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正文內(nèi)容

有關個人數(shù)學教師工作計劃模板匯編7篇(參考版)

2025-04-05 22:10本頁面
  

【正文】 本學期,我將嚴格遵守勞動紀律,不遲到,不早退,不隨便串課要課。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生,使學生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,能滿足學生成長和走上社會的實際需要,有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。嘗試課堂創(chuàng)新,改革傳統(tǒng)的教學方式———教師教,學生學,學生的學習興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力?! ∪?、教育教研  教育教學離不開教學研究,為了提高自己的教學,我要積極向同伴學習,多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,并積極完成每周的教研,把握組內(nèi)開展的各種學習機會,向同組教師學習。要樹立現(xiàn)代學生觀,學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生?! 《?、師德師風  教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的,所以,作為一名教師,我時刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè),我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。如:《師生溝通的藝術》,《教學策略》,《教育新理念》,《課堂管理的策略》。我相信有眼界才有境界,有思路才有出路,在認真學習了校長開學初的工作計劃后,針對自身的特點制定個人工作計劃如下:  一、讀書學習  注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),不貪名利,切實提高自身理論水平和業(yè)務水平,力求為學生創(chuàng)造的教育。為“有內(nèi)涵,有名師,有名士,有氣象”的學校出一份力。我們需要不斷歷練我們的身心,修養(yǎng)我們的言行?! ?nèi)心強大才會是真正的強大。學會中考的應變技巧?! τ跀?shù)學教師的我來說,責任之重,重于小山。收獲季節(jié)不言苦不言累。一份努力一份收成。這樣,作為一名教師,站在講臺上的自信足以點亮教室內(nèi)所有的小燈盞。前進的路上,會有風有雨,我們需要的是鍥而不舍,執(zhí)著前行。這首美麗的歌兒需要輕輕唱,慢慢和?!薄 ⌒履甑牡谝粋€職工會開的圓圓滿滿,受益匪淺。我希望自己成為這樣的好老師,把每一堂數(shù)學課上好。認識數(shù)學的科學價值和人文價值,崇高數(shù)學思考的理性精神,欣賞數(shù)學的美學魅力,從而進一步樹立辨證唯物主義世界觀。注重培養(yǎng)學生的數(shù)學學習能力,發(fā)展學生的數(shù)學應用意識和創(chuàng)新意識?! ∮缮鲜鰩c使學生掌握從事社會主義現(xiàn)代化建設所必需的數(shù)學基礎知識和基本技能,初步掌握數(shù)學思維方法,開闊學生的數(shù)學視野,努力提高學生空間想象、直覺猜想、歸納抽象、符號表示、運算求解、數(shù)據(jù)處理、體系構建等基本能力。在教學中要激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣和好奇心,不斷追求新知。體會數(shù)學的應用價值?! 、芾碚撆c實踐的結(jié)合:把通過本課程理論的學習而形成的數(shù)學思想方法,應用于專業(yè)課的學習之中,進一步加深對其他數(shù)學概念和專業(yè)課的理解,提高分析問題和解決問題的能力?! 、诼犈c說的結(jié)合:要求學生既要認真聽老師講課,又要善于單獨發(fā)表自己的見解。要鼓勵學生質(zhì)疑、探究,讓學生感受和體會數(shù)學知識產(chǎn)生、發(fā)展和應用的過程。隨著時代的發(fā)展,數(shù)學教學應“與時俱進”,重新審視基礎知識、基本技能和能力的內(nèi)涵,揭示數(shù)學發(fā)生發(fā)展的過程,加強數(shù)學與其他學科和日常生活的關系,提高對數(shù)學科學的學習興趣和信心,形成正確的數(shù)學價值觀。  根據(jù)職業(yè)教育的特點,本學期的教學內(nèi)容為基礎教學,基于職業(yè)學校學生的認知和水平,學生興趣及后繼專業(yè)課程學習的需要。個人數(shù)學教師工作計劃 篇5  本學期我擔任07數(shù)控2班,07機電1班的數(shù)學教學。我要經(jīng)常反思自己的教學行為?!   “呀虒W和科研緊密地結(jié)合在一起,讓教師從教學熟練型走向?qū)<倚?,堅持在教育教學實踐中開展教科研,是教師提高能力最經(jīng)濟、最科學的辦法。另外,作為一名市級骨干教師,我會爭取開設各類示范課、公開課等,在合作交流中鍛煉自己、提升自己。在做中學、學中做,不斷積累經(jīng)驗,使自己在教育教學能力上有質(zhì)的飛躍,讓學生更喜歡我,喜歡我上的課,喜歡我教的學科,讓所有學生都獲得成功的體驗。  三、具體措施    樹立終生學習的
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