學(xué)校工作自查自糾報告(推薦3篇)(參考版)
2025-04-12 22:11本頁面
【正文】 通過持續(xù)不斷的開展創(chuàng)建工作，豐富每個人主動和諧發(fā)展的內(nèi)涵，關(guān)注師生的內(nèi)心體驗，探索教師主動和諧發(fā)展的道路，把許集小學(xué)真正打造成為師生主動和諧發(fā)展的樂園，辦人民滿意教育，譜寫許集小學(xué)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的華彩樂章! 14 / 14。加強(qiáng)文化建設(shè)，注重知識管理，完善溝通、交流、反思的學(xué)習(xí)機(jī)制，使先進(jìn)的管理理論和教育教學(xué)的成功經(jīng)驗?zāi)軌蚩焖儆行У貍鞑?。四是?chuàng)建特色不夠明顯，創(chuàng)新的力度還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。二是團(tuán)隊學(xué)習(xí)和組織學(xué)習(xí)還需進(jìn)一步深化。 目前，許集小學(xué)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校工作僅僅是取得了階段性的成果，仍存在許多不足之處。發(fā)揮名優(yōu)教師和骨干教師的作用，由他們進(jìn)行現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用的引路與探究。學(xué)校多次組織教師學(xué)習(xí)常規(guī)設(shè)備的使用、保養(yǎng)知識，以進(jìn)一步提高常規(guī)教育技術(shù)設(shè)備的使用率。正是在這種新的辦學(xué)目標(biāo)指引下，全校上下認(rèn)識一致，行動統(tǒng)一，形成了一個“我在學(xué)，你在學(xué)，他在學(xué)，大家學(xué)”的濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，主動地學(xué)、自覺地學(xué)成為教師工作生活的重要部分。校本課程開發(fā)成果顯著，開放的課堂教學(xué)體系初步形成。一是提升了學(xué)校的教育品牌。修煉自己的教技，讓教技爐火純青。修煉自己的行為，讓行為高雅文明。修煉自己的眼睛，讓眼睛美妙傳神。知曉學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。知曉學(xué)生的行為特點。知曉學(xué)生的心理困惑。堅持以學(xué)生的發(fā)展為本，為學(xué)生的幸福人生鋪路奠基。三個堅持：堅持最大限度地理解、寬容、欣賞、喜歡每一個學(xué)生。尤其是學(xué)生學(xué)業(yè)成績測試的獎勵機(jī)制在聽取教代會意見后由原來的獎勵教師個人向獎勵團(tuán)體過渡，強(qiáng)化了教師的團(tuán)隊意識，提高了群體智商。以前學(xué)校各項規(guī)章制度和計劃的制定是領(lǐng)導(dǎo)班子討論決定后直接向全體教師宣布，教師只需無條件地執(zhí)行。教師由傳統(tǒng)的教育者轉(zhuǎn)變成了終身學(xué)習(xí)者，由“園丁”轉(zhuǎn)變成了教育的合作者，由課程的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變成了教育的研究者。其次，領(lǐng)導(dǎo)者和教師的角色發(fā)生了轉(zhuǎn)變。在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校之前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更多考慮的是學(xué)校如何發(fā)展、學(xué)生如何發(fā)展而忽略了教師發(fā)展這個關(guān)鍵問題。 三、創(chuàng)建工作取得初步成果 通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校工作，學(xué)校的管理發(fā)生了變革。我們通過教研組特色活動展示，促使全體教師行動起來。新老教師通過這種聯(lián)動的整合方式，在校內(nèi)形成了一種教學(xué)和教研優(yōu)勢。 二是讓新老教師“聯(lián)”起來。其次，選派骨干教師外出觀摩名師教學(xué)風(fēng)采，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念。 一是讓骨干教師“亮”起來。 育人目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會共處，學(xué)會創(chuàng)新，嘗試成功 校 訓(xùn)：博愛、勤學(xué)、健康、活潑 、加強(qiáng)校本教研，引領(lǐng)教師專業(yè)成長 新一輪課程改革強(qiáng)調(diào)了教師間的合作、互動。 辦學(xué)理念：為成功人生奠基 辦學(xué)思想：追求個性化教育，構(gòu)建學(xué)習(xí)化、園林化樂園。 校園文化是學(xué)校的靈魂，是凝聚和激勵學(xué)校全體師生的主要精神力量，是推動學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)大內(nèi)驅(qū)力。為了滿足教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校還建立了多元、開放、反饋的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，并有一定的硬件保障。建立了定期檢查、評價、總結(jié)創(chuàng)建工作的制度，將結(jié)果用于工作的改進(jìn)。 建立健全各項創(chuàng)建工作制度。為了方便教師學(xué)習(xí)和運用網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)校要求教師自購電腦，學(xué)校統(tǒng)一布局網(wǎng)絡(luò)。每年組織三分之一的教師外出考察學(xué)習(xí)。 全力保障創(chuàng)建經(jīng)費，為教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)提供機(jī)會和條件。領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一負(fù)責(zé)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校工作的規(guī)劃、協(xié)調(diào)、組織和管理。 二、創(chuàng)建的方法和策略 加強(qiáng)機(jī)制建設(shè)，使創(chuàng)
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1