學(xué)校幫扶計(jì)劃(參考版)
2025-04-13 21:24本頁面
【正文】 《學(xué)校幫扶計(jì)劃》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問下一頁查看。展現(xiàn)自己的風(fēng)采搭建一個(gè)平臺(tái)，提升師德、師品、師藝。教育教學(xué)能力。向幫扶老師學(xué)習(xí)校紀(jì)校規(guī)，養(yǎng)成遵章守紀(jì)的良好意識(shí)和習(xí)慣。一、幫扶老師：王貴二、幫扶形式：采取“共同研究，集體幫助”的形式，互幫互學(xué)、取長補(bǔ)短、互相幫扶。在學(xué)校的制度與計(jì)劃的要求下，我被學(xué)校安排給教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富的王貴老師幫扶，為我學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提供了一個(gè)很好的交流平臺(tái)。（二）福利與待遇：教師到xx小學(xué)參加掛職期間，原有待遇、職務(wù)保留不變。7. 組織我校教師赴xx小學(xué)展籃球比賽活動(dòng)。5. 邀請(qǐng)xx小學(xué)教師赴我校開展專題講座。，有針對(duì)性地選擇教師到民治二小門交流學(xué)習(xí)。工作重點(diǎn)：a. 積極開展管理層的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)活動(dòng)，
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