實(shí)習(xí)計(jì)劃匯編五篇(參考版)
2025-04-13 21:26本頁(yè)面
【正文】 8. 完成實(shí)習(xí)大綱各項(xiàng)操作要求。帶教老師協(xié)助完成1～2例非手術(shù)患者從入院介紹→疾病護(hù)理→出院指導(dǎo)，為患者進(jìn)行全程護(hù)理，完成護(hù)理病歷，進(jìn)行護(hù)理效果評(píng)價(jià)。在確保安全及老師在場(chǎng)的情況下，獨(dú)立完成 基礎(chǔ)護(hù)理及?？撇僮?，在老師的指導(dǎo)下完成較復(fù)雜的?？谱o(hù)理操作?！ ?. 護(hù)理查房，不定期提問(wèn)，以了解學(xué)生知識(shí)掌握程度。 第三周 1. 掌握外科病人護(hù)理體征:如意識(shí)`瞳孔`肌力檢查 `常見(jiàn)病理征等. 2. 掌握?？瞥Ｓ米o(hù)理技術(shù):如備皮`導(dǎo)尿，胃腸減壓`引流及各種管道護(hù)理等. 3. 掌握外科部份儀器的使用,如霧化吸入，心電監(jiān)測(cè)`吸談痰儀。 `臨床意義. ,如脫水劑,營(yíng)養(yǎng)神經(jīng)藥,止血類藥物. `口腔護(hù)理`靜脈輸液的講解及示范。 、皮試液的配制濃度及方法，皮試結(jié)果的判斷，過(guò)敏反應(yīng)的臨床表現(xiàn)及急救措施?！ ！ ?. 掌握病人出入院的工作流程?！ 記錄及體溫單的繪制?！ ??！ 、認(rèn)真寫好“感謝信”，做好返校交通安排，于11月15日返校實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇5 第一周 入科介紹:(1)環(huán)境介紹:搶救室`治療室`辦公室的物品放置及其管 理制度,病區(qū)房間位置 (2)人員介紹:科主任`護(hù)士長(zhǎng)`醫(yī)護(hù)人員`護(hù)理帶教老師 (3)勞動(dòng)紀(jì)律:介紹各班工作時(shí)間,不遲到`不早退,服從 護(hù)士長(zhǎng)排班,了解護(hù)士禮儀規(guī)范,遵守各項(xiàng)護(hù)理工作 規(guī)章制度，按護(hù)理技術(shù)操作要求，嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操 作及查對(duì)制度，各項(xiàng)工作必須在老師的帶領(lǐng)指導(dǎo)下 完成，不能獨(dú)立完成?！ 、按照實(shí)習(xí)隊(duì)計(jì)劃要求，組織好教育實(shí)習(xí)鑒定工作?！ 】偨Y(jié)階段：11月9日至11月15日 A、寫工作總結(jié)和個(gè)人鑒定。 ?。ㄈ┙逃{(diào)查： A、搜集瀏覽調(diào)查教育研究的有關(guān)資料，學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的研究方案；結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)初步確定自己的研究方向； B、在實(shí)習(xí)過(guò)程中，積極了解城關(guān)中學(xué)的文化底蘊(yùn)，教學(xué)管理特點(diǎn)，教改經(jīng)驗(yàn)等；了解優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，教育經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)方法等?！ 、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法?！ 、針對(duì)各異學(xué)生進(jìn)行不同的教育指導(dǎo)，特別是后進(jìn)生?！ 、做好日常的班級(jí)工作，抓好自修課紀(jì)律，提高效率?！ 、對(duì)作業(yè)中的疑難問(wèn)題，要事先進(jìn)行研究，得出正確的答案，必要時(shí)請(qǐng)指導(dǎo)教師把關(guān)?！ 、布置和批改作業(yè)，要著眼于鞏固學(xué)生知識(shí)、培養(yǎng)技能。 B、課后主動(dòng)、虛心地征求指導(dǎo)教師的意見(jiàn)，并重視學(xué)生的信息反饋，認(rèn)真地做好自我分析和評(píng)議，并力求提高到理論高度上進(jìn)行分析和評(píng)議?！ 、必須使用普通話進(jìn)行教學(xué)，注意教學(xué)語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、嚴(yán)謹(jǐn)、通俗易懂。努力以各種方式創(chuàng)造性地貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，保證
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