“體育、藝術、科技22”項目實驗工作自查報告-(參考版)
2025-04-06 01:29本頁面
【正文】 4 / 4。專業(yè)實驗教師配備略顯不足。三、實驗存在問題實驗對象個體發(fā)展對整體的輻射影響不夠。結合學校的大型活動、特色學科的展示活動，給參加2+2工程的學生提供一個展示的平臺。團委組織校園之聲校園廣播員培訓等，全校師生們忙碌而充實。音樂老師利用下午上課前，指導學生練習唱紅歌。體育老師帶領學生積極參加體育鍛煉，分組中長跑、跳高、跳遠、打籃球和排球。經常開展實驗教學觀摩課、示范課、研究課的評比競賽活動。在充分發(fā)揮課堂教學主渠道的基礎上，廣泛開展小型多樣、特色鮮明的文體競賽活動和實踐活動，并組織各種特長訓練小組。充分利用特色學科教學的時間，對學生進行2+2項目的學習與練習。同時實驗專業(yè)老師針對2+2工項
數(shù)學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1