歷史期末考試的反思(參考版)
2025-04-13 21:11本頁面
【正文】 值得好好學些！ 3 / 3。通過這樣的一些方式來提高思辨能力和理性判斷水平。集合暑期幾位老師的建議，高中歷史課題不要熱熱鬧鬧的假象，而是要有思維的碰撞?！ 〉谌?jié)課《秦朝中央集權制度的形成》，學生顯然對于原始資料還是有興趣的，但是閱讀能力還是比較欠缺。從總結(jié)歸納早期政治制度的39。另外由于課時結(jié)構，7班周四、周五沒有課，所以就沒有上導演課。顧明遠先生在《中國教育路在何方》中指出“沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習，”所以，提高學生學習歷史的興趣才是擺在眼前的課題。怎么學習呢？我從課前、課中和課后三個角度提出了要求。還有很多同學說學習歷史可以明
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