃總結(jié)制訂...
2024-10-29 02:26
【摘要】第一篇:中心小學(xué)校本培訓(xùn)管理制度(模版) 中心小學(xué)校本培訓(xùn)管理制度 依據(jù)市教育局《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)校本培訓(xùn)的若干意見(jiàn)》和永嘉教師進(jìn)修學(xué)校關(guān)于《中小學(xué)教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)管理辦法》,特制定以下規(guī)定: ...
2024-11-04 17:06
【摘要】 第1頁(yè)共4頁(yè) 學(xué)校本教研管理制度匯編小學(xué)校本教研工作制 度 【摘要】 : 一、指導(dǎo)思想 高舉鄧小平理論偉大旗幟,以“三個(gè)代表”重要思想和黨的 “十六”大精神為指導(dǎo),堅(jiān)持“科研興?!钡?..
2024-09-19 19:13
【摘要】第一篇:小學(xué)校本培訓(xùn)制度 小學(xué)校本培訓(xùn)制度為了提高校本培訓(xùn)的實(shí)效性,特制定學(xué)校校本培訓(xùn)制度: 一、參加校本培訓(xùn)是每個(gè)教師的權(quán)利和義務(wù),全體教師必須按時(shí)、按規(guī)定完成相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容。 二、學(xué)校成立領(lǐng)...
2024-10-13 23:06
【摘要】第一篇:小學(xué)校本培訓(xùn)制度 小學(xué)校本培訓(xùn)制度 為了提高校本培訓(xùn)的實(shí)效性,現(xiàn)制定學(xué)校校本培訓(xùn)制度。 一、校本培訓(xùn)的意義: 校本培訓(xùn)是學(xué)校提高教師素養(yǎng)和提升教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,也是學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)...
2024-11-15 13:16
【摘要】東沿村小學(xué)校本課程管理制度(課程開(kāi)發(fā)、實(shí)施、激勵(lì)機(jī)制)一、校本課程開(kāi)發(fā)實(shí)施制度(一)、成立開(kāi)發(fā)校本課程領(lǐng)導(dǎo)小組,明確職責(zé)分工、責(zé)任到人。(二)、校本課程由學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)、教師、學(xué)校共同確定,學(xué)校、教師是校本課程的主要實(shí)施者。校長(zhǎng)是主要責(zé)任人和管理者。校本課程開(kāi)發(fā)要滿足學(xué)生和社區(qū)的發(fā)展需要,要體現(xiàn)課程的綜合性、生活性、實(shí)踐性、文化性、創(chuàng)造性的
2025-04-27 10:28
【摘要】小學(xué)校本培訓(xùn)制度 一、培訓(xùn)目標(biāo) 緊緊圍繞基礎(chǔ)教育課程改革,通過(guò)校本培訓(xùn),使廣大中小學(xué)教師轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,全面提升中小學(xué)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),促...
2025-04-02 01:29
【摘要】第一篇:小學(xué)校舍管理制度 小學(xué)校舍管理制度 一、學(xué)校嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)功能,確定校舍(含校舍附屬設(shè)施)不同的用途、荷載和使用年限。任何人不得隨意改變校舍的使用功能。學(xué)校不得將校舍出借、出租給外單位或個(gè)人...
2024-11-16 06:54
【摘要】第一篇:中學(xué)校本培訓(xùn)管理制度 教師是教育思想、方向、方法最集中的體現(xiàn),他不僅決定教育質(zhì)量而且制約教育事業(yè)的發(fā)展水平,所以《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》中就明確指出“振興民族教育的希望在教育,振興教育的希...
2024-11-16 02:51
2024-11-05 07:47
【摘要】第一篇:崗列中心小學(xué)校本教研培訓(xùn)管理制度 中心小學(xué) 校本教研培訓(xùn)管理制度 新課程的實(shí)施及“教師素質(zhì)提升工程”的起動(dòng),將教學(xué)研究的重心下移到學(xué)校。建立與新課程相適應(yīng)的以校為本教學(xué)研究師訓(xùn)制度,是當(dāng)...
2024-10-10 19:39
【摘要】 第1頁(yè)共3頁(yè) 學(xué)校本培訓(xùn)管理制度 教師是教育思想、方向、方法最集中的體現(xiàn),他不僅決定教 育質(zhì)量而且制約教育事業(yè)的發(fā)展水平,所以《中國(guó)教育改革和發(fā) 展綱要》中就明確指出“振興民族教育的希望在...
2024-09-17 20:34
【摘要】 第1頁(yè)共3頁(yè) 學(xué)校校本培訓(xùn)管理制度 為了培養(yǎng)造就一支品德高尚、觀念新穎、業(yè)務(wù)精湛的師資隊(duì) 伍,深化教育改革,全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育,培養(yǎng)創(chuàng)新人才;為 全面推進(jìn)課程改革,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。并且...
2024-09-17 22:50
【摘要】中學(xué)校本培訓(xùn)管理制度 教師是教育思想、方向、方法最集中的體現(xiàn),他不僅決定教育質(zhì)量而且制約教育事業(yè)的發(fā)展水平,所以《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》中就明確指出“振興民族教育的希望在教育,振興教育的希望在...
2025-03-31 07:10