【正文】 第 16 頁 共 16 頁。我們進(jìn)行語文教學(xué)和學(xué)習(xí)也要“與時俱進(jìn)”，隨身聽、電視、VCD、DVD、光盤、電腦、軟件、網(wǎng)絡(luò)……都是我們教學(xué)和學(xué)習(xí)的好幫手?！　≌Z文教學(xué)要充分調(diào)動現(xiàn)代化是手段。讓學(xué)生明白“語文”的身影無處不在，凡有生活的地方就有“語文”。語文教學(xué)不能只重課本，抓課堂。只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任語文教學(xué)這項工作。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。語文教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會8　　我作為一名農(nóng)村普通教師，通過對遠(yuǎn)程培訓(xùn)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，是我充分認(rèn)識到，作為一名語文教師要不斷提高個人業(yè)務(wù)水平?！　】v向探究法?！　∽灾魈骄糠??！　∥?語文探究性學(xué)習(xí)的方法　　問題探究法。其次，開放性語文教學(xué)要開拓語文教學(xué)空間，開展第二課堂的語文學(xué)習(xí)?！　∈紫龋_放性語文課堂教學(xué)是獨創(chuàng)性教學(xué)風(fēng)格的具體體現(xiàn)，開放性教學(xué)，教師要促進(jìn)師生雙邊交流，以及生生交流，讓學(xué)生在多種思想和觀點的碰撞下，觸發(fā)思想火花，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的最大興趣。就是運用教師的才智，發(fā)展學(xué)生的才智，以個性培養(yǎng)個性，以情感增進(jìn)情感，從而充分發(fā)展學(xué)生的思維和個性。入勝的細(xì)節(jié)描繪與非凡的思想境界相輔，將學(xué)生引入教材的美的境界之中，引導(dǎo)學(xué)生在作品的鑒賞、聯(lián)想、體驗之中融入學(xué)生個性的理解，從而將教學(xué)的情趣、學(xué)生的情感推向高潮，從而創(chuàng)造課堂氣氛其樂融融。輕松的教學(xué)、幽默的啟發(fā)，能溝通師生之間的情感，創(chuàng)設(shè)教學(xué)的情趣和氛圍，產(chǎn)生幽默中不失本分，歡樂中不乏啟發(fā)的教學(xué)效果。教師的職責(zé)不在于教，而在于指導(dǎo)學(xué)生如何“學(xué)”。簡單地說，讓學(xué)生自由地抒發(fā)，如實地描寫自我個性，從而創(chuàng)造良好課堂教學(xué)環(huán)境。教學(xué)的思路應(yīng)該是把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生說個性的話，說自由的話，講真實的事，讓課堂充滿學(xué)生的個性活力。教師如何發(fā)展學(xué)生的個性是教學(xué)思路的突破口。不拘泥于教參，不受名人名言的束縛，用自己的個性去演繹作品的個性，更可以用自己的個性進(jìn)行教學(xué)組織和課堂教學(xué)的再創(chuàng)作。　　二、設(shè)計獨樹一幟的個性化教學(xué)思路　　思路要新穎，不同凡響，就要別出心裁，不拘一格地設(shè)計教學(xué)思路。同樣，個性意識越強(qiáng)烈，教學(xué)創(chuàng)新意識就越強(qiáng)烈，愈能創(chuàng)造地運用于語文教學(xué)藝術(shù)之中。教師有個性，才有語文教學(xué)的藝術(shù)。我將樹立終身學(xué)習(xí)的思想，努力實踐，在教學(xué)崗位上積極進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，使生命的禮花得到盡情的綻放。積極與同行們探討各種教育教學(xué)問題，評論和被評有223次。所撰寫的研修日志、我的教學(xué)故事、教學(xué)設(shè)計與反思、發(fā)貼等多篇文章都得到了老師在班級好評。　　四、精心總結(jié)不斷反思，感受新快樂　　雖說成績是次要的，但每次看著成績一點一點的上去，也是一種學(xué)習(xí)的動力?！笆∨唷毙W(xué)語文遠(yuǎn)程課程的學(xué)習(xí)，為我提供了良好的再學(xué)習(xí)的機(jī)會，給迷茫的我指明了方向并注入了源頭活水。我知道只有不斷地為自己充電，才能適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)模式。我將學(xué)以致用，這樣才能讓自己的工作更加得心應(yīng)手，使教學(xué)效果更上新臺階。在交流中大家各抒己見，提出了許多新的觀點和問題，使我有了更寬闊的視野，掌握更高的教學(xué)技能。　　每一次的交流研討中，我們都會結(jié)合自己的教學(xué)實際談體會。專家們的精辟講解，名師的`精彩課堂，都給了我深深的感觸，使我對新課程小學(xué)語文教育有了全新的認(rèn)識，為自己在教學(xué)中遇到的許多困惑尋找到了答案。教育專家的講座為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水。語文教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會6　　在這次這次省培小學(xué)語文教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的過程中，我聆聽的多位教育專家的生動、形象的精彩講座，提高了自身的認(rèn)知能力和業(yè)務(wù)知識水平，同時我也深深地認(rèn)識到自身存在的不足，認(rèn)識到了搞好教育、教學(xué)的緊迫感，下面把此次培訓(xùn)做個總結(jié)。要求學(xué)生不能做的，自己堅決不能做。 　　身為一名教師，在工作中一是要以身作則，身體力行。言既出，行必果，說出去的話就像潑出去的水，不可收回，不可反悔。就是指凡事說出去的話，首先要講信用，不可以欺詐別人或者胡言亂語，話說得多，不如說得少，說話只要恰當(dāng)，切題就行，不要花言巧語。凡出言，信為先。在為人處世就知道哪些可以做，哪些不可以做，什么是好事情，什么事情是壞的。這些道理看起來很普素，這些辦法有時候在原則中透著一些變通。 　　三是努力踐行。學(xué)習(xí)新知識，溫習(xí)舊知識是一件讓我們感覺愉悅的事情，學(xué)習(xí)能使我們提高素質(zhì)、增長才干。一個人在生命的歷程中，有很多不可知的部分，但是知識可以增長才干，知識可以改變命運?！　《菍W(xué)習(xí)的重要。其概念廣泛、內(nèi)涵豐富、分類多樣，把我們祖輩們的經(jīng)歷、體驗、方法以及感悟都融入在這些文字中，為我們后人所一一品讀，并領(lǐng)悟其中的奧妙。中國之所以成為世界上唯一一個文化延綿五千年而沒有中斷的國家，正是因為有如此深厚的國學(xué)文化作為支柱，這種文化一直貫穿于我們每個人的成長歷程。然而，通過這段時間的學(xué)習(xí)，認(rèn)識有了新的轉(zhuǎn)變?！　∫皇钦J(rèn)識上的轉(zhuǎn)變。 　　學(xué)校教師決心以“最美教師”為榜樣，開拓進(jìn)取，做人民滿意的教師和教育工作者。正是因為學(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。 　　第三是甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。 　　第二是樂于助人、至善大愛的精神。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛Ｎ乙颉白蠲澜處煛睂W(xué)習(xí)：　　第一是忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。語文教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會4