“體育、藝術(shù)、科技22”項目實驗工作自查報告-(參考版)
2025-04-06 01:29本頁面
【正文】 4 / 4。專業(yè)實驗教師配備略顯不足。三、實驗存在問題實驗對象個體發(fā)展對整體的輻射影響不夠。結(jié)合學(xué)校的大型活動、特色學(xué)科的展示活動，給參加2+2工程的學(xué)生提供一個展示的平臺。團委組織校園之聲校園廣播員培訓(xùn)等，全校師生們忙碌而充實。音樂老師利用下午上課前，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)唱紅歌。體育老師帶領(lǐng)學(xué)生積極參加體育鍛煉，分組中長跑、跳高、跳遠、打籃球和排球。經(jīng)常開展實驗教學(xué)觀摩課、示范課、研究課的評比競賽活動。在充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的基礎(chǔ)上，廣泛開展小型多樣、特色鮮明的文體競賽活動和實踐活動，并組織各種特長訓(xùn)練小組。充分利用特色學(xué)科教學(xué)的時間，對學(xué)生進行2+2項目的學(xué)習(xí)與練習(xí)。同時實驗專業(yè)老師針對2+2工項
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