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正文內(nèi)容

秋季學(xué)??倓?wù)處工作計劃(參考版)

2025-04-05 22:12本頁面
  

【正文】 第 11 頁 共 11 頁。教師要重視活動的指導(dǎo),要全員參與。 (五)開展語文綜合活動,發(fā)展學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。教師要創(chuàng)設(shè)和諧、平等、互助的學(xué)習(xí)氛圍,讓班級中更多的同學(xué)向?qū)W困生伸出援助之手,幫助學(xué)困生建立學(xué)習(xí)信心,及早落實學(xué)校的轉(zhuǎn)化措施,通過集中輔導(dǎo),使他們在各自原有水平上得到相應(yīng)的提高。 (四)加強擴優(yōu)輔差,提升學(xué)困生學(xué)習(xí)質(zhì)量。通過依托現(xiàn)代信息技術(shù)手段,開發(fā)和利用網(wǎng)上教育資源,建立了開放、交互動態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研平臺,實現(xiàn)資源的交流與共享,構(gòu)建民主、對話、合作的教師研修文化,讓專家的研究成果惠及更多的教師,讓教研活動更好地服務(wù)于教師的專業(yè)成長。積極參與集體備課,每次備課組的活動要落實人員、主題與時間,集備前要有準備、集備要圍繞主題,充分發(fā)揮集體的智慧,使集備扎實有效。教師要及時地、認真地批改學(xué)生作業(yè),及時評講作業(yè),及時補缺補漏;督促學(xué)生及時訂正作業(yè),對學(xué)困生要加強輔導(dǎo),定期評選優(yōu)秀作業(yè);合理地評價學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),組織好單元學(xué)習(xí)評價,發(fā)揮評價的功能。 為了更扎實而有效地開展教學(xué)活動,發(fā)揮教師的教學(xué)才能,發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì),教師要認真開展教學(xué)教研工作。 根據(jù)本校的教學(xué)實際、重點研究的課題、教師的個性需求,學(xué)習(xí)可以采用靈活多樣的方式,多向書本學(xué)習(xí)、向同行學(xué)習(xí)、在“網(wǎng)上”學(xué)習(xí),本期重點組織網(wǎng)絡(luò)教研、課堂教學(xué)模式、課堂教學(xué)理論等內(nèi)容的學(xué)習(xí),讓教師在教育理論、個人觀點與教改實踐的對話中進一步促進教師教學(xué)新理念的內(nèi)化,不斷改善教學(xué)行為。 繼續(xù)加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),認真組織切實有效的學(xué)習(xí)討論,用先進的教育教學(xué)理論來引領(lǐng)教學(xué)實踐。 秋季學(xué)??倓?wù)處工作計劃4 一、指導(dǎo)思想 圍繞學(xué)校教學(xué)教研工作計劃,進一步確立課程標準的基本理念,以課程改革為中心,以教學(xué)質(zhì)量為主題,以課堂教學(xué)的研究與改革為切入口,加大教研、教改力度,改進教研方法,優(yōu)化教研模式,積極探索在新課程改革與網(wǎng)絡(luò)背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新模式,進一步提高教學(xué)質(zhì)量,推進素質(zhì)教育。 學(xué)期所需物品的采購。 落實新建微機室的相關(guān)工作。 校園內(nèi)水、電進行全面檢修。 召開一次總務(wù)工作會。 修補校園綠化帶,搞好校園綠化,美化、亮化校園環(huán)境,爭取綠化上一個新臺階。 十月份: 繼續(xù)完善學(xué)校水電維修和其它維修工作。 檢查各處室辦公桌、柜,班級課桌椅情況并記載,實施班主任、班級公物管理結(jié)帳兌現(xiàn)工作。 配齊、更換、檢修班級、辦公室日光燈、插座等基本所需的電器。 四、工作安排: 九月份: 盡快落實監(jiān)控及電子白板的維護。 規(guī)范后勤管理,充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量,改進服務(wù)方式方法,齊心協(xié)力,互相配合,提高服務(wù)質(zhì)量。 (五)加強學(xué)習(xí),提高服務(wù)育人質(zhì)量 加強后勤人員對有關(guān)文件、政策、法規(guī)、業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),提高后勤工作人員的政治水平和業(yè)務(wù)能力,做好服務(wù)育人工作。 (四)抓好綠化管理 加強對學(xué)生的綠化管理認識教育,教育學(xué)生自覺愛護校園綠化。 按規(guī)定收費,任何班級、個人不得擅自收費。 盡快落實各班的電子白板維護工作,以求在最短時間讓教師使用。 加強用電用水和日常檢修管理,堅持勤儉節(jié)約,反對鋪張浪費,努力為學(xué)校節(jié)約一滴水,一度電、一分錢。 (二)加強校舍、校產(chǎn)管理 進
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